KIF490:Abschlussplenum: Unterschied zwischen den Versionen

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== Reso-Diskussion ==
== Reso-Diskussion ==
* Es sei angemerkt, dass das Protokoll zwecks Übersichtlichkeit und Lesbarkeit die Diskussion nicht chronologisch wiedergibt, sondern nach Resolution gruppiert.


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* Die Reso wurde zusammengeschrieben, weil Leute es gut fanden, dass es Audio im Wiki gab, und dies ja evtl. verstetigt werden sollte.
* Anm: Gerade bei langen Resos wäre es toll, wenn der Ton auf die einzelnen Kapitel aufgeteilt würde.
* META: Bei einer Präsenz-KIF würde es erstmal nur inhaltiche Fragen geben, hier sind es aber schon Diksussionen …
** Re: Aktuell erstmal nur inhaltliche Fragen und kurze Anmerkungen, keiner ausartenden inahtliche Diskussionen. Die Resos sollten erstmal nur jeweils 20 Minuten diskutiert werden.
* Anm: Es kam die Frage auf, ob Entwürfe oder fertige Resos eingesprochen werden sollen. Ideal wäre dabei beide Versionen eingesprochen zu haben. Natürlich kann aber man nicht jede Zwischenversion einsprechen. Entwürfe, solange sie noch nicht im Plenum besprochen wurden? Fertige Resos, nach dem Plenum, wären aber auch sehr gut. Evtl. sollte die Reso entsprechend abgeändert werden.
** Re: Es ging darum, dass es nicht live im Plenum von der Orga gelesen wird, und so Arbeit abgenommen wird. Wenn jetzt gesagt wird, dass auch finale Resos so zugänglich gehalten werden sollen, wäre das eine andere Zielstellung, aber es würden sich auch andere Kiffels finden, die das tun könnten. Aber entsprechend ist jetzt die Frage: Was ist unsere Zielgruppe? Kiffels zur Vorbereitung aufs Plenum, oder auch Externe?
** Es kann eine coole Idee sein das auch für die finalen Resos zu machen. Es war aber eine spontane Idee und man müsste das ggf. nochmal in einem AK besprechen.
* Es wird sich gewünscht, dass es auch für finale Resolutionen eine Audio-Datei gibt, insb. bei längeren Texten. Vorher ist es eine nette Beigabe, gerade offline wird es aber vor Ort Live von der RL übernommen.
* Die konkrete Ausgestaltung sollte der weiteren Entwicklung überlassen werden.
* Es sei nicht notwendig das spezifisch auszuformulieren. Die Absicht zähle und die Ausgestaltung läge dann bei den einzelnen KIFfeln.
* Auch für nicht-eingeschränkte Personen ist es angenehm, das Audio als Option zu haben. Das zu haben war die ursprüngliche Intention des auslösenden Kommentars. Das auch für finale Resos machen … wir sollten überlegen, wie wir Resos üblicherweise verteilen.
* Wenn wir das für eine schöne Idee halten, können wir das diese KIF mal ausprobieren – auch ohne Reso. Es reiche aber die Reso erstmal so zu lassen
* META: War nicht erstmal nur Verständnisfragen? Das ist eine inhaltliche Diskussion!
* Verfahrensvorschlag: Die Reso ist absichtlich sehr generisch gehalten und offen formuliert. Es ist ein „wir finden das interessant, lass mal schauen, was daraus entsteht“. Wenn es keine Gegenstimmen dazu gibt, möge geschaut werdenb,m ob dies so konsensfähig ist. Genauere Implemtnioeruing könnte z.B. nächte KIF in einem AK ausgearbeitet werden. Für diese Reso sollten wir nicht unnötig viel Zeit verschwenden. Sonst würde diese Reso zurückgezogen.
* Es wird ein Meinungsbild eingeholt:
** Es findet sich viel Zustimmung
* Es wird über die Resolution abgestimmt:
** '''Im Konsens angenommen in [[Special:PermanentLink/45025|Wiki-Version 45025]]'''.


=== [[KIF490:Resolutionsentwürfe/Schulungsseminare%20Pool|Schulungsseminare Pool]] ===
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* Durch zuletzt problematische Schulungsangebote aus anderen Quellen, sollen erstmal nur Schulungsangebote des Pools, und evtl. später einzeln ergänzte andere, zugelassen werden. Unter den genannten Voraussetzungen sollen auch andere Personen akzeptiert werden. Die Entscheidung soll die AK-Leitung „Einführung Akkreditierung“ treffen, um Leute schneller in den Akkreditierungspool zu bekommen.
* Die Resolution wird zur Abstimmung gestellt.
** '''Im Konsens angenommen in [[Special:PermanentLink/44933|Wiki-Version 44933]]'''.


