Bearbeiten von „KIF480:Arbeitskreise“
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{{Box|'''Die Arbeitskreise | {{Box|'''Diese Seite ist read only. Die Arbeitskreise können im [https://ak.kif.rocks AK-Tool (https://ak.kif.rocks)] eingetragen werden.''' Weitere Details [[KIF480:AKs|hier.]]}} | ||
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{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=AK Planung | | name=AK Planung | ||
| beschreibung= Der AK Plan muss erstellt werden :) | | beschreibung= Der AK Plan muss erstellt werden :) | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Benjamin (TU Darmstadt), Nana (TU Darmstadt) | | wer= Benjamin (TU Darmstadt), Nana (TU Darmstadt) | ||
| wann= | | wann= Vor dem ersten AK Slot | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Akkreditierung Einführung | | name=Akkreditierung Einführung | ||
| beschreibung= Einführung in das deutsche Akkreditierungssystem, was ist Programmakkreditierung | | beschreibung= Einführung in das deutsche Akkreditierungssystem, was ist Programmakkreditierung | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Florian (TU Darmstadt), Rene (TU Ilmenau) | | wer= Florian (TU Darmstadt), Rene (TU Ilmenau) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Videokonferenztoolnutzung an Hochschulen | | name=Videokonferenztoolnutzung an Hochschulen | ||
| beschreibung= Der Wald verschiedener Tools ist groß, die datenschutzrechtliche Einschätzung und der Featureumfang auch. Die Hochschulen gehen auf unterschiedliche Art und Weise mit der Situation um: Ordnungen werden geändert, eigene BBB-Instanzen wurden aufgesetzt, andere haben Zoom-Lizenzen verkauft. Die Studierenden verzichten teilweise auf Lehrveranstaltungen, um zoom zu meiden, andere denken vermeindlich nicht mal über die Implikationen nach. | | beschreibung= Der Wald verschiedener Tools ist groß, die datenschutzrechtliche Einschätzung und der Featureumfang auch. Die Hochschulen gehen auf unterschiedliche Art und Weise mit der Situation um: Ordnungen werden geändert, eigene BBB-Instanzen wurden aufgesetzt, andere haben Zoom-Lizenzen verkauft. Die Studierenden verzichten teilweise auf Lehrveranstaltungen, um zoom zu meiden, andere denken vermeindlich nicht mal über die Implikationen nach. | ||
Im Arbeitskreis würde ich gerne eine Liste existierender Videokonferenztools mit Featureliste und Sicherheitsmerkmalen erstellen. Außerdem soll ein Austausch dazu stattfinden, wie Hochschulen unter welchen Voraussetzungen mit der Situation umgehen (Ordnungsänderungen, welche Tools werden empfohlen, gibt es Tutorials, etc.). | Im Arbeitskreis würde ich gerne eine Liste existierender Videokonferenztools mit Featureliste und Sicherheitsmerkmalen erstellen. Außerdem soll ein Austausch dazu stattfinden, wie Hochschulen unter welchen Voraussetzungen mit der Situation umgehen (Ordnungsänderungen, welche Tools werden empfohlen, gibt es Tutorials, etc.). | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Ente (Uni Göttingen) | | wer= Ente (Uni Göttingen) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=OBS/Streaming | | name=OBS/Streaming | ||
| beschreibung= Dies war ein AK-Wunsch, ich könnte ihn erfüllen, wenn daran Interesse besteht. Ich streame seit drei Jahren auf twitch.tv/Geruhn und kann da viel erzählen. | | beschreibung= Dies war ein AK-Wunsch, ich könnte ihn erfüllen, wenn daran Interesse besteht. Ich streame seit drei Jahren auf twitch.tv/Geruhn und kann da viel erzählen. | ||
Wie funktioniert OBS/Wie geht Streaming? Was gilt zu beachten. Was muss vermienden werden etc | Wie funktioniert OBS/Wie geht Streaming? Was gilt zu beachten. Was muss vermienden werden etc | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=*andy (Privat) | | wer= *andy (Privat) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Redeleitung im Digitalen | | name=Redeleitung im Digitalen | ||
| beschreibung= Wie führt man eine Redeleitung im digitalen? Workshop-Charakter und Austausch. Was sind besondere Herausforderungen? Was bleibt gleich? Was ist nicht möglich? Was wird sogar vereinfacht? | | beschreibung= Wie führt man eine Redeleitung im digitalen? Workshop-Charakter und Austausch. Was sind besondere Herausforderungen? Was bleibt gleich? Was ist nicht möglich? Was wird sogar vereinfacht? | ||
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[1] https://git.fsmpi.rwth-aachen.de/redl/redeleitsystem/ | [1] https://git.fsmpi.rwth-aachen.de/redl/redeleitsystem/ | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Erik (HU Berlin) | | wer= Erik (HU Berlin) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Digitale Lehrveranstaltungsformate | | name=Digitale Lehrveranstaltungsformate | ||
