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| | name=Bewertung von Abschlussarbeiten und Evaluation von Abschlussarbeitsbetreuung | | | name=Bewertung von Abschlussarbeiten und Evaluation von Abschlussarbeitsbetreuung |
| | beschreibung=Wir diskutieren an unserem Fachbereich gerade zwei Dinge: | | | beschreibung=Wir diskutieren an unserem Fachbereich gerade zwei Dinge: |
| 1. Nach welchen Kriterien werden Abschlussarbeiten bewertet? Wie groß ist die Konsistenz dazu zwischen den Professuren? Sind Kriterienbögen sinnvoll? Was sollte enthalten sein, und was ist laut Regulationen aktuell erlaubt? | | 1. Nach welchen Kriterien werden Abschlussarbeiten bewertet? Wie groß ist die Konsistenz dazu zwischen den Professuren? Sind Kriterienbögen sinnvoll? Was sollte enthalten sein. |
| 2. Werden die Betreueung und Bewertung von Abschlussarbeiten evaluiert? Können über die Qualität Erhebungen angestellt werden? Wie kann dabei Anonymität gewahrt bleiben? Ist soetwas wünschenswert? | | 2. Werden die Betreueung und Bewertung von Abschlussarbeiten evaluiert? Können über die Qualität Erhebungen angestellt werden? Wie kann dabei Anonymität gewahrt bleiben? |
| Ich würde gerne von euch wissen wie das an anderen Universitäten gehandhabt wird und wie ihr euch den Idealzustand vorstellt. | | Ich würde gerne von euch wissen wie das an anderen Universitäten gehandhabt wird und wie ihr euch den Idealzustand vorstellen würdet. |
| | wieviele=beliebig | | | wieviele=beliebig |
| | wer=[[KIFfel:Nadja|Nana]] (TU Darmstadt) | | | wer=nana (TU Darmstadt) |
| | wann=nicht während Exkursionen und meinen anderen AKS
| | | wann=bisher beliebig |
| | dauer=2h
| | | dauer=1,5h ? |
| }}
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| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Politische Dimension von Austausch- & Partnerprogrammen
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| | beschreibung=Ist ein Austausch oder eine Zusammenarbeit mit Universitäten aus Staaten, in denen die Menschenrechte missachtet werden (oder wo vergleichbare Probleme gesehen werden), akzeptabel? Ist das zum Wohle der Studierenden (aus beiden Ländern)? Oder überwiegt das Problem des "Prestigegewinns" für die andere Universität? Nachdem diese Diskussion bei uns im Fachbereich aufkam, würden wir uns gerne mit euch darüber austauschen und weitere Argumente sammeln. Insbesondere, da die Meinung im Gremium nicht einheitlich war!
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| | wieviele=beliebig
| |
| | wer=[[KIFfel:Nadja|Nana]] (TU Darmstadt), [[KIFfel:Benjamin|Benjamin]] (TU Darmstadt)
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| | wann=nicht während Exkursionen und unseren anderen AKs
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| | dauer=2h
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| }}
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| {{Ak Spalte 450
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| | name=Wie man eine KIF dominiert.
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| | beschreibung=Nicht zu verwechseln mit dem AK Schweinskram [Für alle die nicht auf dem Anfangsplenum sein konnten: Es geht darum, wie man als bzw mit Fachschaften umgeht, die mit sehr vielen Personen auf eine KIF fahren und wie man das für alle am angenehmsten gestaltet.]
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| | wieviele=beliebig
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| | wer=[[Benutzer:psy|psy]] (TU Darmstadt)
| |
| | wann=beliebig | |
| | dauer=1.5h | |
| | vorstellung=false
| |
| }}
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| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Fakten zur Vorratsdatenspeicherung. (Und wie das Projekte wie Freifunk betrifft.)
| |
| | beschreibung=Nicht selten höre ich in aktuellen Diskussionen falsche Fakten zur Vorratsdatenspeicherung. Egal, ob mal wieder Emails gespeichert werden sollen oder <del>plötzlich eine Mindestnutzerzahl definiert sein soll, ab der "Provider" die VDS umsetzen müssen</del>[<del>Yay, genau das ist aber gerade passiert! \o/</del>Vielleicht auch nicht ...], alles falsch. In diesem AK möchte ich mit euch gemeinsam Unklarheiten und Unwissenheiten bezüglich der kommenden VDS ausräumen. Im zweiten Teil des AKs möchte ich mit euch diskutieren, welche Auswirkungen die VDS auf Projekte wie Freifunk haben könnte und ob wir das als KIF alles so gut finden.
