KIF525:Erstis (fachlich) fit machen

AK Ersti-Fit

Wer seid ihr und warum seid ihr hier?

• Felix (Uni Freiburg)
• Alexander (Duisburg-Essen, Essen)
• Meli (THI)
• Emma (THI)
• Timur (Trier)
• Simon (Trier)
• Sara (Stuttgart)
• Johannes (Passau)
• Silas (Esslingen)
• Ben (Passau)
• Barbara (Hannover)
• Ansgar (Jena)
• Lars (TH)
• Joey (HU Berlin)
• Marley (RPTU)
• Limo (RPTU)
• Sophia/Sofa (Bonn)

Was gibts bei euch? Was funktioniert gut?

Gut

• Vorbereitunsgkurse
• Programmiervorkurs in Kooperation mit Firma
• Nächte der Programmierung
• Linux Crashkurs
  • Das Fach Betriebssysteme ist 70% Linux
• MINT Kolleg: Mathe Vorkurs und Programmier Vorkurs, aber leider nur gegen Cash Money (jeweils 1 Woche)
• Java & Theoretische Informatik Vorkurs (jeweils 1 Woche)
• Haskell Tutorium
• Tutorien
• Linux Shell Crash Kurs
• Rechnereinführung, aka How to Linux
• Mathe Vorkurs
• How to Computer Lehreinheiten
• Mentoringprogramm durch ältere Studis
• Programmier Vorkurs (1 Woche)
• Mathe Vorkurs (4 Wochen)
• Mathe Vorkurs
• Unix Crash Kurs
• Vorkurs Formale Methoden
• Programmiervorkurs, zum Teil vom Dozenten des Erstimoduls gemacht
• Eigene Programmiersprache Postfix
• LaTeX einführung

Wöchentliche Programmier Pflichtabgaben #### ==Geld und Mentoringpunkte wirken!!==

Schlecht :L

• Ingenieurs und nicht Ingenierusstudiengänge schreiben dieselbe Prüfung. Für die nicht Engies doof
• Erstis einfach in Programmieren kalt reingeschmissen
• Der Kurs Programmieren Semesterweise anders aufgebaut
• Prof() macht einfach seinen Job nicht -> Tutorium viel besser, wie die VL
• Haskell wird immer noch gelehrt?!
  • Ja, Prolog auch. Ist aber beides gut.
• Vorkurs deckt nur Java ab, Studium erfordert mehr Sprachen
• Keine O Woche
• Die Vorkurse 1 Monat vor beginn(Viele sind da noch nicht mal zur Uni gezogen)

Ipad-Klassen haben keine PC kenntnisse QWQ (“was ist ein Dateipfad?!”)

Zusammenfassung

• Oft Mathe Vorkurs
• Oft Programmiervorkurs
• Oft Begleitung während dem Semester

Vor dem Semester

Mathe und TheoInf

• (RPTU) Mathekurs durch (immer gleiche Prof’in); viele Leute kommen nach bekannten Themen nicht mehr.
  • zwei Wochen jeden Tag ein Übungsblatt
• (HU Berlin) Mathe-FS hostet Brückenkurs. Ein Thema nur an einem Tag (Mengenlehre, Logik & Beweise, Abbildungen I+II, Induktion, komplexe Zahlen)
  • komplexe Zahlen von den Infos nicht gehört da tendenziell irrelevant
  • durch studis geleitet, kein Eingriff von Profs
  • Vorlesung+Übung
• (Passau) 3-4 Tage um ein Skript durchzubringen
  • schreckt meist ab :(
  • Induktion kommt zu kurz
• (RWTH) Ziel Vermittlung von Schulstoff
• (Trier) Von einem Prof gehalten, viel Stoff auf einmal
  • kollidiert mit O-woche
  • zu starke Abschreckung
• (Stuttgart) TheoInf Vorkurs (Mathe erledigt das MINT-Kolleg), von Studis gehalten und verständlich erklärt
  • Folien siehe bei FIUS auf GitHub
• (Magdeburg) zwei Wochen vor der Einführungswoche
  • viele noch nicht da
  • 80 Seiten Erklärungen und Aufgaben in nem
  • eher als oufarbeitung der Schulthemen

Was gut wäre

• Gute Mischung aus Kurs und Spaßprogramm. Koordination mit eigener Einführungswoche ist sehr wichtig. Man soll sich nicht zwischen den beiden Angeboten entscheiden müssen
• Aufteilung der Gruppen nach Vorkenntnissen
• In Übungsphasen Einzelbetreuung anbieten
• Mathe ist leichter, wenn man nicht alleine denken muss, Partner und Gruppenarbeit fördern
• v.a Programmierung Sehr viel unterstützte selbstarbeit

Studium Allgemein

• Einführung in Hochschulsysteme und how to studium in mehreren Infoveranstaltungen sinnvoll
  • weils zu viele Orte mit Informationen gibt
  • Anreize (Getränke und Essen) geben um daran teilzunehmen
• Es gibt oft keine Anforderungen um Bachelorstudiengänge Info und Mathe zu starten
  • Manche Erstis überschätzen leider dadurch ihre Fähigkeiten
  • ==> ==“Junge du musst lernen um Informatik zu studieren”==
• Man sollte Erstis an die Hand nehmen und “ihnen mit nem Stock einprügeln dass man auch was fürs Studium was machen muss”
• PROFESSOREN MÜSSEN BESSERE EINFÜHRUNGSVORLESUNGEN HALTEN

In dem Semester

• Hannover: Link zu den Im-Semester-Materialien (WIP):
  • Skizze zum Studieneinstiegsmodul (ebenfalls WIP):
• verpflichtende Progrmmierabgaben, die wöchentlich passieren müssen
• Programmierabgaben zu zweit/dritt
• Aufholtutorien, die ab der Hälfte des Semesters von null auf den Stoff nochmal in langsam machen
• kurze Schulung für studentische Tutor:innen
• Lernbetreuung

Was könnte man tun? - Git früher einführen -> Infrastruktur bereitstellen für uni-lokales git - später nur noch Einzelabgaben - Extratutorien im Semester, um abgehängte Ersies wieder einzufangen - Lernangebote im Semester (“Hausaufgabenhilfe für das erste Semester”) - Hands-on Workshops zu verschiedenen Technologien (oder Vorträge) - Beispiel Planungspad aus der uni Hannover: - https://pad.finf.uni-hannover.de/vortragsreihe - https://pad.finf.uni-hannover.de/vortragsreihe_202324# - https://www.finf.uni-hannover.de/aktuelles/veranstaltungen

Studieneinstiegsmodul (für Leistungspunkte!)

• git
• command line
• wissenschaftspropädeutik

Vor der Prüfung

• Ludi: über das Semester Tutoren mit Zeiten, auch während der Klausurenphase
• Studinights/ Bootcamp
  • intensives Wiederholen
  • Altklausuren (über Klausurdatenbank, Clouds, Skibo, Moodle, …)
  • Klausursimulation
• Altprüfung in der VL durchgehen
• ==Den Erstis Altklausuren nahebringen==
• Schieben oder nicht schieben Besprechung mit Erstis
  • Mental Support (Angst nehmen, realistisch anschauen)
  • Prüfungsordnung klären (Nachklausuren, Anmelden zur Nachklausur, Frist zur Abmeldung, Möglichkeit Krankmeldung)
• Bootcamp mit Ganztagsprogramm (auch gemeinsam Essen, Unterstützung durch ältere Semester bei Fragen)
• Problem: Klausurenphase ist auch für Fachschaft (meist) Klausurenphase -> teils fehlende Kapas