| beschreibung= Es sind hunderte von bisher unbekannten Lehrveranstaltungenformaten und -konstellationen aus dem Boden gestampft worden. Wir wollen die Formate auf ihre Guten und schlechten Eigenschaften hin begutachten. Cool fände ich eine handvoll graphischer Darstellungen oder Mindmaps, die übersichtlich illustrieren, was welche LV-Format kann und nicht kann. Nach dem einen Slot wird wahrscheinlich noch etwas "aufhüpschen" der Arbeitsergebnisse nötig sein, dass wir dann im Optimalfall unter uns aufteilen würden :) | | beschreibung= Es sind hunderte von bisher unbekannten Lehrveranstaltungenformaten und -konstellationen aus dem Boden gestampft worden. Wir wollen die Formate auf ihre Guten und schlechten Eigenschaften hin begutachten. Cool fände ich eine handvoll graphischer Darstellungen oder Mindmaps, die übersichtlich illustrieren, was welche LV-Format kann und nicht kann. Nach dem einen Slot wird wahrscheinlich noch etwas "aufhüpschen" der Arbeitsergebnisse nötig sein, dass wir dann im Optimalfall unter uns aufteilen würden :) | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Ente (Uni Göttingen) | | wer= Ente (Uni Göttingen) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Protokolle und das ganze Drum herum | | name=Protokolle und das ganze Drum herum | ||
| beschreibung= Was macht wer wie um Protokolle, Beschlüsse und den ganzen Workflow darum zu händeln? Austauschen. | | beschreibung= Was macht wer wie um Protokolle, Beschlüsse und den ganzen Workflow darum zu händeln? Austauschen. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Jonas Z (TU Dortmund) | | wer= Jonas Z (TU Dortmund) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Workshop: Jobsuche in Zeiten von Corona | | name=Workshop: Jobsuche in Zeiten von Corona | ||
| beschreibung= Geschlossene Unis, Kurzarbeit und Einstellungsstopps: Im Moment ist die Suche nach dem ersten IT-Job echt schwierig - oder?! Ich bin Nicole von get in IT. Der ein oder andere hat mich vielleicht schon persönlich auf einer KIF kennengelernt. In diesem Workshop möchte ich mit Euch einen Blick auf den IT-Arbeitsmarkt in Zeiten der Wirtschaftskrise werfen. Denn nicht jede Branche ist gleich betroffen: Wo sind Eure Einstiegschancen weiterhin gut? Welche Unternehmen sind aktuell auf der Suche nach passenden IT-Talenten und wie sieht der digitale Bewerbungsprozess überhaupt aus? Das sind Themen, die ich mit Euch besprechen möchte. Mich interessiert aber auch, welche Erfahrung Ihr zur Zeit macht. | | beschreibung= Geschlossene Unis, Kurzarbeit und Einstellungsstopps: Im Moment ist die Suche nach dem ersten IT-Job echt schwierig - oder?! Ich bin Nicole von get in IT. Der ein oder andere hat mich vielleicht schon persönlich auf einer KIF kennengelernt. In diesem Workshop möchte ich mit Euch einen Blick auf den IT-Arbeitsmarkt in Zeiten der Wirtschaftskrise werfen. Denn nicht jede Branche ist gleich betroffen: Wo sind Eure Einstiegschancen weiterhin gut? Welche Unternehmen sind aktuell auf der Suche nach passenden IT-Talenten und wie sieht der digitale Bewerbungsprozess überhaupt aus? Das sind Themen, die ich mit Euch besprechen möchte. Mich interessiert aber auch, welche Erfahrung Ihr zur Zeit macht. | ||
Ich freu mich auf den Workshop und mit Euch ins Gespräch zu kommen. :) Der Workshop findet Freitag um 14:00 Uhr statt! | Ich freu mich auf den Workshop und mit Euch ins Gespräch zu kommen. :) Der Workshop findet Freitag um 14:00 Uhr statt! | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Nicole Mikula (Get in IT) | | wer= Nicole Mikula (Get in IT) | ||
| wann= | | wann= Der Workshop wird stattfinden am Freitag um 14 Uhr. | ||
| dauer=2.00 | | dauer= 2.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Vortrag Mindsquare | | name=Vortrag Mindsquare | ||
| beschreibung= * Einstieg in das Datenzeitalter: Ein kurzer Vergleich mit der Nachfrage nach Öl im 20. Jahrhundert und dem aktuellen Stand der Technik. | | beschreibung= * Einstieg in das Datenzeitalter: Ein kurzer Vergleich mit der Nachfrage nach Öl im 20. Jahrhundert und dem aktuellen Stand der Technik. | ||
Zeile 146: | Zeile 136: | ||
* Warum eine Änderung des Bewusstseins für meine digitale Zukunft wichtig ist. Meine These lautet: Zum aktuellen Zeitpunkt ist es für fast alle Menschen unmöglich zu verstehen, wo und von wem persönliche Daten gesammelt werden und wie sie verwendet werden. In diesem Block werden verschiedene Eye-Opener (auch für Informatiker) vorgestellt, die dem Thema Datenschutz eine neue Relevanz geben. Warum sollte ich mich ab sofort um den Schutz meiner Daten kümmern? | * Warum eine Änderung des Bewusstseins für meine digitale Zukunft wichtig ist. Meine These lautet: Zum aktuellen Zeitpunkt ist es für fast alle Menschen unmöglich zu verstehen, wo und von wem persönliche Daten gesammelt werden und wie sie verwendet werden. In diesem Block werden verschiedene Eye-Opener (auch für Informatiker) vorgestellt, die dem Thema Datenschutz eine neue Relevanz geben. Warum sollte ich mich ab sofort um den Schutz meiner Daten kümmern? | ||
* Praxisbeispiele, wieso ich mich nicht blind auf das Bewusstsein für IT-Sicherheit anderer (Unternehmen oder Technologien) verlassen sollte. | * Praxisbeispiele, wieso ich mich nicht blind auf das Bewusstsein für IT-Sicherheit anderer (Unternehmen oder Technologien) verlassen sollte. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Andre Tenbuß (Mindsquare) | | wer= Andre Tenbuß (Mindsquare) | ||