=== [[KIF490:Resolutionsentwürfe/Verwendung%20datenschutzkonformer%20Videokonferenzsysteme%20an%20Hochschulen|Verwendung datenschutzkonformer Videokonferenzsysteme an Hochschulen]] ===
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=== [[KIF490:Resolutionsentwürfe/bereitstellung%20erholungsraum|bereitstellung erholungsraum]] ===
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=== [[KIF490:Resolutionsentwürfe/Quote|Quote]] ===
* Auf dem Fakultätentag Informatik ist aufgefallen, dass es ein Missverhältnis zwischen cis-männichen und nicht-cis-männlichen Personen gibt.
* Richard und Franzi haben versucht, da was gegen zu tun, woraus, nach dem entsprechenden AK, diese Reso entstanden ist.
* In allen drei Abschnitten wird sich mit Gründen befasst, warum der Anteil von Frauen und Minderheiten so gering sind.
* Es wird empfohlen, die referenzierten Paper zu lesen, auch wenn es sehr frustrierend sei.
** Die Paper sehen die Verantwortung bei den Hochschulen für nicht-cis-männliche Personen ein Umfeld zu schaffen, in dem es möglich und angenehm ist Informatik zu studieren.
* Interesse an MINT soll, unabhängig vom Geschlecht, gefördert werden.
** Dazu zählt auch beispielsweise Informatik als Pflichtfach an Schulen.
* Lehramtsstudium muss auch überarbeitet werden („Wie wird Informatik beigebracht?“)
* Die Darstellung der Informatik in den Medien müsse angepasst werden.
* Für den Übergangs Schule zu Studium braucht es eine bessere Beratung, die Diskriminierungsfrei und repräsentativ Studiengänge darstellt.
** Studienberatung
** Informationsangebote und Workshops für Studieninteressierte mit best-practice-Beispielen anderer Hochschulen.
** Darstellung der Diversität der Studierenden
** Im Studium wurden sehr viele Forderungen gestellt. Die Studienlage habe das meiste Weiterentwicklungspotential.
* Wie findet Lehre statt? In welchen Zusamemnhängen stehen Gruppen zueinander?
* Das Dokument soll dem Fakultätentag und dem Fachbereichstag Informatik um die Ohren geknallt werden, da es sehr alte Forschungsergebnisse dazu gibt.
* Es wurde, nach mehreren Jahrzenten bekannter Problematik, jetzt ein Forderungskatalog an einem Ort zusammengetragen.
* Kathrin würde die Reso gerne zusammen mit Franzi vertreten.
* Diskussion:
** Die Reso ist sehr lang. Es wird alles behandelt, von Schule über Universität zu Medien. Warum orientiert sich die Reso nicht an wichtigeren Punkten und ist kürzer?
*** Re: Viele Aspekte sind bekannt, werden aber immer wieder ignoriert. Es ist wichtig, dies mal festgehalten. Diese Reso ist über mehrere KIFs und viele Stunden AKs entstanden. Eine Zerstückerlung verschleiert das Problem potentiell weiter.
*** Re: Wenn es bei der Akkreditierung um Quoten nicht-cis-männlicher Personen geht, ist das Hauptargument, dass es sich um eine gesellschaftliche Verantwortung handele. Das liege aber in der Verantwortung der Uni. Dass es Paper von 1991 gibt, die noch ältere Paper zitieren, zeigt, wie katastrophal ist. Dort werden auch Vorschläge aufgezeigt. Es passiert aber nichts. Es gibt Zitate dieser Paper in der Reso. Das Thema ist unfassbar frustrierend. Das Paper soll die Bereiche, die indirekt oder direkt mit der Hochschule zusammenhängen, zusammenfassen.
** Anm: Die Formulierung am Anfang „Es (Ebenso …“ sei schwer zu verstehen.
*** Re: der Inahlt ist wichtig, die Formulierung kann gerne angepasst werden.
** Frage: Was versteht ihr unter den „Safe Spaces“ im letzten Punkt? Das sei zu schwach für Leute dargestellt, die sich garnicht mit dem Thema beschäftigen.
*** Re: Es sind Räume, teils physisch, in denen Personen mit Machstellung keinen Zutritt haben. Dies können z. B. reine Lerngruppen für nicht-cis-männliche Personen oder Aufenthaltsräume an der Uni sein. Idee ist, dass ohne Anwesenheit von Personen mit inhärenter Machstellung, andere offener sein können. Dies hat sich als hilfreich erwiesen.
**** Studien sagen, dass es wichtig ist solche Safe Spaces zu schaffen, um positive Erfahrungen entstehen zu lassen.
** Anm: Es ist unklar, dass keine physiche Räume gemeint sind, dies sollte konkretisiert werden.
** Informatik als Pflichtfach einzuführen sei seltsam. Wenn mit der Begründung der Gleichstellung Informatik als Pflichtfach gemacht wird, müste man viele andere Fächer auch stärken, was den Lehrplan komplett sprechen würde.
*** Re: Zum einen ist es das, was in der Charta digitale Bildung drin steht. Zum anderen bekommen “Jungen” von Anfang an Technik an die Hand, was bei “Mädchen” nicht der Fall ist. So würden alle, unabhängig vom Geschlecht, damit in Kontakt kommen.
** Q: Warum heißt die Resolution „Quote“ und nicht „Benachteiligung von nicht-cis-männlichen Personen“?
*** Re: Der AK hieß so. Das war ursprünglich ein Witz und hat keinen Hintergrund. Man sei offen für andere Vorschläge.
** Anm: Der Punkt „Die Stereotype Darstellung von …“ nennt Beispiele, die teils auch positiv konnotiert sind. Es sollte nicht unbedingt die mainstream-Darstellungsweise sein, aber es gibt z. B. auch im diversen Spektrum Personen, die diese Stereotypen erfüllen.
*** Re: Die Atmosphäre im Studium wird – auch für cis-Männer – von einer kleinen stereotypischen Gruppe bestimmt. Ein „echter Informatiker“ sei ein unsozialer Nerd oder Hacker. Das produziert eine Drucksituation für alle. Die Forderung heißt nicht, dass Informatiker*innen nicht diese Stereotypen erfüllen dürfen, sondern dass die Darstellung des Menschen mit Hoodie vor einem Matrixhintergrund nicht „die“ Darstellung der Informatik sein soll.
* Es wird über die Resolution abgestimmt:
** Es sind noch Personen unzufrieden.
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Version vom 15. Mai 2021, 23:19 Uhr

