KIF370:Abschlussplenum

Aus KIF

Franz oeffnet Plena.

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:KIF-Wiki Einführung |class="hintergrundfarbe3"|Franz |class="hintergrundfarbe3"|soviele wie da sind (5-7 Interessenten) |class="hintergrundfarbe3"|Donnerstag um 10 Uhr |class="hintergrundfarbe3"|AP |- |colspan="5"| Beschreibung: Eine Einführung in die wunderbare Welt des KIF-Wikis mit all seinen Namespaces und Vorlagen (naja, zumindest n paar). |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:KIF-Wiki |class="hintergrundfarbe3"|Franz |class="hintergrundfarbe3"|soviele wie da sind (5-10 Interessenten) |class="hintergrundfarbe3"|Donnerstag 10 Uhr (Raum: E38) |class="hintergrundfarbe3"|AK |- |colspan="5"| Beschreibung: Aus-/Umbau des Wikis (Strukturell und Desgintechnisch). Abarbeitung der offenen ToDos. Evtl. Schaffung neuer Vorlagen. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Diskussionskultur |class="hintergrundfarbe3"|Franz |class="hintergrundfarbe3"|soviele wie da sind (15-20 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|Nachmittag um 15 Uhr |class="hintergrundfarbe3"|AK 3-tägig |- |colspan="5"| Beschreibung: Nach der KIF 36,5 kam auf, dass man die Diskussionskultur im Plenum überarbeiten sollte. Daher sollen die Punkte

  • Handzeichen-Verwendung
  • Gebrauch von Sonderfunktionen ("Direkt dazu")
  • Konventionen zum Umgang mit den Sonderregeln (Unterbrechung der Redeliste bei "Direkt Dazu", keine Verschachtelung)