| wann= | | wann= Dieser Vortrag wird stattfinden am Donnerstag um 14 Uhr. | ||
| dauer=2.00 | | dauer= 2.00 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Online-Cryptoparty | | name=Online-Cryptoparty | ||
| beschreibung= Die Berliner Cryptoparty-Organisierenden, unter anderem ich, machen schon länger Online-Cryptopartys[1]. Warum also nicht auch in diesem Rahmen eine anbieten? | | beschreibung= Die Berliner Cryptoparty-Organisierenden, unter anderem ich, machen schon länger Online-Cryptopartys[1]. Warum also nicht auch in diesem Rahmen eine anbieten? | ||
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[1]https://www.cryptoparty.in/berlin/online | [1]https://www.cryptoparty.in/berlin/online | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Aaron (Hu Berlin) | | wer= Aaron (Hu Berlin) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Akkreditierung für Fortgeschrittene | | name=Akkreditierung für Fortgeschrittene | ||
| beschreibung= Berichte aus den Akkreditierungsgremien, Akkreditierung zu Zeiten von Corona, Allgemeiner Erfahrungsaustausch | | beschreibung= Berichte aus den Akkreditierungsgremien, Akkreditierung zu Zeiten von Corona, Allgemeiner Erfahrungsaustausch | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Florian (TU Darmstadt) | | wer= Florian (TU Darmstadt) | ||
| wann= | | wann= Bitte nach dem Akk. Einführungs-AK | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Fehlende Offline-Interaktion und Ideen, das zu bessern | | name=Fehlende Offline-Interaktion und Ideen, das zu bessern | ||
| beschreibung= Ich weiß nicht, wie es euch geht, aber ich vermisse den offline-Kontakt mit meinen Fachschaftsmitmenschen sehr. | | beschreibung= Ich weiß nicht, wie es euch geht, aber ich vermisse den offline-Kontakt mit meinen Fachschaftsmitmenschen sehr. | ||
Dieser Ak versucht zunächst einmal, das Problem zu präzisieren um anschließend über pandemie-konforme Lösungen zu reden. | Dieser Ak versucht zunächst einmal, das Problem zu präzisieren um anschließend über pandemie-konforme Lösungen zu reden. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Aaron (Hu Berlin) | | wer= Aaron (Hu Berlin) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.00 | | dauer= 1.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Umfrage zu Vorkenntnissen von Informatik-Studierenden | | name=Umfrage zu Vorkenntnissen von Informatik-Studierenden | ||
| beschreibung= Die Studierendenkommission des Fakultentag Informatik hat eine Umfrage erstellt, welche sich auf die Vorkenntnisse vor dem Informatikstudium beziehen. Wir als Studierende, wir als Konferenz sollen die Fragen durchgehen und schauen ob wir an der ein oder anderen Stelle Verbesserungen haben und sollen uns dann überlegen, wie nach unserer Meinung die Umfrage am besten verbreitet wird und was wir uns wünschen, was mit den Ergebnissen dieser Umfrage passiert. | | beschreibung= Die Studierendenkommission des Fakultentag Informatik hat eine Umfrage erstellt, welche sich auf die Vorkenntnisse vor dem Informatikstudium beziehen. Wir als Studierende, wir als Konferenz sollen die Fragen durchgehen und schauen ob wir an der ein oder anderen Stelle Verbesserungen haben und sollen uns dann überlegen, wie nach unserer Meinung die Umfrage am besten verbreitet wird und was wir uns wünschen, was mit den Ergebnissen dieser Umfrage passiert. | ||
Es wäre gut, wenn ihr euch im Vorfeld folgendes Cryptopad anschauen könnt, dort befinden sich die Fragen der Umfrage und fragen explizit an uns, welche wir in dem AK beantworten wollen. | Es wäre gut, wenn ihr euch im Vorfeld folgendes Cryptopad anschauen könnt, dort befinden sich die Fragen der Umfrage und fragen explizit an uns, welche wir in dem AK beantworten wollen. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Conny (Universität Duisburg-Essen), Jannis (TU Darmstadt) | | wer= Conny (Universität Duisburg-Essen), Jannis (TU Darmstadt) | ||
| wann= | | wann= Am besten am Donnerstag, da wir eine schnelle Rückmeldung geben sollen. | ||
| dauer= 2.00 | |||
| reso= False | |||
| dauer= | |||
| reso=False | |||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Rage against Kubernetes | | name=Rage against Kubernetes | ||
| beschreibung= Ich arbeite beruflich im Containerumfeld und treffe in vielen Bereichen immer noch die Meinung "Dedizierte Rechner > Container". Ich möchte gern mit euch diskutieren wie es dazu kommt und was evtl. eure Vorbehalte gegen diese Technologie sind. | | beschreibung= Ich arbeite beruflich im Containerumfeld und treffe in vielen Bereichen immer noch die Meinung "Dedizierte Rechner > Container". Ich möchte gern mit euch diskutieren wie es dazu kommt und was evtl. eure Vorbehalte gegen diese Technologie sind. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=chaser (Privat) | | wer= chaser (Privat) | ||