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| | wieviele=beliebig
| |
| | wer=[[Benutzer:psy|psy]] (TU Darmstadt)
| |
| | wann=beliebig
| |
| | dauer=1.5h
| |
| | vorstellung=true
| |
| }}
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| | |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Eduroam Netzqualität und Netzzensur an Unis
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| | beschreibung=
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| | wieviele=
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| | wer=psy
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| | wann=
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| | dauer=
| |
| | vorstellung=true
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| }} | | }} |
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| | name=Altklausuren | | | name=Altklausuren |
| | beschreibung=AustauschAK | | | beschreibung=AustauschAK |
| Sammelt eure Fachschaft Altklausuren? Wie regelt ihr die Ausgabe? Welches System nutzt ihr für die Ablage und Aktualisierung eurer Altklausursammlung? Inkl. Vorstellung des Klausurtools aus Paderborn (https://git.cs.upb.de/fsmi/fsmi-klausurarchiv/). | | Sammelt eure Fachschaft Altklausuren? Wie regelt ihr die Ausgabe? Welches System nutzt ihr für die Ablage und Aktualisierung eurer Altlausursammlung? |
| | wieviele=beliebig | | | wieviele=beliebig |
| | wer= Miranda Schiefelbusch (Uni Bielefeld), Dennis, Peter (Uni Paderborn) | | | wer= Miranda Schiefelbusch (Uni Bielefeld) |
| | wann=bisher beliebig | | | wann=bisher beliebig |
| | dauer=1,5h ? | | | dauer=1,5h ? |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name=Studiengebühren | | | name=Wie man eine KIF dominiert. |
| | beschreibung=Dank der Wahlerfolge von schwarz-geld steht uns das thema in absehbarer Zeit wieder ins haus. Wir müssen reden, was wir tun und wie. Ein erster Schritt könnte ein offener Brief an die Fraktionen in den Ländern sein | | | beschreibung=Nicht zu verwechseln mit dem AK Schweinskram |
| | wieviele=beliebig | | | wieviele=beliebig |
| | wer=[[Benutzer:joke|joke]] (TU BS) | | | wer=[[Benutzer:psy|psy]] (TU Darmstadt) |
| | wann=vor reso deadline,nicht paaralel zu allen mit akkredetierung und anderen von mir | | | wann=beliebig |
| | dauer=1.5-3h, wenns sein muss länger | | | dauer=1.5h |
| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name=Teilnehmer*innenbegrenzung bei der KIF | | | name=Fakten zur Vorratsdatenspeicherung. (Und wie das Projekte wie Freifunk betrifft.) |
| | beschreibung=Wie verteilen wir die Plätze für die KIF fair, sodass möglichst viele Fachschaften teilnehmen können, aber auch möglichst wenig leute sich vor den kopf gestoßen fühlen? Beteiligung verganener, zukünftiger und aktueller Orga sehr erwünscht!->Update: Aus Gründen abgesagt, meine Gründe stehen auf der AK Seite | | | beschreibung=Nicht selten höre ich in aktuellen Diskussionen falsche Fakten zur Vorratsdatenspeicherung. Egal, ob mal wieder Emails gespeichert werden sollen oder <del>plötzlich eine Mindestnutzerzahl definiert sein soll, ab der "Provider" die VDS umsetzen müssen</del>[Yay, genau das ist aber gerade passiert! \o/], alles falsch. In diesem AK möchte ich mit euch gemeinsam Unklarheiten und Unwissenheiten bezüglich der kommenden VDS ausräumen. Im zweiten Teil des AKs möchte ich mit euch diskutieren, welche Auswirkungen die VDS auf Projekte wie Freifunk haben könnte und ob wir das als KIF alles so gut finden. |
| | wieviele=beliebig | | | wieviele=beliebig |
| | wer=[[Benutzer:joke|joke]] (TU BS) | | | wer=[[Benutzer:psy|psy]] (TU Darmstadt) |
| | wann=vor reso deadline, nicht paaralel zu allen mit akkredetierung und anderen von mir | | | wann=beliebig |
| | dauer=1.5-3h, wenns sein muss länger | | | dauer=1.5h |
| }} | | }} |
| | |
| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name=Die Meinung der KIF vertreten, aber wie? | | | name=Studiengebühren |
| | beschreibung=W | | | beschreibung=Dank der Wahlerfolge von schwarz-geld steht uns das thema in absehbarer Zeit wieder ins haus. Wir müssen reden, was wir tun und wie. Ein erster Schritt könnte ein offener Brief an die Fraktionen in den Ländern sein |
| | | wieviele=beliebig |
| | wer=[[Benutzer:joke|joke]] (TU BS) | | | wer=[[Benutzer:joke|joke]] (TU BS) |
| | wann=vor reso deadline, nicht paaralel zu allen mit akkredetierung und anderen von mir | | | wann=beliebig |
| | dauer=1.5-3h, wenns sein muss länger | | | dauer=1.5-3h, wenns sein muss länger |
| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name=Prüfungsrecht | | | name=Teilnehmer*innenbegrenzung bei der KIF |
| | beschreibung=Basics zum Prüfungsrecht, verständlicher als letztes mal :) | | | beschreibung=Wie verteilen wir die Plätze für die KIF fair, sodass möglichst viele Fachschaften teilnehmen können, aber auch möglichst wenig leute sich vor den kopf gestoßen fühlen? Beteiligung verganener, zukünftiger und aktueller Orga sehr erwünscht! |
| | wieviele=beliebig | | | wieviele=beliebig |
| | wer=[[Benutzer:joke|joke]] (TU BS) | | | wer=[[Benutzer:joke|joke]] (TU BS) |
| | wann=nicht paaralel zu allen mit akkredetierung und anderen von mir | | | wann=beliebig |
| | dauer=1.5-3h, wenns sein muss länger | | | dauer=1.5-3h, wenns sein muss länger |
| }} | | }} |
Zeile 204: |
Zeile 166: |
| | wann=Dann - nicht gleichzeitig mit Akkreditierungsrat | | | wann=Dann - nicht gleichzeitig mit Akkreditierungsrat |
| | dauer=2h | | | dauer=2h |
| | }} |
| | |
| | {{Ak Spalte 450 |
| | | name=Etablierung von Fachschaften an einer neu gegründeten Hochschule |
| | | beschreibung= Alle NRW spezifischen Hinweise und Tipps zur Kommunikation zwischen Fachschaften und StuPa sind gerne gesehen! Auch jede andere Information hinsichtlich Veranstaltungen, Finanzierung und Abwicklung von verwaltungstechnischer Hinsicht z.B. Finanzplanung nehme ich gerne entgegen! |
| | | wieviele=beliebig |
| | | wer= dagda (HSHL - Lippstadt) |
| | | wann=bisher beliebig |
| | | dauer=1,5h bis infinity |
| }} | | }} |
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Zeile 249: |
Zeile 220: |
| | wann=Nicht gleichzeitig mit meinen anderen AK's! Insbesondere alles, was Akkreditierung betrifft! | | | wann=Nicht gleichzeitig mit meinen anderen AK's! Insbesondere alles, was Akkreditierung betrifft! |
| | dauer=2h+ | | | dauer=2h+ |
| }}
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| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Kommunikation mit StuRa
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| | beschreibung=Die Kommunikation mit dem Studierendenrat/AStA ist bestimmt bei einigen nicht so leicht. Wie schafft man es, sich trotzdem Gehör zu verschaffen? Ein kleiner Erfahrungsaustausch und Versuch Lösungen zu finden.
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| | wieviele=n>5
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| | wer=Franziska (Ilmenau)
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| | wann=Nicht gleichzeitig mit meinen anderen AK's! Insbesondere alles, was Akkreditierung betrifft!
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| | dauer=2h
| |
| }}
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| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Etablierung von Fachschaften an einer neu gegründeten Hochschule
| |
| | beschreibung= Alle NRW spezifischen Hinweise und Tipps zur Kommunikation zwischen Fachschaften und StuPa sind gerne gesehen! Auch jede andere Information hinsichtlich Veranstaltungen, Finanzierung und Abwicklung von verwaltungstechnischer Hinsicht z.B. Finanzplanung nehme ich gerne entgegen!