Das Protokoll schreiben Thomas, Richard (beide RWTH Aachen), Janfred (Uni Bremen), Michel (CAU Kiel), und Johnny (Uni Freiburg).

Begrüßung, Ablauf, Worte der Orga

  • Lorenz und luft eröffnen das Plenum um 18:00 mit dem Einführungsvideo.
  • Lorenz fährt Zug in Minetest. Es wird versucht ein Screenshare einzurichten.
    • „Wir müssen Zeit schinden und das ist guter Content für Zeitschindung.“
  • „Herzlich willkommen zum Anfangs-Abschluss-Plenum.“
  • Es wird sich für die Teilnahme bedankt, und darauf verwiesen, dass morgen auch noch ein Tag sei.
  • Es gebe am Sonntag nochmal einen Erzählstream am Mittag, sowie einige AKs.
  • Es wird Vincent für das Video, und allgemein Personen hinter den Kulissen gedankt.
  • Plan für das Plenum:
    • Teil 1 im Stream, Teil 2 im Mumble.
    • Es wird darum gebeten, Mumble einzurichten und zu testen.
  • luft erläutert die „Handzeichen“ (Stream-Reactions).
  • Die Aufgabe der Plenums-Moderation soll demokratisiert werden. Wer hat Lust?
    • Vor der Reso-Diskussion sollen sich bitte Leute melden.
  • Der Ablauf des Plenums wird erläutert. (Siehe Protokoll-Struktur.)
  • „Die Orga ist zumindest teilweise noch funktional.“
  • Es wird um Feedback (zur KIF) im Venueless gebeten.
  • Es werden Statistiken zur Teilnahme verlesen, und Mentor*innen gedankt.
  • Merch-Bestellungen sind noch möglich bis zum 20.05., bei Geldeingang bis zum 21.05.

Berichte und Wahlen

Poolvernetzungstreffen (PVT)

  • luft erläutert was Entsendungen sind.
  • Es gab ein PVT. Florian erläutert was es ist, ist berichtet.
    • Es soll eine Umfrage im Kontext Akkreditierung geben, die erst noch vorbereitet werden muss. Diese soll delegiert werden an:
      • Florian (TU Darmstadt)
      • Franzi (TU Darmstadt)
      • Kathrin (TU Kaiserslautern)
      • Maximilian (HTW Dresden)
      • luft (Uni Göttingen)
      • Coo (Uni Duisburg-Essen)
  • Entsendet werden wollen:
    • Florian (TU Darmstadt)
    • Franzi (TU Darmstadt)
    • Kathrin (TU Kaiserslautern)
    • Maximilian (HTW Dresden)
    • luft (Uni Göttingen)
  • Allgemeine Zustimmung zu diesen Personen.

Studentischer Akkreditierungspool

  • Entsandt werden möchten:
    • Jessica Ziegler (HPI Potsdam)
    • Luca Heise (HS Bremerhaven)
  • Allgemeine Zustimmung zu diesen Personen.

AK-Planung

  • Nana und Benjamin erzählen was zur AK-Planung.
  • Kurz nach 04:00 Uhr war der AK-Plan fertig. Es gab deutlich weniger AKs als auf den letzten KIFs.
  • Bitte jetzt online bei den AKs eintragen, ob sie gleich vorgestellt werden sollen!
    • Inhalts- und Meta-AKs werden standardmäßig vorgestellt, Spaß/Kultur- und Sozial-AKs nicht.
  • Außerdem: Bitte den Link zum Protokoll-Pad einfügen und (wenn das Protokoll final ist) Inhalte ins Wiki übertragen. Pads sind keine Langzeitspeicher!
  • Der Wikilink wird euch vom AK-Tool angezeigt.
  • In einer Woche wird das AK-Tool (für die Bearbeitung) geschlossen, bei Problemen danach an ak@kif.rocks schreiben.
  • Ab morgen wird die AK-Einreichung für die nächste KIF geöffnet.
  • Benjamin und Nana möchte sich, nach Absprache mit der Orga, auch nächste KIF wieder um die AK-Planung kümmern und hätten dafür gerne die Legitimation des Plenums.
    • Allgemeine Zustimmung dazu.
  • Hybrid-Formate sind für die nächste KIF möglich. Da das chaotisch und aufwendig werden kann, gibt es einen Matrix-Raum zur Diskussion und Hilfe dazu: #akplanung-hybrid:kif.rocks.

