Benutzerbeiträge von „2A00:6020:433D:1E00:1C9E:4409:4E14:3A1A“

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  • 21:07, 5. Jun. 2022 Unterschied Versionen +6.507 Bytes N KIF500:Die Lehre im Auge -- Mechanismen zum Monitorin der LehrqualitätDie Seite wurde neu angelegt: „<span id="ak-die-lehre-im-auge---mechanismen-zum-monitoring-der-lehrqualität"></span> = AK Die Lehre im Auge - Mechanismen zum Monitoring der Lehrqualität = <div class="info"> </div> <span id="situation-ist-zustand"></span> == Situation Ist-Zustand == * TU Darmstadt: Jedes Semester wird evaluiert, mit den Ergebnissen geschieht aber faktisch nichts, nicht klar welche Anlaufstellen verantwortlich sind * Düsseldorf: Online Evaluation (Ilias), wir ange…“ aktuell
  • 20:53, 5. Jun. 2022 Unterschied Versionen +13.290 Bytes N KIF500:Studentische Gremienarbeit: Wertschätzung und AnerkennungDie Seite wurde neu angelegt: „<span id="studentische-gremienarbeit-wertschätzung-und-anerkennung"></span> = Studentische Gremienarbeit: Wertschätzung und Anerkennung = <span id="tags-kif-500"></span> ====== tags: <code>KIF 50,0</code> ====== <div class="info"> '''Notizen''' Heute geht’s nicht um Meckern - wir wollen uns drauf fokussieren, wie es besser laufen kann. Was gibt es bei euch schon? Was wünschen wir uns? Modelle über die wir reden können: ECTS, Stipendien, Studienz…“ aktuell
  • 20:24, 5. Jun. 2022 Unterschied Versionen +7.374 Bytes N KIF500:Praxis im StudiumDie Seite wurde neu angelegt: „<span id="praxis-im-studium"></span> = Praxis im Studium = <span id="motivation"></span> == Motivation == Problem in Göttingen: Trennung von Theorie und Praxis. Beispiel Datenbanken: Leute lernen SQL und Theorie dazu aber wenn sie fertig sind sind die Leute nicht in der Lage eine Datenbank aufzusetzten. Lass mal reden wie und wo das gut funktioniert. Rahmen des AKs: - Kontext: TODO - Erwünscht: Positivbeispiele - Nicht erwünscht: Negativbeispiele <…“ aktuell