| |
| | wieviele=beliebig
| |
| | wer= dagda (HSHL - Lippstadt)
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| | wann=bisher beliebig
| |
| | dauer=1,5h bis infinity
| |
| }} | | }} |
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Zeile 281: |
Zeile 234: |
| | name=Resolutionen polieren | | | name=Resolutionen polieren |
| | beschreibung=Wir wenden glättende Feinbearbeitungsverfahren für verschiedene Meinungen an. Die glättende Wirkung wird in der Regel mit zwei Mechanismen erreicht. Zum einen werden Meinungsspitzen der politischen Diskussionsstruktur plastisch und teilplastisch verformt und so geebnet (auch Presspolieren; engl. Burnishing). Zum anderen erfolgt je nach Art der Politur ein kleinster bis kleiner Vetoabtrag (Glanzschleifen) sowie auch Verfüllen von Vertiefungen. Die damit erreichte Resolution ist aufgrund der Bearbeitung oft konsensfähig. | | | beschreibung=Wir wenden glättende Feinbearbeitungsverfahren für verschiedene Meinungen an. Die glättende Wirkung wird in der Regel mit zwei Mechanismen erreicht. Zum einen werden Meinungsspitzen der politischen Diskussionsstruktur plastisch und teilplastisch verformt und so geebnet (auch Presspolieren; engl. Burnishing). Zum anderen erfolgt je nach Art der Politur ein kleinster bis kleiner Vetoabtrag (Glanzschleifen) sowie auch Verfüllen von Vertiefungen. Die damit erreichte Resolution ist aufgrund der Bearbeitung oft konsensfähig. |
| Von: [https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Polieren&oldid=166475686 https://de.wikipedia.org/wiki/Polieren] | | Von: [https://de.wikipedia.org/wiki/Polieren https://de.wikipedia.org/wiki/Polieren] |
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| Für alle ernsten Kiffel: | | Für alle ernsten Kiffel: |
Zeile 335: |
Zeile 288: |
| | wann=Egal, gerne auch nach Reso-Deadline | | | wann=Egal, gerne auch nach Reso-Deadline |
| | dauer=2h | | | dauer=2h |
| | vorstellung=false
| |
| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name=How to KIF, Klappe die zweite | | | name=Politische Dimension von Austausch- & Partnerprogrammen |
| | beschreibung=Für zukünftige Orgas ist es wichtig die Organisation einer KIF bis zu einem gewissen Grad dokumentiert ist. Auf der KIF in Ilmenau wurde dazu ein Grundgerüst erstelt, das muss weiter ausgebaut werden. Alle, die an der Orga schon einmal beteiligt waren sind aufgerufen vorbeizukommen, und etwas zu ihrem Orgabereich beizutragen. Wer zu der Zeit nicht kann melde sich bitte, dann bekommt ihr alle Infos um außerhalb des AK Termins beizutragen. Fort | | | beschreibung=Ist ein Austausch oder eine Zusammenarbeit mit Universitäten aus Staaten, in denen die Menschenrechte missachtet werden, akzeptabel? Ist das zum Wohle der Studierenden (aus beiden Ländern)? Oder überwiegt das Problem des Prestigegewinns für die andere Universität? Nachdem diese Diskussion bei uns im Fachbereich letztens aufkam, würden wir uns gerne mit euch darüber austauschen und weitere Argumente sammeln. |
| | wieviele=beliebig | | | wieviele=beliebig |
| | wer=[[KIFfel:Nadja|Nana]] (TU Darmstadt) | | | wer=nana (TU Darmstadt), [[KIFfel:Benjamin|Benjamin]] (TU Darmstadt) |
| | wann=nicht während Exkursionen und meinen anderen AKs | | | wann=beliebig |
| | dauer=2h | | | dauer=2h |
| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Wie leben wir den Konsens auf der KIF?
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| | beschreibung=Die KIF praktiziert z.B. für die Verabschiedung von Revolutionen das Konsensprinzip. Aus Gesprächen auf der letzten KIF ergab sich: Die Abschlussplena und insbesondere die Diskussionen über die Resolutionen dauern zunehmend sehr lange und sind sehr ermüdend. Das Grundthema dieses AKs soll sein: Können wir daran etwas verbessern? Zum ersten Termin wollen wir breit und kreativ diskutieren. Zum zweiten Termin Ergebnisse zu verschiedenen Themen noch einmal verfeinern, erstellte Texte überarbeiten und über Teilaspekte sprechen, die darin enthalten sind etc.
| |
| Die Themen (nach Bedarf wird geschoben, getauscht etc.): Warum wurde das Konsensprinzip bisher gelebt, was sind Ziele und Probleme? Was soll ein Veto bedeuten? Wie kann man diese Themen den Kiffeln vor der Diskussion kurz und knapp nahebringen? Wie können Probleme im Abschlussplenum und in den Resohandhabungen angegangen werden? Welche Vorschläge an Methoden und Strategien haben wir? Gibt es Verfahrensvorschläge, wie wir Diskussionen entzerren und angenehmer/effizienter gestalten können? Meinungen aller Richtungen sind herzlich eingeladen!