| wann= | | wann= Wenn es geht so früh wie möglich, am liebsten 0800 Slot :) | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=A Hitchhikers Guide to.... leaving the bubble. | | name=A Hitchhikers Guide to.... leaving the bubble. | ||
| beschreibung= Nachdem ich mein Studium beendet habe bin ich erstmal mit ziemlicher Wucht aus der FS/KiF Blase gefallen. Ich möchte mit euch über Erlebnisse reden und wie man mit bestimmten Situationen umgehen kann. | | beschreibung= Nachdem ich mein Studium beendet habe bin ich erstmal mit ziemlicher Wucht aus der FS/KiF Blase gefallen. Ich möchte mit euch über Erlebnisse reden und wie man mit bestimmten Situationen umgehen kann. | ||
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- Der sichtbare Kellernazi | - Der sichtbare Kellernazi | ||
- ... and suddenly WhatsApp | - ... and suddenly WhatsApp | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=chaser (Privat) | | wer= chaser (Privat) | ||
| wann= | | wann= Wenn es geht so früh wie möglich, am liebsten 0800 Slot :) | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Lerngruppenfindung im digitalen Semester | | name=Lerngruppenfindung im digitalen Semester | ||
| beschreibung= | | beschreibung= | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Valerius (Göttingen) | | wer= Valerius (Göttingen) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Über die Bits und Bytes: Wie das Neuland technisch funktioniert | | name=Über die Bits und Bytes: Wie das Neuland technisch funktioniert | ||
| beschreibung= Ich möchte in diesem AK | | beschreibung= Ich möchte in diesem AK einen Überblick darüber geben, wie das Internet technisch funktioniert. Der AK ist an Einsteiger*innen gerichtet, die schon immer mal wissen wollten, was passieren muss, damit euch Katzencontent oder virtuelle Konferenzen erreichen. Vorkenntnisse braucht ihr keine. | ||
Inhaltlich soll es ungefähr um folgende Themen gehen: | Inhaltlich soll es ungefähr um folgende Themen gehen: | ||
Zeile 289: | Zeile 237: | ||
Ich habe gerade leider nicht die Kapazitäten, um nen fancy Foliensatz oder so zu bauen, daher wird das ganze relativ spontan sein, so mit Whiteboard und so. | Ich habe gerade leider nicht die Kapazitäten, um nen fancy Foliensatz oder so zu bauen, daher wird das ganze relativ spontan sein, so mit Whiteboard und so. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=mollux (Universität Magdeburg) | | wer= mollux (Universität Magdeburg) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Kontaktlose Ersti-Übergabe - Brainstorming | | name=Kontaktlose Ersti-Übergabe - Brainstorming | ||
| beschreibung= Normalerweise machen wir jedes Jahr ziemlich viel Spektakel um unsere Erstiwoche. Das wird im kommenden Semester jedoch vorraussichtlich nicht stattfinden können, dennoch wollen wir unsere neuen Erstis nicht einfach im Regen stehen lassen. Der Plan ist, Ideen auszutauschen (gerne auch mit Input von FSen die bereits Erfahrung damit gesammelt haben) wie man die Erstiwoche dennoch unterhaltsam gestalten kann und Konzepte zu entwickeln, die vielleicht auch für die weniger technik-versierten FSen daheim umsetzbar wären. Der Austausch darf und soll näturlich auch gerne über die KIF hinaus fortgeführt werden :) | | beschreibung= Normalerweise machen wir jedes Jahr ziemlich viel Spektakel um unsere Erstiwoche. Das wird im kommenden Semester jedoch vorraussichtlich nicht stattfinden können, dennoch wollen wir unsere neuen Erstis nicht einfach im Regen stehen lassen. Der Plan ist, Ideen auszutauschen (gerne auch mit Input von FSen die bereits Erfahrung damit gesammelt haben) wie man die Erstiwoche dennoch unterhaltsam gestalten kann und Konzepte zu entwickeln, die vielleicht auch für die weniger technik-versierten FSen daheim umsetzbar wären. Der Austausch darf und soll näturlich auch gerne über die KIF hinaus fortgeführt werden :) | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Kalli (Boon) | | wer= Kalli (Boon) | ||
| wann= | | wann= Wenn es geht, nicht am Donnerstag. Gerne Abends. | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Austausch über Corona-IT, Datenschutz und andere IT-Späße in Asten und FSen | | name=Austausch über Corona-IT, Datenschutz und andere IT-Späße in Asten und FSen | ||
| beschreibung= Welche Änderung an bestehenden IT-Systemen wurden innerhalb euer FS/ASTA/etc aufgrund von Corona (oder bekräftigt davon) gemacht? Was gibt es an neuen Systemen, welche Probleme habt ihr damit gehabt oder was funktioniert besonders gut? | | beschreibung= Welche Änderung an bestehenden IT-Systemen wurden innerhalb euer FS/ASTA/etc aufgrund von Corona (oder bekräftigt davon) gemacht? Was gibt es an neuen Systemen, welche Probleme habt ihr damit gehabt oder was funktioniert besonders gut? | ||
Zeile 322: | Zeile 268: | ||
Außerdem, wenn noch jemand mit AK-Leitung machen möchte, sehr gerne! | Außerdem, wenn noch jemand mit AK-Leitung machen möchte, sehr gerne! | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=MIA (Uni Ulm) | | wer= MIA (Uni Ulm) | ||
