KIF405:Vorgaben für Informatikstudiengänge

Vorlauf AK

• Bericht über Entstehungsgeschichte der FEHs
• Kompetenzorientierung im Kontext von Anerkennung vgl Lissabon-Konvention
• Inhalte werden lediglich als Vehikel um Kompetenzen zu erwerben gesehen
• Wahl der Inhalte soll in Abhängigkeit der zu vermittelnden Kompetenzen und des Forschungsprofils erfolgen
• Anerkennung sollten großzügiger und nicht zwangsläufig im kleinteiligen Abgleichen erfolgen

Ergebnis

• Es sollte einen Katalog von Kernkompetenzen für einen Bachelor Informatik geben -> Resolutionen: Vorgaben Informatikstudiengänge
• Die FEH Informatik werden als geeignet gesehen ein solcher Katalog zu sein.

Anfrage Thomas

Anscheinend wurde die Mail nicht freigeschaltet(?). Hier jedenfalls der Inhalt:

Hallo KIF,

ich bin seit einiger Zeit als studentische Vertretung im Fachausschuss 
Informatik (FA) der Akkreditierungsagentur ASIIN tätig. Die 
Fachausschüsse der ASIIN pflegten in der Vergangenheit recht intensiv 
Richtlinien für Studiengänge, sogenannte fachspezifisch ergänzende 
Hinweise, oder kurz FEH.

In Absprache mit meinem Fachausschuss bitte ich die KIF, sofern gewollt, 
um eine Stellungnahme zu den FEH der Informatik. Im konkreten, ob sie 
gut gefunden werden, nicht gut gefunden werden, wo zugestimmt wird oder 
anderer Ansicht ist. Ich würde diese weiterreichen und mich in 
zukünftigen Diskussionen auch daran orientieren.

Ich selbst kann meine Teilnahme an der KIF noch nicht abschätzen. Wenn 
dann maximal zum Wochenende. Ich hoffe deshalb auf Interesse und 
Beschäftigung mit den FEH. Weiter unten in Hintergründe auch etwas 
ausführlicher meine Informationen zu den FEH.

Für Fragen bin ich per Mail zu erreichen.

Mehr Hintergründe:
Die FEH sind für viele Hochschulen ein Orientierungsmittel, in manchen 
Verfahren wurde seitens der Gutachtergruppe auch auf die Einhaltung der 
FEH verwiesen. Dadurch waren sie zumindest für von der ASIIN 
akkreditierte Informatikstudiengänge ein recht starkes Regelungsinstrument.
Einen nicht unerheblichen Einfluss auf die Inhalte der FEH haben die 
aktuellen Diskussionen der Gesellschaft für Informatik (GI), 
insbesondere deren Leitlinien zu Bachelor/Master Studiengängen. Bedingt 
durch die GI Strukturen ist dies vom Hochschultyp der Universität 
geprägt. Ebenso haben der Fakultätentag Informatik (FTI) und der 
Fachbereichstag Informatik (FBTI) ihre Ansichten in die Entstehung mit 
einfließen lassen. Eine Beteiligung der KIF ist mir bisher nicht bekannt.
Verabschiedet werden die FEH durch den FA. Welcher sich zwar an den 
Meinungen der vorher genannten Vertretungen orientiert, aber 
letztendlich unabhängig entscheidet.
Die FEH sind seit der Reakkreditierung der ASIIN vor einem Jahr in der 
Diskussion. Es war schon recht früh klar, dass die starre Vorgabe an CP 
für Bereiche (basierend auf den GI Richtlinien) nicht vereinbar ist mit 
der zu realisierenden outcome Orientierung im Zuge der allgemeinen 
Studiengangsreform (siehe alte Version ASIIN FEH 04 Informatik 
2006-12-08.pdf). Diese wurden fallen gelassen. Zusammen mit einigen 
Aktualisierungen und kompetenzorientierten Beschreibungen entstand dann 
die 2010er Version (ASIIN FEH 04 Informatik 2010-12-10.pdf). Hierzu hat 
der Akkreditierungsrat (AR) dann allerdings Stellung bezogen, dass für 
Verfahren des Akkreditierungsrat die einzige Grundlage an muss-Kriterien 
die Kriterien des AR sind, eine Verbindlichkeit der FEH damit 
unvereinbar ist. Darauf hin wurde die FEH nochmals überarbeitet um alle 
muss in kann oder soll Formulierungen zu ändern und die 
Unverbindlichkeit gegenüber der Hochschule zu betonen (ASIIN FEH 04 
Informatik 2011-06-28.pdf und ASIIN_FEH_04_Informatik_2011-12-09.pdf). 
Allerdings hat der AR in weiterer Diskussion die Grundsatzentscheidung 
getroffen, dass die Vergabe weiterer Siegel (ASIIN Siegel auf Basis der 
FEH) nicht zusammen mit dem Siegel des AR erfolgen darf, sprich wenn 
nach einer Akkreditierung gemäß Vorgaben des AR geprüft wird, darf dies 
mit keinen anderen Vorgaben oder Auszeichnungen vermischt werden.
Bewegung gibt es in dieser Sache, da zum einen gegen diese Entscheidung 
des AR eine Klage anhängig ist, zum anderen wird eine Trennung der 
Siegelvergabe angestrebt, sodass auch eine Anwendung der FEH außerhalb 
des Regulierungsbereiches des AR möglich ist. Zur Diskussion steht 
momentan, ob sogar auf die Inhalte der 2006er Version zurückgegangen wird.
Fragen anhand derer diskutiert werden kann, wären: Wie ist die Meinung 
zu einer Vereinheitlichung von Informatikstudiengängen? Wie wird die 
Vorgabe von CP für die verschiedenen Anteile von Informatikstudiengängen 
gesehen? Wieweit sollen/können/dürfen/müssen inhaltliche Vorgaben für 
Informatikstudiengänge vorhanden sein? Wer definiert „Best Practices“ 
oder Vorgaben? Wie sind unterschiedliche Hochschultypen zu behandeln 
(zusammenführen durch gleiche Leitlinien, separate für jeden 
Hochschultyp?) Wie werden die einzelnen Punkte und Inhalte der FEH bewertet?
Alles in allem sollte zum Schluss optimalerweise eine Meinung vorhanden 
sein ob fachliche Vorgaben unterstützt werden oder nicht, und wenn 
Überarbeitungsbedarf bei den FEH gesehen wird, wo und wohin.

Gruß
Thomas

Anhaenge:
Datei:ASIIN FEH 04 Informatik 2006-12-08.pdf
Datei:ASIIN FEH 04 Informatik 2010-12-10.pdf
Datei:ASIIN FEH 04 Informatik 2011-06-28.pdf
Datei:ASIIN FEH 04 Informatik 2011-12-09.pdf