Fachausschuss Informatik (ACQUIN)

  • Es gibt keine Entsendung.

Fakultätentag Informatik

  • Franzi erläutert den FTI.
  • Richard (TU Chemnitz) und Franzi werden bald fertig, wenn auch versetzt. Entsprechend wird jetzt eine Nachfolge gesucht.
    • luft (Uni Göttingen) meldet sich, und würde die Stelle von Richard übernehmen
    • Kati (Marburg) würde potentiell die Stelle von Franzi übernehmen, aber noch nicht jetzt.
  • Es wird um Bestätigung von luft und Franzi für den Vorstand des FTI gebeten.
    • Allgemeine Zustimmung.
  • Franzi erläutert die Plenarversammlung des FTI.
    • Es kann eine weitere Person entsendet werden.
    • Dies hat beim letzten Mal Kathrin (Uni Kaiserslautern) gemacht.
  • Es wird um erneute Bestätigung der Entsendung von Kathrin gebeten.
    • Allgemeine Zustimmung.

Abschlussarbeitenauswahlgremium

  • luft sagt, dass noch eine Studtische Vertretung für ein Gremium zur Auswahl von herausragenden Abschlussarbeiten gesucht wird.
  • Details werden nachgereicht.
  • Michel (CAU Kiel) möchte das machen.
    • Allgemeine Zustimmung dazu.

Fachbereichstag Informatik

  • Franzi erläutert den FBTI.
  • Lotte (HTW Berlin) möchte in den FBTI entsandt werden.
    • Allgemeine Zustimmung.
  • Es ist etwas unklar wie sich der Fachbereichstag genau strukturiert, es geht mindestens um die Entsendung in das Plenum.

MeTaFa

  • Franzi erläutert die MeTaFa.
  • Im AK dazu hat sich keine interessierte Person gefunden. Wer möchte?
    • Michel (CAU Kiel), Max (Jena) und Lorenz (Göttingen) würden das machen.
  • Allgemeine Zustimmung zur Entsendung der drei.

KIF e. V.

  • Felix (TU Dortmund/KIF e. V.) und Benjamin (TU Darmstadt/KIF e. V.) berichten.
  • Es wurde zusammengesessen und festgestellt, dass im letzten Halbjahr nicht viel passiert ist.
  • Auf der KIF 49,5 wird voraussichtlich ein neuer Vorstand gewählt, Vorstandskandidat*innen sind herzlich willkommen (gerne bevorzugt nicht-cis-Mann).
  • Es wird nochmal nach Orga-Teams für die KIF 50,5 und die KIF 51,0 gefragt. Zwecks BMBF-Förderung müssen diese KIFs auf der kommenden KIF vergeben werden.
    • Es wird darum gebeten, frühzeitig mit dem KIF e. V. zu reden.
  • Der KIF e. V. hat auch noch Geldmittel, wer Ideen für sinvolle Investitionen hat kann sie gerne dem Vorstand mitteilen.
  • Der Verein freut sich auch immer über neue Mitglieder, wenn man selbst oder die eigene Fachschaft/StugA/FSR/Studierendenschaft/… Mitglied werden möchte, meldet euch gerne beim Vorstand.

KIF Mailinglisten

  • Es gibt die beiden Mailinglisten announce@lists.kif.rocks und discuss@lists.kif.rocks, entsprechend vergangener Resos.
  • Die Admins fühlen sich nicht als geeignet bzw. ideal, um die Moderation zu übernehmen.
  • Guidelines zur Moderation sind im Wiki.
  • Aaron (HU Berlin) und Omega (OvGU Magdeburg) haben sich gemeldet, und würden das übernehmen.
    • Die beiden stellen sich kurz vor.
    • Es gibt Zustimmung.
  • Auf zukünftigen KIFs kann nach mehr Personal gesucht werden.
  • luft erläutert die kontakt@kif.rocks-Mailingliste (vgl. KIF470:Resolutionen/Kontaktadresse). Wer da drauf möchte, möge sich jetzt melden.
    • Michel (CAU Kiel) meldet sich.
      • Allgemeine Zustimmung.

