KIF485:Umgang mit absurd schweren Modulen
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Umgang mit schweren Modulen[Bearbeiten]
Anwesende Institutionen[Bearbeiten]
- Uni Göttingen
- HU Berlin
- HS RheinMain
- HS Karlsruhe
- Uni Ulm
Was ist euer schwerstes (Bachelor)-Modul? Warum?[Bearbeiten]
- HU Berlin, Analysis:
- "Mathe ist schwer"
- "Inhaltlich sehr voll"
- Dozent mit hohem Anspruch
- HS RheinMain, Automatentheorie und Formale Sprachen (vielleicht):
- Eigentlich nicht so schwer
- Dozent war unzufrieden über die Mitarbeit der Studierenden und hat deswegen alles immer schwerer gemacht (auch in anderen Fächern)
- Klausur absurd groß
- HS Karlsruhe, Mathe 1+2
- normales Nebenfach Mathe
- Uni Ulm, Lineare Algebra und Analysis 1 und 2a
Wie zufrieden seit ihr mit dem Status/der Entwicklung dieses Moduls?[Bearbeiten]
- HU Berlin, Analysis:
- Die Online-Lehre lief sehr gut
- Einstellung eines "studentisch beliebten" Tutors half
- HS RheinMain, Automatentheorie:
- Dozent ist zufällig an eine andere Uni gewechselt, Problem ist verpufft
- HS Karlsruhe, Mathe 1+2
- die ersten 2 Semester können für Mathematik-schwache Leute auf 4 ausgeweitet werden
- den Mathematik-schwachen Studis stehen extra Vorlesungen und Übungen zu Mathe zur Verfügung
- es gibt eine Mathematikförderung, wo Studis jederzeit im Büro mit Tutoren sprechen können und auch dort die Übungen machen
- Uni Ulm
- Problem ist manchmal sehr dozentenabhängig
- Dozenten sehen das Problem leider nicht
Wiederkehrende Probleme[Bearbeiten]
- Schwere Klausur
- "Mathe-Menschen stellen hohe Ansprüche"
Ideen zur Verbesserung[Bearbeiten]
- Vorkurse