| wann= | | wann= Bereitet gerne auch vor wenn ihr zB Probleme mit etwas bestimmten habt oder über was reden wollt. Dafür ist der Spaß ja da (mehrstündige Monologe mit meinem Mikrofon sind SEHR ermüdend). | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Workshop: hledger. Plaintext-Buchhaltung | | name=Workshop: hledger. Plaintext-Buchhaltung | ||
| beschreibung= In diesem Workshop möchte ich euch hands-on das Accounting-Tool `hledger` vorstellen. Damit könnt ihr eure private Buchhaltug machen, und zwar in UTF-8-Dateien. | | beschreibung= In diesem Workshop möchte ich euch hands-on das Accounting-Tool `hledger` vorstellen. Damit könnt ihr eure private Buchhaltug machen, und zwar in UTF-8-Dateien. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=luft (GAU) | | wer= luft (GAU) | ||
| wann= | | wann= Freitag/Samstag, lieber Samstag. | ||
| dauer=1.50 | Not sure wether "Inhalt" or "Spaß" is applicable. | ||
| reso | | dauer= 1.50 | ||
| reso= False | |||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Öffentlichkeitsarbeit | | name=Öffentlichkeitsarbeit | ||
| beschreibung= Kurzer Austausch zur Öffentlichkeitsarbeit eurer FS. | | beschreibung= Kurzer Austausch zur Öffentlichkeitsarbeit eurer FS. | ||
Zeile 347: | Zeile 292: | ||
Wie bewerbt ihr Veranstaltung? | Wie bewerbt ihr Veranstaltung? | ||
Alles Was so zum Thema passt. | Alles Was so zum Thema passt. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Max (TU-Da) | | wer= Max (TU-Da) | ||
| wann= | | wann= Austausch mit Kiffelz. Konzept nicht ausgearbeitet. | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Freiversuch | | name=Freiversuch | ||
| beschreibung= Wir sind die einzige Uni die sich in Hessen noch nicht zum Thema Freiversuch aufgund von Corona geäußert hat. | | beschreibung= Wir sind die einzige Uni die sich in Hessen noch nicht zum Thema Freiversuch aufgund von Corona geäußert hat. | ||
Das Präsidium sieht den Freiversuch kritisch, dennoch versuchen wir eine APB änderrung durch den Senat zu bekommen. Dafür suchen wir Erfahrungsberichte anderer Unis, für die Debatte um unsere Argumentation zu stärken. Solltet ihr nicht teilnehmen wollen/können, habt aber dennoch Informationen wie beispielweise Argumente aus einer Debatte eurer Uni oder eigene Vorschläge könnt ihr diese Gerne ins Pad stellen. | Das Präsidium sieht den Freiversuch kritisch, dennoch versuchen wir eine APB änderrung durch den Senat zu bekommen. Dafür suchen wir Erfahrungsberichte anderer Unis, für die Debatte um unsere Argumentation zu stärken. Solltet ihr nicht teilnehmen wollen/können, habt aber dennoch Informationen wie beispielweise Argumente aus einer Debatte eurer Uni oder eigene Vorschläge könnt ihr diese Gerne ins Pad stellen. | ||
https://md.kif.rocks/Freiversuche# | https://md.kif.rocks/Freiversuche# | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Max (TU-Da) | | wer= Max (TU-Da) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Chaoskiffel / Studieren mit AD(H)S | | name=Chaoskiffel / Studieren mit AD(H)S | ||
| beschreibung= Treffpunkt für Kiffel mit AD(H)S. | | beschreibung= Treffpunkt für Kiffel mit AD(H)S. | ||
Zeile 376: | Zeile 319: | ||
(Vorstellung per Audiosnippet) | (Vorstellung per Audiosnippet) | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | | wer= Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Die Öffentlichkeit des Gremiums "Fachschaftsrat" | | name=Die Öffentlichkeit des Gremiums "Fachschaftsrat" | ||
| beschreibung= In den letzten Wochen ist bei uns in verschiedenen Arten und Weisen die Frage aufgekommen, in wie weit wir als Fachschaftsrat uns öffentlich präsentieren sollten. | | beschreibung= In den letzten Wochen ist bei uns in verschiedenen Arten und Weisen die Frage aufgekommen, in wie weit wir als Fachschaftsrat uns öffentlich präsentieren sollten. | ||
Namen (+ gegebenenfalls Bilder) der FSR Mitglieder auf der Website; Für wen das alles einsehbar sein soll? Nur hochschulintern, für die ganze Öffentlichkeit oder für niemanden. Ich würde mich gerne über input von euch freuen, wie es bei euch gehandhabt wird, was eure Meinung ist beziehungsweise ob es zu einer gewissen Thematik beispielsweise rechtliche Regelungen gibt. | Namen (+ gegebenenfalls Bilder) der FSR Mitglieder auf der Website; Für wen das alles einsehbar sein soll? Nur hochschulintern, für die ganze Öffentlichkeit oder für niemanden. Ich würde mich gerne über input von euch freuen, wie es bei euch gehandhabt wird, was eure Meinung ist beziehungsweise ob es zu einer gewissen Thematik beispielsweise rechtliche Regelungen gibt. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Ritchi (TU Chemnitz) | | wer= Ritchi (TU Chemnitz) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Katzengrüne Tiere aus dem Computer (3D-Modellierung/3D-Druck) | | name=Katzengrüne Tiere aus dem Computer (3D-Modellierung/3D-Druck) | ||