Gesellschaft für Informatik (GI)

  • Ente (Uni Göttingen) erkärt die GI.
  • Sie ist dort Mitglied des Präsidiums und möchte das zwar erstmal weitermachen, sucht aber für bald eine Nachfolge. Bitte dafür bei ihr melden.
    • Sie ist wieder dorthin entsandt.
  • Es gibt ein Forschungsprojekt KEA-Mod (vgl. https://keamod.gi.de).
    • Es gibt einen Workshop zum Thema Modellierungslehre am 27.09.
    • Es wurde gefragt, ob es auf der KIF eine Person mit Interesse an Workshop und Paneldiskussion dazu gibt. Bitte bis zur Pause melden.
  • Es wird um die Legitimation gebeten, dafür, dass Ente andere Personen zum GI-Panel vorschlagen kann.
    • Allgemeine Zustimmung.

Zukünftige KIFs

  • Der Planungsstand von Magdeburg ist noch nicht so gefestigt, wie anfangs angenommen.
  • luft ruft dazu auf, sich zu überlegen, ob evtl. eine zukünftige KIF ausgerichtet werden mag/kann.
  • Göttingen möchte ihr Software-Foo im GitLab dokumentieren bzw. bereitstellen, damit kommende Orgas davon profitieren können.
  • Die KIFs 50,5 und 51,0 suchen noch dringend jeweils eine Orga!

Berichte der AKs

  • Personen die AKs vorstellen wollen, aber keine Audiobeschreibung eingesandt haben, werden ins BBB gebeten.
  • Die Symbolik auf den Slides wird erläutert.

Inhalt/Arbeit

Folge-Ak Datenschutz Fachschaften

  • Es wurden Resourcen im Protkoll gesammelt.

Onlinewahlen an Universitäten

  • Es gab einen sehr angenehmen Austausch dazu, wie Unis mit Online-Wahlen umgehen.

Der IT-Lebenslauf: Wie fasst Du Deinen Werdegang überzeugend zusammen? + Coding Challenge

  • Lief sehr gut, etwas viel Marketing war dabei, ist aber recht gut angekommen.
  • Workshop-Charakter ist bei Sponsoring zu empfehlen.

Ethik in Machine Learning Modulen

Datenschutzanforderungen für Fachschaften

Einführung in Ansible (einfach wartbare, reproduzierbare Systemkonfigurationen)

  • Hat noch nicht stattgefunden.

Resolutionen polieren

  • Hat stattgefunden. Es gab Resos. Sie wurden poliert.

Digitale Inklusion - sind digitale Formate automatisch Inklusiv?

  • Es wurde sich über Erfahrungen bzgl. Inklusion an Unis ausgetauscht.
  • Es zeigte sich, dass viel falsch läuft. Dennoch wurde versucht, positiv zu bleiben.
  • Fazit: Dran bleiben und hoffen, dass es zu Veränderungen kommt.
  • Sehr viele Grundannahmen aus dem analogen Diskurs werden übernommen, auch Fehlannahmen. Negatives wird dadurch weiter verstärkt.
  • Digitales schafft auch neue Hürden.
  • Gerade Barrierefreiheit in FLOSS müsste mehr beleuchtet werden.

How to digitale AKs / Workshops / Pleni - hier und anderswo.

  • Der AK-Leitung ist unklar, wieso sie sich diesen langen Namen ausgedacht hat.
  • Es ging insb. um digitale Kommunikation, und was da gut funktioniert.
  • Wie funktioniert das z. B. in der FS-Arbeit?
  • Wie unterscheidet sich digital und analog? Auf Unterschiede müsste mehr aufmerksam gemacht werden.
  • Es soll sich auch außerhalb der KIF darüber ausgetauscht werden.

digitale Lehre

  • Es war produktiv.
  • Es wurden Leitfragen geklärt.
  • Wenn das Thema in Hochschulen auftauscht, gibt es eine gute Informationssammlung.

Für die Quote in der Informatik!

  • Es wurde sich über Erfahrungen zum Thema Sexismus in der Informatik ausgetauscht und diskutiert, wie diesen begegnet werden kann.
  • Auch Thema war, warum eher wenig cis-männliche Personen Informatik studieren, und was dagegen getan werden kann.
  • Die Hochschulen müssen endlich handeln, um eine besseres Umfeld zu schaffen!

Informatik und Klimawandel: Online-Veranstaltungsreihe

  • Über die Zusammenhänge von Klimawandel und Informatik wurde geredet.
  • Man möchte vernetzt bleiben und evtl. etwas auf die Beine stellen.
  • Es existiert eine Matrix-Gruppe für alle mit Interesse.

Follow-Up: Zoom-Datenschutz-Reso

  • AK hat stattgefunden, es waren leider sehr wenige Leute da.
  • Es gibt eine Reso.
  • Kontakt zur ZaPF wurde hergestellt, da soll auch was gemacht werden.

Zoomklage schreiben

  • Es ist nicht fertig geworden, evtl. gibt es Sonntag ein Follow-Up.

Leistungsfeedbackloop in Praktika

Nicht-Akademie-Familien

Studierendenschafts-IT

  • Es wurde sich über Studierendenschafts-IT an verschiedenen Orten ausgetauscht.
  • Problemstellen und Verbesseungsmöglichkeiten wurden identifiziert.
    • Feste Verantwortung und regelmäßige Meetings helfen (sprich korrelieren mit besserer IT).