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| | wieviele=beliebig
| |
| | wer=[[KIFfel:Nadja|Nana]] (TU Darmstadt), [[KIFfel:Julius|Guhlius]] (TU Darmstadt), [[KIFfel:Joman|Joman]] (TU Darmstadt)
| |
| | wann=nicht während Exkursionen und unseren anderen AKs
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| | dauer=2*2h
| |
| }}
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
Zeile 375: |
Zeile 315: |
| | wann= tagsüber | | | wann= tagsüber |
| | dauer= 2h | | | dauer= 2h |
| | vorstellung=false | | }} |
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| | {{Ak Spalte 450 |
| | | name=Netzzensur an Unis II |
| | | beschreibung=Wir sammeln Informationen über die Internetqualität an Unis. Zu Warteschleifenmusik berichte ich vom Stand des "Fragebogen an Infrastruktursteller", gebe eine kurze Einführung und freue mich zu erfahren, wie es weiter gehen soll. |
| | | wieviele=beliebig |
| | | wer=tons |
| | | wann=Nicht im selben Slot mit [irgendwas mit Informatik und Gesellschaft] |
| | | dauer=2h |
| }} | | }} |
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Zeile 404: |
Zeile 352: |
| | wann= nicht während der Systemakkreditierung Schulung | | | wann= nicht während der Systemakkreditierung Schulung |
| | dauer= 1h sollte gut reichen | | | dauer= 1h sollte gut reichen |
| }}
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| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=E-Learning (erweitertes Follow-Up)
| |
| | beschreibung=Elektronische Hilfsmittel werden in der Lehre immer selbstverständlicher. Viele Dozenten scheuen sich diese einzusetzen und da wo sie eingesetzt werden fehlt oft die Qualität.<br/>
| |
| Motivation: E-Learning bietet die Möglichkeit sich aktiv in der Lehre zu engagieren.<br/>
| |
| Zentrale Fragestellungen werden sein:<br/>
| |
| - Was wird eingesetzt?<br/>
| |
| - Wo gibt es Probleme?<br/>
| |
| - Wie setzt man E-Learning sinnvoll ein?<br/>
| |
| - Was verbessert die Lehre, was verschlechtert sie?<br/>
| |
| https://pad.informatik.uni-goettingen.de/p/KIFKOMA-elearning
| |
| | wieviele=10-15
| |
| | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] (Uni Göttingen), Der Elf
| |
| | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) && !(Akkreditierungs-AKs) && vor "Automatisierte Auswertung von (Programmier-)Übungen aka. self service credits im Studium"
| |
| | dauer=1-1,5h
| |
| }} | | }} |
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Zeile 431: |
Zeile 363: |
| | dauer=2h | | | dauer=2h |
| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
Zeile 469: |
Zeile 400: |
| | wann= | | | wann= |
| | dauer=1-2h | | | dauer=1-2h |
| | vorstellung=false
| |
| }} | | }} |
|
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Zeile 504: |
Zeile 434: |
| | wieviele=n | | | wieviele=n |
| | wer=[[Benutzer:Skruppy|Skruppy]] | | | wer=[[Benutzer:Skruppy|Skruppy]] |
| | wann=Nach 12 Uhr, aber vor Reso Deadline | | | wann=Da der Text noch nicht da ist sollte der AK an einem späten Tag stattfinden (und nach 13 Uhr), aber vor Reso Deadline |
| | dauer=30min | | | dauer=30min |
| | vorstellung=true | | | vorstellung=true |
Zeile 514: |
Zeile 444: |
| | wieviele=5-15 | | | wieviele=5-15 |
| | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] (Uni Göttingen), Ente, Felix | | | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] (Uni Göttingen), Ente, Felix |
| | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) && !(Akkreditierungs-AKs) | | | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) |
| | dauer=30-45min | | | dauer=30-45min |
| }} | | }} |
Zeile 525: |
Zeile 455: |
| | wieviele=O(1) | | | wieviele=O(1) |
| | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] und weitere Göttinger | | | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] und weitere Göttinger |
| | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) && !(Akkreditierungs-AKs) | | | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) |
| | dauer=1h | | | dauer=1h |
| }} | | }} |
Zeile 535: |
Zeile 465: |
| | wieviele=O(log_2(2)) | | | wieviele=O(log_2(2)) |
| | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] (Uni Göttingen), Felix, Asterix | | | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] (Uni Göttingen), Felix, Asterix |
| | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) && !(Akkreditierungs-AKs) | | | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) |
| | dauer=1h | | | dauer=1h |
| }} | | }} |
Zeile 545: |
Zeile 475: |
| | wieviele=~10 | | | wieviele=~10 |
| | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] (Uni Göttingen) | | | wer=[[Benutzer:Glor|Lorenz]] (Uni Göttingen) |
| | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) && !(Akkreditierungs-AKs) | | | wann=!(AKs wo ich (mit) drin stehe) |
| | dauer=1,5h | | | dauer=1,5h |
| }} | | }} |
Zeile 556: |
Zeile 486: |
| | wann= | | | wann= |
| | dauer=Default | | | dauer=Default |
| }}
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Abschlussplenumsvorbereitungstreffen
| |
| | beschreibung=Vorbereitung des Abschlussplenums innerhalb eines Arbeitskreises
| |
| | wieviele=<10
| |
| | wer=Lars
| |
| | wann=Donnerstag
| |
| | dauer=
| |
| | vorstellung=False
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Kommunikation mit Dozenten
| |
| | beschreibung=Die Kommunikation mit Dozenten kann manchmal ganz gut klappen, manchmal blocken die aber auch ziemlich ab und halten Studenten für ignorierbar. Wie schafft man (bzw. ihr) es, sich (bzw. euch) trotzdem Gehör zu verschaffen? AK-Wunsch von Janfred (Bremen)
| |
| | wieviele= n
| |
| | wer= Jabl (TU Darmstadt)
| |
| | wann= nicht zeitgleich mit Konflikte innerhalb der Fachschaft
| |
| | dauer= Default Slot
| |
| | vorstellung=true
| |
| }}
| |
|
| |
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| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name= Konflikte innerhalb der FS
| |
| | beschreibung= Mich würde interessieren, wie ihr Konflikte innerhalb der FS löst bzw wie ihr damit umgeht, seien es nun Fachschaftsdinge oder persönliche Probleme der Menschen untereinander. (Dies soll ein Austausch sein.)