| beschreibung= Bis vor ein paar KIFs gab es regelmäßig einen AK, bei dem Kuscheltiere (KuKkel!) selbst genäht wurden. Leider ist das ein bisschen eingeschlafen, warum eigentlich? Egal, denn jetzt ist die KIF ja im Neuland und somit brauchen wir "digitale Kukkel". Ich habe das Maskottchen der KIF 48,0 mit Blender 3D-modelliert und auf meinem 3D-Drucker ausgedruckt. Ich möchte euch zeigen, wie das geht und wie man relativ einfach eigene Dinge gestalten kann. | | beschreibung= Bis vor ein paar KIFs gab es regelmäßig einen AK, bei dem Kuscheltiere (KuKkel!) selbst genäht wurden. Leider ist das ein bisschen eingeschlafen, warum eigentlich? Egal, denn jetzt ist die KIF ja im Neuland und somit brauchen wir "digitale Kukkel". Ich habe das Maskottchen der KIF 48,0 mit Blender 3D-modelliert und auf meinem 3D-Drucker ausgedruckt. Ich möchte euch zeigen, wie das geht und wie man relativ einfach eigene Dinge gestalten kann. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Fabian (Uni Bonn) | | wer= Fabian (Uni Bonn) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Kaputte Interdisziplinäre Studiengänge - Folge AK | | name=Kaputte Interdisziplinäre Studiengänge - Folge AK | ||
| beschreibung= Auf der letzten KIF hatten wir mit euch schon über unser Problem mit einem kaputten Interdisziplinären Studiengang gesprochen. Wir wollten euch auf dieser KIF die Entwicklungen mitteilen und gerne noch weiter um Hilfe bitten, da sich die Situation, beispielsweise mit versuchtem Außenvorlassens des FSRs, zugespitzt hat. | | beschreibung= Auf der letzten KIF hatten wir mit euch schon über unser Problem mit einem kaputten Interdisziplinären Studiengang gesprochen. Wir wollten euch auf dieser KIF die Entwicklungen mitteilen und gerne noch weiter um Hilfe bitten, da sich die Situation, beispielsweise mit versuchtem Außenvorlassens des FSRs, zugespitzt hat. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Ritchi (TU Chemnitz), Wieland (TU Chemnitz) | | wer= Ritchi (TU Chemnitz), Wieland (TU Chemnitz) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Prüfungen während Corona - Austausch Online-Prüfungen | | name=Prüfungen während Corona - Austausch Online-Prüfungen | ||
| beschreibung= Online-Prüfungen stellen ganz neue Erfordernisse / unrealistische Anforderungen (z.B. Zuverlässigkeit der Internetverbindung in DE). | | beschreibung= Online-Prüfungen stellen ganz neue Erfordernisse / unrealistische Anforderungen (z.B. Zuverlässigkeit der Internetverbindung in DE). | ||
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Die Idee ist, mit einem Austausch über bestehende Regelungen zu starten und daraufhin nach der Diskussion über unsere Idealvorstellung in Hinblick auf Prüfungen möglicherweise eine Resolution zu verfassen, die sich gegen Online-Klausuren ausspricht. | Die Idee ist, mit einem Austausch über bestehende Regelungen zu starten und daraufhin nach der Diskussion über unsere Idealvorstellung in Hinblick auf Prüfungen möglicherweise eine Resolution zu verfassen, die sich gegen Online-Klausuren ausspricht. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=luft (GAU) | | wer= luft (GAU) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso | | reso= True | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Zentralle Anmeldung über einen Account (like Facebook oder Google) - die OpenSource Alternative | | name=Zentralle Anmeldung über einen Account (like Facebook oder Google) - die OpenSource Alternative | ||
| beschreibung= Ich fänd es cool wenn ich einen Account auf meinem Server hätte der so Standarddaten von mir hat und mit dem ich mich bei mehreren OpenSource Anwendungen verbinden kann. | | beschreibung= Ich fänd es cool wenn ich einen Account auf meinem Server hätte der so Standarddaten von mir hat und mit dem ich mich bei mehreren OpenSource Anwendungen verbinden kann. | ||
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Mich nervt es immer X-Accounts haben zu müssen, wäre es nicht schön wenn ich z.B. mir ein Profil anlegen könnte und das dann mit allen Anwendungen z.B. der KIF verbinde so das die Anmeldung einfach ist und die Zuordnung für die anderen Kiffel auch einfacher wird? *O* <- vllt ist da eine LDAP Anbindung auch nice :D | Mich nervt es immer X-Accounts haben zu müssen, wäre es nicht schön wenn ich z.B. mir ein Profil anlegen könnte und das dann mit allen Anwendungen z.B. der KIF verbinde so das die Anmeldung einfach ist und die Zuordnung für die anderen Kiffel auch einfacher wird? *O* <- vllt ist da eine LDAP Anbindung auch nice :D | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=susaji (Hochschule RheinMain) | | wer= susaji (Hochschule RheinMain) | ||
| wann= | | wann= ich weis nicht ob ich bbb brauche aber für Bildschirmübertragungen wär es nice, sofern eure Kapazitäten da mit machen ;) | ||
| dauer= | bitte nicht Freitag 17-19 Uhr , da kann ich nicht ;( | ||
| reso=False | | dauer= | ||
| reso= False | |||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Vergleich von Informatik Bachelorstudiengängen | | name=Vergleich von Informatik Bachelorstudiengängen | ||