KIF-Meta

Möhrchenkampf wieder einführen

  • Es wurde sich darüber unterhalten. Und auch über Alternativen.
  • Das Wiki wird Infos enthalten.
  • Der Möhrchenkampf wird kurz erläutert.

NAPfifioges - oder: Wie schaffen wir es, dass uns bei der Fachschaftsvorstellung keiner einschläft?

  • Janfred möchte schreien.
  • Es wurde sich mit der FAchschaftsvorstellung und dem, was wir davon eigentlich wollen, beschäftigt.
  • Die Informationen hätten wir zwar grundsätzlich gerne, aber an andere Stelle.
  • Es gibt bereits Interessierete, die sich zu technischen Lösungen austauschen.
    • Wer mag, kann gerne helfen.
  • Viele gute Ideen sind entstanden.

Plenum und Arbeitskreise auf Hybrid-KIFs

  • Die Planung der AKs wird ein Haupt-Problem.
  • Die Wahrung von Persönlichkeitsrechten ist kritisch.
  • Gerade bei Plena wird das schwierig.

Organisationsstrukturen

  • Es ging um allgemeine Organsisationsstrukturen und die Theorie dahinter, nicht direkt um die KIF.
  • Dabei um die Unterschiede zwischen losen und festen Strukturen, deren Langlebigkeit und Probleme.
  • Nur weil eine Struktur auf den ersten Blick lose erscheint, muss es nicht so sein.
  • Quellen zu dem Thema werden ins Wiki eingepflegt.

Strukturen der KIF

  • In 3 Slots wurde sich mit einem Dokument befasst, in dem implizite und explizite Strukturen festgehalten werden sollen.
  • Es ist wichtig, für neue und aktuelle Kiffel transparent zu sein.
  • Der Status Quo soll zwar beschrieben werden, aber eine Weiterentwicklung ist auch wichtig.
  • Es gab viele intensive, und npotwendige, Diskussionen, die leider dazu geführt haben, dass der AK nicht fertig geweorden ist.
  • Außerhalb der KIF soll noch weiter darüber gesprochen werden.

KIF-Admin

  • Es wurde festgestellt, was seit der letzten KIF so alles passiert ist.
    • Mailingslisten wurden gesplittet.
    • Altlasten entsorgt. Auch wenn noch etwas zu tun ist.
    • Übertragen von Teilnehmenden soll in Zukunft automatisiert werden.
  • Wer helfen mag, möge sich melden.

How-To-AK-Workshop

  • In 2 Runden wurde der Workshop gehalten.
  • Es gab viel Feedback, und der AK wird auch auf kommenden KIFs stattfinden.

Sozial

AK Kopfdinge

  • Es waren ca. 20 Leute da, die sich ausgetauscht haben.
  • Es war sehr sinnvoll und soll auch in Zukunft wieder stattfinden.
  • *andy überelgt, ob das evtl. mal wer anders übernehmen sollte.

Chaoskiffel

  • Etwas Austausch und ein paar Fragen. War chaotisch.
  • Es wird eine Wiederholung auf der nächsten KIF geben.

Spaß/Kultur

  • Es will sich kein Spaß/Kultur-AK vorstellen.

Verschiedenes

  • Es wird sich bei Janfred fürs Einsprechen von Texten bedankt.
  • Und auch bei allen, die mit organisiert haben.
    • Es waren sehr viele Leute, die im Kleinen und Größeren die Arbeit der Orga erleichert haben.
    • Ente war großartig.
    • Jonas hat auch geholfen, auch wenn sein Studium eigentlich dem Ende entgegen geht.
  • Morgen Mittag wird es nochmal ein lockeres Ausklingen geben
  • Es wird für die Resolutionen zu Mumble gewechselt, nach einer Pause.

Reso-Verlesung

  • Die Resolutionen werden verlesen und Verständnisfragen beantwortet.
  • Die Organisation, also Redelisten etc. werden erklärt/diskutiert/angepasst.
  • Die Reso-Aufzeichnungen werden abgespielt, während das Redeleitsystem fertig gemacht wird.

Reso-Diskussion

  • Es sei angemerkt, dass das Protokoll zwecks Übersichtlichkeit und Lesbarkeit die Diskussion nicht chronologisch wiedergibt, sondern nach Resolution gruppiert.