| |
| | wieviele= n
| |
| | wer= Jabl (TU Darmstadt), [[KIFfel:Benjamin|Benjamin]](TU Darmstadt)
| |
| | wann= nicht mit Kommunikation mit Dozenten
| |
| | dauer= Default Slot
| |
| | vorstellung=true
| |
| }}
| |
|
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name= Fachschaftszeitschriftentreffen
| |
| | beschreibung= Habt ihr Fachschaftszeitschriften? Wollt ihr darüber reden? Was beinhalten diese und was interessiert euch? Dieser AK ist der obligatorische Austausch AK zu diesem Thema
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| | wieviele=n
| |
| | wer= Jabl (TU Darmstadt)
| |
| | wann= nicht mit meinen anderen
| |
| | dauer= Default Slot
| |
| | vorstellung=false
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Resoverteilung
| |
| | beschreibung=Ich würde mir gerne mit ein paar Leuten darüber Gedanken machen, wie man in Zukunft Resos besser an Adressaten verteilen kann -- insbesondere, wenn es nicht nur 1-2 Empfänger sind. Aktuell beste Idee: Faxen...
| |
| Fand nicht als AK statt sondern in Form von Einzelgesprächen. Der Vorstand des KIF e.V. macht sich Gedanken zur Einrichtung einer Infrastruktur
| |
| | wieviele=
| |
| | wer=[[KIFfel:Benjamin|Benjamin]] (TU Darmstadt)
| |
| | wann=
| |
| | dauer=1 Slot
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Erhebung Gebäudedaten
| |
| | beschreibung=Es wird immer viel von maroden Gebäuden oder Platzmangel geredet. Der AK soll sich ein Verfahren überlegen, wie während der KIF möglichst von allen Fachschaften Zahlen zu Raumzahlen, Fläche, Gebäudealter etc. gesammelt werden können.
| |
| | wieviele=~10
| |
| | wer=Der Elf und Ente (Uni Göttingen)
| |
| | wann=früh während der KIF
| |
| | dauer=1h
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Prüfungsplanung
| |
| | beschreibung=Räume für (schriftliche) Prüfungen sind bei uns traditionell Mangelware, was die Prüfungsplanung vor mittelgroße Herausforderungen stellt. Unsere Prüfungszeiten liegen traditionell direkt nach der Vorlesungszeit und direkt vor der nächsten, auch das führt zu so manchem Problem. Andererseits sind wir ja nicht die einzige Uni, die Prüfungen schreibt und vielleicht kann man davon lernen, wie andere Hochschulen ihre Prüfungstermine planen.
| |
| | wieviele=n
| |
| | wer=[[Benutzer:F30|F30]] (FAU Erlangen)
| |
| | wann=nicht zu früh am Morgen
| |
| | dauer=1 h
| |
| | vorstellung=false
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Austausch-AK: Campusmanagementsysteme
| |
| | beschreibung=An unserer Universität wird ein neues Campusmanagementsystem entwickelt, in dessen Planung wir Studierenden mit einbezogen werden. Unter anderem deshalb möchten wir uns mit Studierenden anderer Universitäten austauschen, welche Systeme sie so benutzen, welche Funktionen diese bieten, welche genutzt werden, welche gut ankommen und welche Probleme es mit diesen Systemen gibt.
| |
| | wieviele=
| |
| | wer=Claudio (Uni Passau)
| |
| | wann=
| |
| | dauer=1 Slot
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name= Umgang mit Rechtsabteilungen
| |
| | beschreibung= Es gibt Rechtsabteilungen, die keine Ahnung davon zu haben scheinen, wie ihre eigenen Ordnungen auszulegen sind.