| beschreibung= Bei der letzten KIF ist mir aufgefallen, dass es in vielen AKs über das Studium früher oder später zu einer "Bei uns ist das so..."-Runde kommt (die hoffentlich auf das AK-Thema bezogen ist). | | beschreibung= Bei der letzten KIF ist mir aufgefallen, dass es in vielen AKs über das Studium früher oder später zu einer "Bei uns ist das so..."-Runde kommt (die hoffentlich auf das AK-Thema bezogen ist). | ||
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Natürlich ist mir bewusst, dass die GI und der Fakultätentag versuchen, die Studiengänge möglichst zu standardisieren und dass ich dort also nachlesen könnte, wie ein Studiengang aussehen "sollte" aber ich finde im Sinne der KIF als Konferenz ist es effektiv, wenn man sich einmal möglichst am Anfang darüber austauscht, damit wir Teilnehmer*innen einen Überblick über das Thema gewinnen. | Natürlich ist mir bewusst, dass die GI und der Fakultätentag versuchen, die Studiengänge möglichst zu standardisieren und dass ich dort also nachlesen könnte, wie ein Studiengang aussehen "sollte" aber ich finde im Sinne der KIF als Konferenz ist es effektiv, wenn man sich einmal möglichst am Anfang darüber austauscht, damit wir Teilnehmer*innen einen Überblick über das Thema gewinnen. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Adrian (Uni Rostock) | | wer= Adrian (Uni Rostock) | ||
| wann= | | wann= Der AK sollte so nah am Anfang wie möglich stattfinden. Also möglichst Donnerstag ab 10 oder 11 Uhr. | ||
| dauer= | | dauer= 2.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Promotionsstudis sind auch nur Menschen: Der Promotionsstudi-Stammtisch | | name=Promotionsstudis sind auch nur Menschen: Der Promotionsstudi-Stammtisch | ||
| beschreibung= Gemütlicher Austausch von Doktorand*innen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen auf der KIF -- dieses Mal eben online. Für alle offen, auch wenn ihr (noch) nicht promoviert. | | beschreibung= Gemütlicher Austausch von Doktorand*innen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen auf der KIF -- dieses Mal eben online. Für alle offen, auch wenn ihr (noch) nicht promoviert. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Benjamin (TU Darmstadt) | | wer= Benjamin (TU Darmstadt) | ||
| wann= | | wann= Gerne am frühen Abend oder Samstag, falls der Plan schon sehr voll ist auch am Sonntag denkbar | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Studierendenumfrage zum Thema Zufriedenheit mit dem Informatikstudium | | name=Studierendenumfrage zum Thema Zufriedenheit mit dem Informatikstudium | ||
| beschreibung= Dieser Ak soll die Möglichkeit zu einem Austausch bieten bzgl schon vorhandener Erfahrung mit Studierendenbefragungen und Tools. | | beschreibung= Dieser Ak soll die Möglichkeit zu einem Austausch bieten bzgl schon vorhandener Erfahrung mit Studierendenbefragungen und Tools. | ||
Zeile 521: | Zeile 434: | ||
Interessant wäre in diesem Kontext ob eure Fachschaft oder Universität Daten zur Studienzufriedenheit erhebt oder ob eure Fachschaft eine solche Befragung schonmal durchgeführt hat. | Interessant wäre in diesem Kontext ob eure Fachschaft oder Universität Daten zur Studienzufriedenheit erhebt oder ob eure Fachschaft eine solche Befragung schonmal durchgeführt hat. | ||
Im Ak sollen auch mögliche Fragen an die Studierenden gesammelt werden, mit welchen man die wichtigsten Eckdaten zu einem Studiengang sammeln kann. | Im Ak sollen auch mögliche Fragen an die Studierenden gesammelt werden, mit welchen man die wichtigsten Eckdaten zu einem Studiengang sammeln kann. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Daniel Stöber (Uni Bielefeld) | | wer= Daniel Stöber (Uni Bielefeld) | ||
| wann= | | wann= wäre es möglich mir eine Mail zu schreiben an dstoeber@uni-bielefeld.de sobald eine Zeit für den AK fest steht? | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Teambuilding im Neuland | | name=Teambuilding im Neuland | ||
| beschreibung= Teambuilding in der Fachschaft funktioniert in der Regel analog: entweder durch gemeinsame Mensa-Gänge, Small Talk im Fachschaftsbüro oder gezielte Maßnahmen bei Klausurtagungen o.ä. Vieles davon lässt sich | | beschreibung= Teambuilding in der Fachschaft funktioniert in der Regel analog: entweder durch gemeinsame Mensa-Gänge, Small Talk im Fachschaftsbüro oder gezielte Maßnahmen bei Klausurtagungen o.ä. Vieles davon lässt sich trivial digitalisieren. In diesem AK soll über verschiedene Ansätze diskutiert werden, wie man trotzdem ermöglichen kann. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Kathrin (TU Kaiserlautern) | | wer= Kathrin (TU Kaiserlautern) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Glaubensüberzeugungen und Weltbilder | | name=Glaubensüberzeugungen und Weltbilder | ||