Anerkennung

Durchführung von Onlinewahlen an Hochschulen im Nachgang der Corona-Pandemie

Ethik in Machine Leraning Modulen

Multimediale Resolution im Wiki

  • Die Reso wurde zusammengeschrieben, weil Leute es gut fanden, dass es Audio im Wiki gab, und dies ja evtl. verstetigt werden sollte.
  • Anm: Gerade bei langen Resos wäre es toll, wenn der Ton auf die einzelnen Kapitel aufgeteilt würde.
  • META: Bei einer Präsenz-KIF würde es erstmal nur inhaltiche Fragen geben, hier sind es aber schon Diksussionen …
    • Re: Aktuell erstmal nur inhaltliche Fragen und kurze Anmerkungen, keiner ausartenden inahtliche Diskussionen. Die Resos sollten erstmal nur jeweils 20 Minuten diskutiert werden.
  • Anm: Es kam die Frage auf, ob Entwürfe oder fertige Resos eingesprochen werden sollen. Ideal wäre dabei beide Versionen eingesprochen zu haben. Natürlich kann aber man nicht jede Zwischenversion einsprechen. Entwürfe, solange sie noch nicht im Plenum besprochen wurden? Fertige Resos, nach dem Plenum, wären aber auch sehr gut. Evtl. sollte die Reso entsprechend abgeändert werden.
    • Re: Es ging darum, dass es nicht live im Plenum von der Orga gelesen wird, und so Arbeit abgenommen wird. Wenn jetzt gesagt wird, dass auch finale Resos so zugänglich gehalten werden sollen, wäre das eine andere Zielstellung, aber es würden sich auch andere Kiffels finden, die das tun könnten. Aber entsprechend ist jetzt die Frage: Was ist unsere Zielgruppe? Kiffels zur Vorbereitung aufs Plenum, oder auch Externe?
    • Es kann eine coole Idee sein das auch für die finalen Resos zu machen. Es war aber eine spontane Idee und man müsste das ggf. nochmal in einem AK besprechen.
  • Es wird sich gewünscht, dass es auch für finale Resolutionen eine Audio-Datei gibt, insb. bei längeren Texten. Vorher ist es eine nette Beigabe, gerade offline wird es aber vor Ort Live von der RL übernommen.
  • Die konkrete Ausgestaltung sollte der weiteren Entwicklung überlassen werden.
  • Es sei nicht notwendig das spezifisch auszuformulieren. Die Absicht zähle und die Ausgestaltung läge dann bei den einzelnen KIFfeln.
  • Auch für nicht-eingeschränkte Personen ist es angenehm, das Audio als Option zu haben. Das zu haben war die ursprüngliche Intention des auslösenden Kommentars. Das auch für finale Resos machen … wir sollten überlegen, wie wir Resos üblicherweise verteilen.
  • Wenn wir das für eine schöne Idee halten, können wir das diese KIF mal ausprobieren – auch ohne Reso. Es reiche aber die Reso erstmal so zu lassen
  • META: War nicht erstmal nur Verständnisfragen? Das ist eine inhaltliche Diskussion!
  • Verfahrensvorschlag: Die Reso ist absichtlich sehr generisch gehalten und offen formuliert. Es ist ein „wir finden das interessant, lass mal schauen, was daraus entsteht“. Wenn es keine Gegenstimmen dazu gibt, möge geschaut werdenb,m ob dies so konsensfähig ist. Genauere Implemtnioeruing könnte z.B. nächte KIF in einem AK ausgearbeitet werden. Für diese Reso sollten wir nicht unnötig viel Zeit verschwenden. Sonst würde diese Reso zurückgezogen.
  • Es wird ein Meinungsbild eingeholt:
    • Es findet sich viel Zustimmung
  • Es wird über die Resolution abgestimmt:

Schulungsseminare Pool

  • Durch zuletzt problematische Schulungsangebote aus anderen Quellen, sollen erstmal nur Schulungsangebote des Pools, und evtl. später einzeln ergänzte andere, zugelassen werden. Unter den genannten Voraussetzungen sollen auch andere Personen akzeptiert werden. Die Entscheidung soll die AK-Leitung „Einführung Akkreditierung“ treffen, um Leute schneller in den Akkreditierungspool zu bekommen.
  • Die Resolution wird zur Abstimmung gestellt.