| |
| | wieviele=n
| |
| | wer=Scherg.io (Uni Göttingen)
| |
| | wann=nicht parallel zu Satzungen
| |
| | dauer=1-2h
| |
| | vorstellung=false
| |
| }} | | }} |
|
| |
|
Zeile 678: |
Zeile 518: |
| | wann=beliebig | | | wann=beliebig |
| | dauer=2 Termine: Kochen 0.5h; Verkostung 0.5h | | | dauer=2 Termine: Kochen 0.5h; Verkostung 0.5h |
| | vorstellung=true
| |
| }} | | }} |
|
| |
|
Zeile 684: |
Zeile 523: |
| | name=Ich gewinne das Spiel | | | name=Ich gewinne das Spiel |
| | beschreibung=Wir setzen uns Zwei Stunden zusammen und denken an alles außer dem Spiel | | | beschreibung=Wir setzen uns Zwei Stunden zusammen und denken an alles außer dem Spiel |
| | wer=Die Käpt'n | | | wer=Der Captain |
| | dauer=5 Minuten | | | dauer=5 Minuten |
| | wann=jetzt | | | wann=jetzt |
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| | wieviele= min 10 (5 Paare), Obergrenze durch Platzbeschränkung | | | wieviele= min 10 (5 Paare), Obergrenze durch Platzbeschränkung |
| | wer= Jole (CAU Kiel) | | | wer= Jole (CAU Kiel) |
| | wann= Donnerstag oder Freitag (am besten nicht parallel zu Gesellschaftstanz) | | | wann= Donnerstag oder Freitag |
| | dauer= 1h-2h | | | dauer= 1h-2h |
| }} | | }} |
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| | dauer= | | | dauer= |
| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450
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| | name=AK Schweinkram
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| | beschreibung=
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| | wieviele=
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| | wer=Jemand
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| | wann=Nicht während AK Bondage
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| | dauer=open end
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| }}
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name= 3D mit Blender | | | name= Selbstmitleid |
| | beschreibung= Ich Versuche Kiffel die Interesse an 3D art oder Modellierung für Spiele, Filme und anderes haben, dabei zu unterstützen sich in die Open Source Software Blender einzuarbeiten. Ich werde bei absoluten Grundlagen anfangen, es sind also keine Vorkenntnisse nötig. | | | beschreibung= Wir haben Selbstmitleid ohne lösungsorientiert zu sein. |
| | wieviele= < 10, bei mehr kann ich das auch zwei mal anbieten. | | | wieviele=n |
| | wer=Kevin O (TU Darmstadt) | | | wer=Der Elf (Uni Göttingen) |
| | wann=nicht parallel zu Inhalts-AKs | | | wann=nicht parallel zu Inhalts-AKs |
| | dauer= 2h | | | dauer= 2h |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name= (VR) mit Unity3d | | | name= 3D mit Blender |
| | beschreibung= Ich würde eine kleine Einführung in Unity3D (Game Engine) geben, inklusive einem theoretischen Exkurs für HTC VIVE. | | | beschreibung= Ich Versuche Kiffel die Interesse an 3D art oder Modellierung für Spiele, Filme und anderes haben, dabei zu unterstützen sich in die Open Source Software Blender einzuarbeiten. Ich werde bei absoluten Grundlagen anfangen, es sind also keine Vorkenntnisse nötig. |
| | wieviele= mindestens n
| | | wieviele<=10, bei mehr kann ich das auch zwei mal anbieten. |
| | wer=[[Benutzer:Julius|Guhlius]]
| | | wer=Kevin O (TU Darmstadt) |
| | wann=nicht parallel zu Inhalts-AKs / nach 18 Uhr
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| | dauer= 1h + Open End
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| }}
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| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Diplomacy
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| | beschreibung=ich besitze das Spiel leider nicht, bringt es jemand mit? :)
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| | wieviele=n | |
| | wer=Daniel Stöber
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| | wann=nicht während AK Schweinskram
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| | dauer=laaaaange
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| }}
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| | |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Ophasen Filme
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| | beschreibung=Macht ihr Ophasenfilme oder etwas ähnliches? (also kleine Kurzfilme die irgendetwas mit eurer Ophase, Owoche, etc. zu tun hat) Ich würde mich gerne mit euch darüber austauschen und auch gerne einige der Filme Schauen.
