KIF420:Arbeitskreise: Unterschied zwischen den Versionen

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| beschreibung= Wie bereite ich einen AK vor? Wie moderiere ich diesen? Wie sammle und dokumentiere ich die Ergebnisse? Wiederhohlung von [[KIF400:AK-Leitung_kann_jeder!|AK Leitung kann jede*R!(KIF 40,0)]]
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| beschreibung= Wozu ist Akkreditierung gut? Was können wir mittels einer Akkreditierung erreichen? Was sollten wir tun?
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| beschreibung= Alles Mist oder doch nicht? Etwas Input + hoffentlich lebhafte Diskussion.
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Version vom 5. Januar 2014, 22:08 Uhr


Bitte erfindet neue Arbeitskreise, oder führt Projekte vergangener KIFs weiter. Jeder kann einen AK vorschlagen und auf dem Anfangsplenum vorstellen.

Inhalt- und Arbeits-AKs

Für eher ernsthafte Arbeitskreise, -kringel und -punkte ist dieser Abschnitt da.

Bezeichnung Wer macht's? Wie viele? Wann? Dauer?
HowTo 'Dokumentation' Ina beliebig 2h
Beschreibung: Es soll ein HowTo 'Dokumentation' ausgearbeitet werden, welches auf die Wissensweitergabe innerhalb der Fachschaft ausgelegt ist. Siehe KIF415: AK Wissensweitergabe
BATMAN chaser 6-10 beliebig 2h++
Beschreibung: Wir wollen einen Bogen zur Fachschaftsevaluation erstellen
Einfluss der KIF auf FS-Arbeit dpa Q wenn die KIF stattfindet 1-2h
Beschreibung: Hat die KIF die Arbeitsweise in euren Fachschaften beeinflusst? Wenn ja, in welcher Form?
Fachschaftsgeschichte Konstantin Beliebig beliebig 2h
Beschreibung: Wie handhabt ihr Geschichtsschreibung in eurer Fachschaft? Gibt es interessantes in eurer Fachschaftsgeschichte? "Reliquien" (wir haben zB ein 55 Jahre altes Kassenbuch)? Habt ihr vielleicht gar ein Museum o.ä.? Kommt vorbei, erzählt und tauscht Ideen aus.
Überleben nach dem Studium emo min 5 verschiedene Unis nach 10 min 2h
Beschreibung: Auszubildene haben bereits 3 Jahre unter der Arbeitswelt leben können. Sie lernen auch in der Berufsschule Grundlagen der Arbeitswelt. Was tun im Krankheitsfall? Rechtliche Grundlagen für

Arbeitsverträge und und und. Gibt es bei euch Kurse die sowas vermitteln? Oder fallen eure Studis ausm Studium ohne Vorbereitung in die Arbeitswelt?

Zero Inbox Fabian (Uni Bonn) egal tba 1-2h
Beschreibung: Wer wie ich VIELE E-Mails am Tag bekommt, geht darin schnell verloren: Mails bleiben unbeantwortet liegen und werden vergessen. Ich stand vor einiger Zeit selbst vor dem Problem und habe seitdem einen guten Workflow gefunden, um mit meinen Mails zurecht zu kommen (eine vereinfachte Variante des "Zero Inbox" Prinzips). Diese würde ich euch gerne vorstellen und mit euch über eure Erfahrungen im Umgang mit E-Mails sprechen.


HowTo 'AK-Leitung' Jan (TUKL) 15 egal 2h
Beschreibung: Wie bereite ich einen AK vor? Wie moderiere ich diesen? Wie sammle und dokumentiere ich die Ergebnisse? Wiederhohlung von AK Leitung kann jede*R!(KIF 40,0)


Leiten und Moderieren von Sitzungen Jan (TUKL) 15 egal 2h
Beschreibung: Was sollte ich vermeiden? Auf was sollte ich achten?


Einstieg Akkreditierung Jan (TUKL) 15 egal 2h
Beschreibung: Wozu ist Akkreditierung gut? Wie kann ich mitmachen
Hilfe unsere Fachschaft/Hochschule wird akkreditiert?! Jan (TUKL) 15 egal 2h
Beschreibung: Wozu ist Akkreditierung gut? Was können wir mittels einer Akkreditierung erreichen? Was sollten wir tun?
Auf dem Weg zu einer Qualitätskultur. Jan (TUKL) 15 egal 2h
Beschreibung: Was ist QMS, Qualitätskultur, Systemakkreditierung? Wie können Studierende eingebunden werden?


15-Jahre Bologna. Jan (TUKL) 15 egal 2h
Beschreibung: Alles Mist oder doch nicht? Etwas Input + hoffentlich lebhafte Diskussion.



Kultur- und Spaß-AKs

Kulturelle und freizeitgestaltende Arbeitskreise der KIF. Da Spaß auf einer KIF kultiviert wird und damit eine eigene Kultur bildet, gehören Spaß-AKs ebenfalls in diese Tabelle.

Bezeichnung Wer macht's? Wie viele? Wann? Dauer?
Real Tournament someone alle jeden Abend? Bis einer weint
Beschreibung: Beschleunigung von Schaumstoffdarts aus rein wissenschaftlichen Gründen.