Verwendung datenschutzkonformer Videokonferenzsysteme an Hochschulen

Wahlen

bereitstellung erholungsraum

Quote

  • Auf dem Fakultätentag Informatik ist aufgefallen, dass es ein Missverhältnis zwischen cis-männichen und nicht-cis-männlichen Personen gibt.
  • Richard und Franzi haben versucht, da was gegen zu tun, woraus, nach dem entsprechenden AK, diese Reso entstanden ist.
  • In allen drei Abschnitten wird sich mit Gründen befasst, warum der Anteil von Frauen und Minderheiten so gering sind.
  • Es wird empfohlen, die referenzierten Paper zu lesen, auch wenn es sehr frustrierend sei.
    • Die Paper sehen die Verantwortung bei den Hochschulen für nicht-cis-männliche Personen ein Umfeld zu schaffen, in dem es möglich und angenehm ist Informatik zu studieren.
  • Interesse an MINT soll, unabhängig vom Geschlecht, gefördert werden.
    • Dazu zählt auch beispielsweise Informatik als Pflichtfach an Schulen.
  • Lehramtsstudium muss auch überarbeitet werden („Wie wird Informatik beigebracht?“)
  • Die Darstellung der Informatik in den Medien müsse angepasst werden.
  • Für den Übergangs Schule zu Studium braucht es eine bessere Beratung, die Diskriminierungsfrei und repräsentativ Studiengänge darstellt.
    • Studienberatung
    • Informationsangebote und Workshops für Studieninteressierte mit best-practice-Beispielen anderer Hochschulen.
    • Darstellung der Diversität der Studierenden
    • Im Studium wurden sehr viele Forderungen gestellt. Die Studienlage habe das meiste Weiterentwicklungspotential.
  • Wie findet Lehre statt? In welchen Zusamemnhängen stehen Gruppen zueinander?
  • Das Dokument soll dem Fakultätentag und dem Fachbereichstag Informatik um die Ohren geknallt werden, da es sehr alte Forschungsergebnisse dazu gibt.
  • Es wurde, nach mehreren Jahrzenten bekannter Problematik, jetzt ein Forderungskatalog an einem Ort zusammengetragen.
  • Kathrin würde die Reso gerne zusammen mit Franzi vertreten.
  • Diskussion:
    • Die Reso ist sehr lang. Es wird alles behandelt, von Schule über Universität zu Medien. Warum orientiert sich die Reso nicht an wichtigeren Punkten und ist kürzer?
      • Re: Viele Aspekte sind bekannt, werden aber immer wieder ignoriert. Es ist wichtig, dies mal festgehalten. Diese Reso ist über mehrere KIFs und viele Stunden AKs entstanden. Eine Zerstückerlung verschleiert das Problem potentiell weiter.
      • Re: Wenn es bei der Akkreditierung um Quoten nicht-cis-männlicher Personen geht, ist das Hauptargument, dass es sich um eine gesellschaftliche Verantwortung handele. Das liege aber in der Verantwortung der Uni. Dass es Paper von 1991 gibt, die noch ältere Paper zitieren, zeigt, wie katastrophal ist. Dort werden auch Vorschläge aufgezeigt. Es passiert aber nichts. Es gibt Zitate dieser Paper in der Reso. Das Thema ist unfassbar frustrierend. Das Paper soll die Bereiche, die indirekt oder direkt mit der Hochschule zusammenhängen, zusammenfassen.
    • Anm: Die Formulierung am Anfang „Es (Ebenso …“ sei schwer zu verstehen.
      • Re: der Inahlt ist wichtig, die Formulierung kann gerne angepasst werden.
    • Frage: Was versteht ihr unter den „Safe Spaces“ im letzten Punkt? Das sei zu schwach für Leute dargestellt, die sich garnicht mit dem Thema beschäftigen.
      • Re: Es sind Räume, teils physisch, in denen Personen mit Machstellung keinen Zutritt haben. Dies können z. B. reine Lerngruppen für nicht-cis-männliche Personen oder Aufenthaltsräume an der Uni sein. Idee ist, dass ohne Anwesenheit von Personen mit inhärenter Machstellung, andere offener sein können. Dies hat sich als hilfreich erwiesen.
        • Studien sagen, dass es wichtig ist solche Safe Spaces zu schaffen, um positive Erfahrungen entstehen zu lassen.
    • Anm: Es ist unklar, dass keine physiche Räume gemeint sind, dies sollte konkretisiert werden.
    • Informatik als Pflichtfach einzuführen sei seltsam. Wenn mit der Begründung der Gleichstellung Informatik als Pflichtfach gemacht wird, müste man viele andere Fächer auch stärken, was den Lehrplan komplett sprechen würde.
      • Re: Zum einen ist es das, was in der Charta digitale Bildung drin steht. Zum anderen bekommen “Jungen” von Anfang an Technik an die Hand, was bei “Mädchen” nicht der Fall ist. So würden alle, unabhängig vom Geschlecht, damit in Kontakt kommen.
    • Q: Warum heißt die Resolution „Quote“ und nicht „Benachteiligung von nicht-cis-männlichen Personen“?
      • Re: Der AK hieß so. Das war ursprünglich ein Witz und hat keinen Hintergrund. Man sei offen für andere Vorschläge.
    • Anm: Der Punkt „Die Stereotype Darstellung von …“ nennt Beispiele, die teils auch positiv konnotiert sind. Es sollte nicht unbedingt die mainstream-Darstellungsweise sein, aber es gibt z. B. auch im diversen Spektrum Personen, die diese Stereotypen erfüllen.
      • Re: Die Atmosphäre im Studium wird – auch für cis-Männer – von einer kleinen stereotypischen Gruppe bestimmt. Ein „echter Informatiker“ sei ein unsozialer Nerd oder Hacker. Das produziert eine Drucksituation für alle. Die Forderung heißt nicht, dass Informatiker*innen nicht diese Stereotypen erfüllen dürfen, sondern dass die Darstellung des Menschen mit Hoodie vor einem Matrixhintergrund nicht „die“ Darstellung der Informatik sein soll.
  • Es wird über die Resolution abgestimmt:
    • Es sind noch Personen unzufrieden.