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| | wieviele=n
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| | wer= Jannis B. und Kevin O. | |
| | wann=nicht parallel zu Inhalts-AKs | | | wann=nicht parallel zu Inhalts-AKs |
| | dauer=anzahl Filme * Durchschnittszeit eines Films = lange | | | dauer= 2h |
| }}
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| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Nerfen
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| | beschreibung= Austausch von Schaumstoffdarts erhöht auf witzige Geschwindigkeiten.
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| | wieviele=alle, die wollen
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| | wer=*andy
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| | wann=abends, immer wenn geht
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| | dauer=
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| }}
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| | |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name= Amateurfunk
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| | beschreibung= Austausch von Amateurfunkern und Interessenten zum Thema. Es wird auch eine Besichtigung und Betrieb der Clubstation im Sammelgebäude, DK0PT.
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| | wieviele= <= 10
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| | wer=TobT, DJ8TT
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| | wann= Nachmittag
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| | dauer= nach Interesse und Funkwetter
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| }}
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| | |
| {{Ak Spalte 450
| |
| | name=Gesellschaftstanz & anschließend Disco
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| | beschreibung=Standard- und Lateintanz -- wir treffen uns und tanzen miteinander. Wenn keiner mehr Lust auf Paartanz hat, können wir die Musikrichtung wechseln und an die Disco-Nacht aus Darmstadt anknüpfen
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| | wieviele= So viele wie in den Raum passen (Raum mit Platz und Boxen nötig)
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| | wer=[[KIFfel:Benjamin|Benjamin]] (TU Darmstadt) & Laura (Kiel)
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| | wann= Freitag Abend ab ca 21 Uhr
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| | dauer= Open End
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| }}
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| {{Ak Spalte 450
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| | name=Bunte Haare Austausch-AK
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| | beschreibung=Erfahrungsaustausch über die Verbuntisierung der Haare. Für alle die schon haben oder noch wollen. Ggf. hat ja auch jemand Farbe, Handschue, Blondierung dabei?
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| | wieviele=n
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| | wer=[[Benutzer:Skruppy|Skruppy]]
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| | wann=nach 12 Uhr
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| | dauer=1-2h
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| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
| | name=AK Unbefristete Mittelbaustellen | | | name=Diplomacy |
| | beschreibung=Die Zapf (Bufata Physik) hat dazu eine Reso und sich auf dem MeTaFa-Verteiler gewünscht, dass sich andere Bufata damit befassen [https://die-koma.org/komapedia/_media/resolution_zum_mittelbau_zapf_sose17.pdf ZaPF-Reso] | | | beschreibung=ich besitze das Spiel leider nicht, bringt es jemand mit? :) |
| [https://kifkoma.oth-regensburg.de/apps/pads/p/17-06-15-Stellen Protokoll Link]
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| | wieviele= | | | wieviele= |
| | wer= | | | wer= |
| | wann=? | | | wann=nicht während AK Schweinskram |
| | dauer=? | | | dauer=laaaaange |
| }} | | }} |
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| {{Ak Spalte 450
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| | name=AK Masterplan Medizin
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| | beschreibung=Die BVMD (Bufata medizin) hat ein Positionspapier zur laufenden Reform des Medizinstudiums OHNE studentische Beteiligung geschrieben und hat auf der MeTaFa andere Bufata um Unterstützung gebeten: https://www.bvmd.de/unsere-arbeit/masterplan-medizinstudium-2020/
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| [https://www.openpetition.de/petition/online/beteiligung-der-studierenden-am-prozess-des-masterplans-medizinstudium-2020?utm_source=extern&utm_medium=widget&utm_campaign=beteiligung-der-studierenden-am-prozess-des-masterplans-medizinstudium-2020 Masterplan-Reso]
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| | wieviele=
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| | wer=
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| | wann=?
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| | dauer=?
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| }}
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |
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| | dauer= | | | dauer= |
| }} | | }} |
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| | {{Ak Spalte 450 |
| | | name=Gesellschaftstanz |
| | | beschreibung=Standard- und Lateintanz -- wir treffen uns und tanzen miteinander |
| | | wieviele= So viele wie in den Raum passen (Raum mit Platz und Boxen nötig) |
| | | wer= |
| | | wann= Abends |
| | | dauer= Open End |
| | }} |
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| }} | | }} |
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| | {{Ak Spalte 450 |
| | | name=Kommunikation mit StuRa |
| | | beschreibung=Die Kommunikation mit demn Studentenrat ist bestimmt bei einigen nicht so leicht. Wie schafft man es, sich trotzdem Gehör zu verschaffen? AK-Wunsch von Steffen (Leipzig) |
| | | wieviele= |
| | | wer= |
| | | wann= |
| | | dauer= |
| | }} |
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| {{Ak Spalte 450 | | {{Ak Spalte 450 |