in einer Reso festgehalten werden. Des weiteren sollen ein Redeleitung-HowTo und ein Reso-Howto entstehen. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Paten |class="hintergrundfarbe3"|Alle (vorgeschlagen von Dave) |class="hintergrundfarbe3"|Alle (20 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"| |class="hintergrundfarbe3"|AK gesamte KIF |- |colspan="5"| Beschreibung: Begleitung der KIF-Erstis über die KIF ;) |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Networking |class="hintergrundfarbe3"|Dave |class="hintergrundfarbe3"|Alle (20 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"| |class="hintergrundfarbe3"|AK gesamte KIF |- |colspan="5"| Beschreibung: Austausch von Kontaktdaten (wie Email, Jabber usw), da man so was auf der KIF gern vergisst. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:OSS in AdöR |class="hintergrundfarbe3"|Frank |class="hintergrundfarbe3"|ca. 15-20 |class="hintergrundfarbe3"|auf keinen Fall zeitgleich mit Diskussionskultur |class="hintergrundfarbe3"|AK 2-3Tage |- |colspan="5"| Beschreibung: Wann ist Einsatz von quelloffener Software in staatlichen Einrichtungen unabdingbar? Ist er immer möglich? |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Studentischer Akkreditierungspool |class="hintergrundfarbe3"|Hauke |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 10 -15 |class="hintergrundfarbe3"|Donnerstag Nachmittag 14 - 16:30 |class="hintergrundfarbe3"|AP 2 Sitzungen a 2 Stunden? |- |colspan="5"| Beschreibung: Informationen zum studentischen Akkreditierungspool. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Amok-Kontrolle |class="hintergrundfarbe3"|Korny + hoffentlich noch jemand, der mir helfen will das vorzubereiten :) |class="hintergrundfarbe3"|ca. 30 -40 |class="hintergrundfarbe3"|Donnerstag + Freitag, ca. 17 Uhr |class="hintergrundfarbe3"|AK 2 Sitzungen à 2-4 Stunden klingt gut |- |colspan="5"| Beschreibung: Nach dem "Amoklauf von Winnenden" wird der Ruf nach neuen Gesetzen und mehr Kontrolle und Überwachung wieder laut; Betroffene, Politiker und Ermittler reden in den Medien über Waffen, Internetportale und Computerspiele. Wird angemessen reagiert? Was kann man mit Gesetzen erreichen? Brauchen wir schärfere Waffengesetze? Brauchen wir Schützenvereine? Wie geht die Gesellschaft mit Menschen um, die sich außerhalb der Gesellschaft stellen? Was ist Freiheit? |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:FS-Service-2.0 |class="hintergrundfarbe3"|CoLa |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 20 |class="hintergrundfarbe3"|beliebig, gerne recht früh :) |class="hintergrundfarbe3"|AKr 2 x 2 h + X |- |colspan="5"| Beschreibung: Die riesige Blase Web 2.0 beschreibt (u.a.) wie Benutzer einfacher an Inhalte gelangen, Content mitgestalten können und die auf sie zugeschnittenen Angebote erhalten. Wie sieht es nun mit den Service-Bereichen auf den Fachschaftsseiten aus? Bieten wir ein ausgewogenes Verhältnis von Hilfestellungen und Kuriosem? --- Ziel dieses AK ist es, eine Bestandsaufnahme von aktuellen FS-Web-Projekten zu machen, Erfahrungen auszutauschen und zu erarbeiten, was sich unsere Studies tatsächlich wünschen. Ein ebenso wichtiges Ziel ist es zu besprechen, wie wir uns gegenseitig bei der Entwicklung der Services unterstützen könnten (ein gutes Prüfungsprotokollarchiv-Plugin für Typo3 muss ja nur einmal geschrieben werden ;) ). |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Fachschafts Fördervereine (FS e.v.) |class="hintergrundfarbe3"|[Oldenburg] cai |class="hintergrundfarbe3"|ca. 10 |class="hintergrundfarbe3"|Wird am Whiteboard angeschrieben. |class="hintergrundfarbe3"|AK 2 h |- |colspan="5"| Beschreibung: Die Oldenburger-Fachschaft ist dabei einen Förderverein für ihre Fachschaft zu Gründen. In diesem AK möchten wir die Rahmen-Bedingungen für einen gemeinnützigen Verein und die Erstellung einer Satzung diskutieren. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Ergebnisverwertung und Pressearbeit |class="hintergrundfarbe3"|[Oni/Paderborn] |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 12 |class="hintergrundfarbe3"|Noch keinen genauen Termin. |class="hintergrundfarbe3"|AKr Steht noch nicht fest. |- |colspan="5"| Beschreibung: Die Ergebnisverwertung der letzten KIF hat mir nicht gefallen (mea culpa). Ich möchte diskutieren, wie wir unsere Ergebnisse (AKs, Resos) an die Fachschaften und an die Presse bringen. Ich denke mit guter Pressearbeit kann man eine viel bessere Verbreitung erreichen und die KIF bekannter machen. Brauchen wir einen KIF-Kurier?! |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Sozial-Labor KIF |class="hintergrundfarbe3"|Patrick |class="hintergrundfarbe3"|mindestens 6, wenn mehr als 10 dann in mehreren Gruppen (ca. 15 -20 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|Mittwoch-Samstag |class="hintergrundfarbe3"|AK ganze KIF |- |colspan="5"| Beschreibung: 4 Tage Zeit um soziale Interaktion auszuprobieren, (sich) zu beobachten, darüber gemeinsam nachzudenken. Wir sind gleichzeitig unsere eigenen "Versuchsleiter" und Anschauungsobjekte. Aus unterschiedlichen Blickwinkeln wollen wir uns anschauen, wie eine kleine Gruppe funktioniert, wie wir selbst in unserem Umfeld agieren, wollen Selbstverständnis und Selbstverständliches in unserem Umfeld beleuchten. Was ist eine Rolle, und welche spiele ich? Auch unterschiedliche Formen der Gruppenarbeit als auch Spiele sollen Mittel sein, aber auch als Werkzeuge ausgetauscht und ausprobiert werden. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Steganographie |class="hintergrundfarbe3"|Kooky |class="hintergrundfarbe3"|(Teilnehmer ca. 25 - 30 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|Fr. oder Sa. |class="hintergrundfarbe3"|AP 2-3h |- |colspan="5"| Beschreibung: Im Zeitalter der Überwachung reicht es nichtmehr seine Nachrichten nur zu verschlüsseln, vielmehr ist es in manchen Teilen der Welt mittlerweile nötig seine Nachrichten zu verstecken. In diesem AK sollen State-of-the-art Stego-Verfahren (BattleSteg, PQ, MB2, ..) *einfach* erklärt und Anwendnungsfelder diskutiert werden. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:FreeCulture |class="hintergrundfarbe3"|Christian |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 12 |class="hintergrundfarbe3"|Do |class="hintergrundfarbe3"|AKr 2 Stunden bis open End |- |colspan="5"| Beschreibung: Die Wheeler Doctrine von Students for FreeCulture soll mit mehr Inhalt gefüllt werden, insbesondere der Teil über OpenAccess und Open CourseWare werden bearbeitet werden. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:FS-Zeitschriften: Austausch |class="hintergrundfarbe3"|Andreas |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 10 - 15 |class="hintergrundfarbe3"|Do |class="hintergrundfarbe3"|AKr Ungefähr 2 Stunden |- |colspan="5"| Beschreibung: Wie auf praktisch jeder KIF wollen wir wieder Erfahrungen über Fachschaftszeitschriften austauschen, schauen, wie es bei den anderen so läuft und Ideen mitnehmen. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:FS-Zeitschriften: Leitfaden |class="hintergrundfarbe3"|Andreas |class="hintergrundfarbe3"|Bis 10 Teilnehmer (Teilnehmer ca. 5 - 7) |class="hintergrundfarbe3"|Fr-Sa |class="hintergrundfarbe3"|AK Ca. 1 Tag |- |colspan="5"| Beschreibung: Im KIF-Wiki gibt es bereits Ansätze eines Leitfadens, der die Arbeit an FS-Zeitschriften erklärt. In diesem AK wollen wir daran weiterarbeiten und spätestens zur nächsten KIF daraus eine Broschüre erstellen, die Fachschaften einen Leitfaden zur Gründung und Führung eines FS-Zeitschrift bietet. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Fachschaftenhandbuch |class="hintergrundfarbe3"|Andreas |class="hintergrundfarbe3"|Bis 12 Teilnehmer (Teilnehmer ca. 5-6 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|Fr oder Sa |class="hintergrundfarbe3"|AK Ca. 4-8 Stunden |- |colspan="5"| Beschreibung: Die Fachschaftenkonferenz der TU Darmstadt hat letztes Jahr das erste Fachschaftshandbuch herausgebracht. Es erklärt die Grundlagen, Aufgaben und Tätigkeiten von Fachschaften. Das Ziel ist es, das Handbuch einem ahnungslosen Studenten in die Hand zu drücken, der daraufhin eine perfekt organisierte Fachschaft gründen kann. ;-) In diesem AK wollen wir die bisherige Version diskutieren und uns überlegen, wie man es verbessern und für alle Fachschaften öffnen kann. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:KIF-Dokumentation |class="hintergrundfarbe3"|HUB-Kiffels + jeder, der aufs Bild will. |class="hintergrundfarbe3"|beliebig |class="hintergrundfarbe3"|immer wieder zwischendurch |class="hintergrundfarbe3"|jeweils 10-30min |- |colspan="5"| Beschreibung: Wir wollen u.a. Helfer für unsere KIF werben und dazu eine kurze Videodokumentation der KIF drehen. Wer nichts dagegen hat in seinem KIF-Dasein beobachtet zu werden, kann gerne mitmachen. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Wahlmüdigkeit |class="hintergrundfarbe3"|CoLa |class="hintergrundfarbe3"|ab 20 wird es unübersichtlich (Teilnehmer ca. 30 - 40 interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|Freitag 9 Uhr ct? |class="hintergrundfarbe3"|AP 2 h |- |colspan="5"| Beschreibung: Seit Jahren/Jahrzehnten schleicht sich eine Wahlmüdigkeit in der Gesellschaft und auch den Studierendenschaften ein. Dieses betrifft neben den Öffentlichen auch die Hochschulwahlen. Insbesondere haben ASten und Fachschaften Probleme überhaupt eine 20 Prozent Grenze zu erreichen. In diesem AK möchte ich sowohl häufige Probleme bei der Bekanntmachung von Wahlen als auch Ideen und Erfahrungen zur Erschließung neuer/alter Wählergruppen diskutieren. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:CP/Arbeitsbelastung |class="hintergrundfarbe3"|Jan |class="hintergrundfarbe3"|5-10 (Teilnehmer ca. 11 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|unbekannt |class="hintergrundfarbe3"|AP 2 h |- |colspan="5"| Beschreibung: Ein Creditpoint(CP) soll für den durchschnittlichen Studenten 25-30 Stunden Arbeitsbelastung ausmachen. Dies führt zu der Frage wie man eigentlich den Arbeitsaufwand für eine Veranstaltung ermittelt. Für die Anwesenheit in Vorlesung, Übung etc. lässt sich das relativ einfach sagen, bei Hausübungen, Klausurvorbereitung etc. wird es aber schon schwieriger. Wir hatten in Darmstadt vor einigen Semestern bereits ein mäßig erfolgreiches Pilotprojekt um diesen Aufwand zu ermitteln. Da wir das Projekt demnächst neu aufrollen möchten, würde wir gerne Ideen erarbeiten wie man das am besten aufzieht um verwertbare Daten zu erhalten. Evtl. hat auch jemand schon Erfahrung damit gesammelt. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:WarmUp: Programmieren? (AP) |class="hintergrundfarbe3"|Korny |class="hintergrundfarbe3"|Interessierte und Passanten (Teilnehmer ca. 6 - 7 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|to be defined |class="hintergrundfarbe3"|AP kurze Diskussion, 1-2h |- |colspan="5"| Beschreibung: Programmieren für Ersties - Diskussion |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Welt retten aka. was bewegen |class="hintergrundfarbe3"|KIFfel:Muelli und KIFfel:Marius |class="hintergrundfarbe3"|Interessierte und Passanten (Teilnehmer ca. 25 - 35 Interessierte) |class="hintergrundfarbe3"|öfters mal, also jeden Tag |class="hintergrundfarbe3"|AK Viel lang + Sonnabend DEMO in der Stadt |- |colspan="5"| Beschreibung: Wir gehen auf die Straße und schüren Aufmerksamkeit und Bewusstsein |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Internetzensur |class="hintergrundfarbe3"|Flo (wenn sich kein anderer AK-Leiter findet) |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 12 |class="hintergrundfarbe3"|egal |class="hintergrundfarbe3"|AK je nach Interesse |- |colspan="5"| Beschreibung: Angeblich um die Verbreitung von kinderpornographischen Material einzuschränken plant die Bundesregierung eine Internet-Zensur. In diesem Arbeitskreis soll diskutiert werden ob (und wenn ja wie) dadurch Grundrechte eingeschränkt werden und ob dadurch tatsächlich Kinder geschützt werden können. Idealerweise entsteht am Ende ein Resolutionsentwurf. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Schreiben für die FIfF-Kommunikation |class="hintergrundfarbe3"|Lutz |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 2 |class="hintergrundfarbe3"|egal |class="hintergrundfarbe3"|AK bis der Artikel fertig ist |- |colspan="5"| Beschreibung: Die FIfF-Kommunikation hätte gern einen Artikel von und über die KIF. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Mentoring |class="hintergrundfarbe3"|Dominic |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 10 -15 |class="hintergrundfarbe3"|egal |class="hintergrundfarbe3"|AK unbekannt |- |colspan="5"| Beschreibung: Austausch über Mentorenprogramme. |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:FIfF-Daten-AK |class="hintergrundfarbe3"|Christian&Yoeak |class="hintergrundfarbe3"|Teilnehmer ca. 5 |class="hintergrundfarbe3"|Freitag |class="hintergrundfarbe3"|AP 180 min. |- |colspan="5"| Beschreibung: Daten-AK |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Web of Trust |class="hintergrundfarbe3"|wer signieren will und Signaturen haben will |class="hintergrundfarbe3"|soviele wie da sind |class="hintergrundfarbe3"|Samstag nach Resoschluss (17h) |class="hintergrundfarbe3"|AP halbe Stunde oder so |- |colspan="5"| Beschreibung: Keysigning en masse |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:BMBF |class="hintergrundfarbe3"|CoLa |class="hintergrundfarbe3"|soviele wie da sind |class="hintergrundfarbe3"| |class="hintergrundfarbe3"|AKr |- |colspan="5"| Beschreibung: |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Studiengebühren |class="hintergrundfarbe3"|Johnny |class="hintergrundfarbe3"|6 |class="hintergrundfarbe3"| |class="hintergrundfarbe3"|AKr |- |colspan="5"| Beschreibung: Wie wird das Geld ausgegeben, wie läuft es bei euch? |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Bologna-Umsetzung |class="hintergrundfarbe3"|Kai |class="hintergrundfarbe3"|3 |class="hintergrundfarbe3"| |class="hintergrundfarbe3"|AP 2h |- |colspan="5"| Beschreibung: Wie ist Bologna umgesetzt usw... |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:FS-Nachwuchs |class="hintergrundfarbe3"|Kai |class="hintergrundfarbe3"|10 |class="hintergrundfarbe3"| |class="hintergrundfarbe3"|AP 2h |- |colspan="5"| Beschreibung: Diskussionsrunde, wie man Nachwuchs in die FS kriegt |-

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|- |class="hintergrundfarbe3"|KIF370:Arbeit für Studieninteressierte |class="hintergrundfarbe3"|Sven |class="hintergrundfarbe3"|6 |class="hintergrundfarbe3"| |class="hintergrundfarbe3"|AP |- |colspan="5"| Beschreibung: |-

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