KIF435:Gestaltung von Master-Studiengängen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus KIF
F30 (Diskussion | Beiträge) KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
F30 (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 6: | Zeile 6: | ||
* [[KIF405:Vorgaben für Informatikstudiengänge]] – geht v.a. um Kompetenzorientierung, weniger um Inhalte | * [[KIF405:Vorgaben für Informatikstudiengänge]] – geht v.a. um Kompetenzorientierung, weniger um Inhalte | ||
* [[ | * [[KIF395:Prüfungsordnungen]] – leider kein Protokoll | ||
* [[ | * [[KIF395:Prüfungsformen]] – geht ein bisschen in die Richtung, wenn es um einzelne (Pflicht-) Module geht | ||
* [[ | * [[KIF360:Bachelor/Master]] – geprägt von der Umstellung | ||
* KIF350:[[BaMaSO]] (Bachelor-Master-Studienordnung) – kaum Protokoll | |||
* [[KIF220:Studienmodel]] – auch damals war Erlangen gerade am umbauen :-) | * [[KIF220:Studienmodel]] – auch damals war Erlangen gerade am umbauen :-) | ||
Version vom 28. Juni 2015, 21:27 Uhr
Beschreibung
Da sich unser (FAU Erlangen-Nürnberg) „Säulenmodell“ in seiner bisherigen Form zunehmend als nicht mehr zeitgemäß herausstellt, sind wir gerade dabei, den Wahlpflichtbereich unseres Informatik-Masters zu überarbeiten. Dabei sollen weiterhin sowohl Möglichkeiten zur Profilierung, als auch eine gewisse thematische Breite, gewährleistet sein. Ich würde gerne darüber sprechen, wie andere Hochschulen diesen Spagat schaffen, und was es generell für gute Ideen für Master-Studiengänge gibt.
Bisherige AKs
Von bisherigen KIFs konnte ich folgende AKs mit verwandten Themen finden:
- KIF405:Vorgaben für Informatikstudiengänge – geht v.a. um Kompetenzorientierung, weniger um Inhalte
- KIF395:Prüfungsordnungen – leider kein Protokoll
- KIF395:Prüfungsformen – geht ein bisschen in die Richtung, wenn es um einzelne (Pflicht-) Module geht
- KIF360:Bachelor/Master – geprägt von der Umstellung
- KIF350:BaMaSO (Bachelor-Master-Studienordnung) – kaum Protokoll
- KIF220:Studienmodel – auch damals war Erlangen gerade am umbauen :-)