| beschreibung= Was ist auf der KIF so alles vertreten? Sind wir durchgängig Atheisten oder Anhänger eines Glaubens (vielleicht eures ganz individuellen)? Eine lockere und wertschätzende Diskusskussions- und Entdeckungsrunde. | | beschreibung= Was ist auf der KIF so alles vertreten? Sind wir durchgängig Atheisten oder Anhänger eines Glaubens (vielleicht eures ganz individuellen)? Eine lockere und wertschätzende Diskusskussions- und Entdeckungsrunde. | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Peter Nerlich (HSZG) | | wer= Peter Nerlich (HSZG) | ||
| wann= | | wann= Am liebsten Samstags | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Resolutionen polieren | | name=Resolutionen polieren | ||
| beschreibung= Frisch geschriebene Resolutionen (Resos) können teilweise missverständlich, schwer verständlich oder wenig konsensfähig sein. Über Resolutionen zu kommunizieren hat dabei sich als nützlich erwiesen und das wollen wir in diesem AK tun: lesen, verstehen, Fragen klären, Formulierungen unter die Lupe nehmen, Konsensfähigkeit abschätzen. Wir versuchen Schwachstellen in Resos zu finden und die an der Reso beteiligten Personen darin zu beraten ihre Reso fürs Plenum fit zu bekommen. Dafür ist es sehr hilfreich, wenn für jede Reso jemand beim AK dabei ist. | | beschreibung= Frisch geschriebene Resolutionen (Resos) können teilweise missverständlich, schwer verständlich oder wenig konsensfähig sein. Über Resolutionen zu kommunizieren hat dabei sich als nützlich erwiesen und das wollen wir in diesem AK tun: lesen, verstehen, Fragen klären, Formulierungen unter die Lupe nehmen, Konsensfähigkeit abschätzen. Wir versuchen Schwachstellen in Resos zu finden und die an der Reso beteiligten Personen darin zu beraten ihre Reso fürs Plenum fit zu bekommen. Dafür ist es sehr hilfreich, wenn für jede Reso jemand beim AK dabei ist. | ||
Zeile 558: | Zeile 468: | ||
(Vorstellung per Audiosnippet) | (Vorstellung per Audiosnippet) | ||
| wieviele=1 | | wieviele=-1 | ||
| wer=Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | | wer= Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | ||
| wann= | | wann= ab der Reso-Deadline | ||
| dauer= | | dauer= 8.00 | ||
| reso | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Rationalität - Harry Potter Methods of Rationality | | name=Rationalität - Harry Potter Methods of Rationality | ||
| beschreibung= Harry Potter Methods of Rationality ist ein tolles Fanfiction-Buch und vollgestopft mit Wissenschafttheorie (und -praxis), kognitiver Psychologie, Bugs im Gehirn usw.. Lasst uns mal über das Buch reden, uns austauschen und überlegen, wie man es vielleicht bekannter machen kann. Man muss Harry Potter nicht vorher gehört haben, aber es ist lustiger. | | beschreibung= Harry Potter Methods of Rationality ist ein tolles Fanfiction-Buch und vollgestopft mit Wissenschafttheorie (und -praxis), kognitiver Psychologie, Bugs im Gehirn usw.. Lasst uns mal über das Buch reden, uns austauschen und überlegen, wie man es vielleicht bekannter machen kann. Man muss Harry Potter nicht vorher gehört haben, aber es ist lustiger. | ||
Zeile 579: | Zeile 488: | ||
(Vorstellung per Audiosnippet) | (Vorstellung per Audiosnippet) | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | | wer= Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=Fachschaftsveranstaltungen - Was funktioniert? | | name=Fachschaftsveranstaltungen - Was funktioniert? | ||
| beschreibung= Wie macht man als Fachschaft Veranstaltungen, die die Masse an Studis tatsächlich besucht? | | beschreibung= Wie macht man als Fachschaft Veranstaltungen, die die Masse an Studis tatsächlich besucht? | ||
Zeile 596: | Zeile 504: | ||
(Vorstellung per Audiosnippet) | (Vorstellung per Audiosnippet) | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | | wer= Lorenz(Göttingen) (Uni Göttingen) | ||
| wann= | | wann= | ||
| dauer=1.50 | | dauer= 1.50 | ||
| reso=False | | reso= False | ||
}} | }} | ||
{{Ak Spalte | {{Ak Spalte 475 | ||
| name=KIF e.V. gemütliches Zusammensitzen (offen für alle) | | name=KIF e.V. gemütliches Zusammensitzen (offen für alle) | ||
| beschreibung= Traditionelle Nicht-Mitgliederversammlung -- kommt einfach vorbei, wenn ihr Interesse am e.V. habt | | beschreibung= Traditionelle Nicht-Mitgliederversammlung -- kommt einfach vorbei, wenn ihr Interesse am e.V. habt | ||
| wieviele= | | wieviele=-1 | ||
| wer=Benjamin (TU Darmstadt), Fabian (Uni Bonn) | | wer= Benjamin (TU Darmstadt), Fabian (Uni Bonn) | ||
| wann= | | wann= Bitte nicht am Freitag (Wunsch von matedealer)! | ||
| dauer= 1.50 | |||
| reso= False | |||
| dauer=1.50 | |||
| reso | |||
}} | }} | ||
<!-- Beispieleintrag zum Kopieren | <!-- Beispieleintrag zum Kopieren | ||
Zeile 1.272: | Zeile 532: | ||
--> | --> | ||
<!-- the next line is the end of the whole table. make sure to a) keep it alive and b) keep it at the end --> | <!-- the next line is the end of the whole table. make sure to a) keep it alive and b) keep it at the end --> | ||
|}<!-- "Pleeeease, no hurt, no kill." https://youtu.be/YPxctabqHIs?t=34 --> | |}<!-- "Pleeeease, no hurt, no kill." https://youtu.be/YPxctabqHIs?t=34 --> |