KIF470:Studieren und Fachschaftsarbeit mit AD(H)S

Aus KIF

Was ist AD(H)S?[Bearbeiten]

Was tut dieser AK nicht?[Bearbeiten]

  • keine Selbsthilfegruppe
  • wir sind nicht hier um über Probleme zu reden, sondern um Lösungen und Lösungsstrategien zu finden

Vorstellungsrunde[Bearbeiten]

Es gab eine

Nachteilsausgleich[Bearbeiten]

  • Studienplan darf umgestellt werden
  • Problem: Uni verlangt aktuellere Ateste Wie sieht ein guter Nachteilsausgleich aus?
  • Mündliche Prüfungen
  • mehr Zeit
  • anderer Raum
    • ohne andere Menschen
    • dem Betreuer wird verboten zu atmen
  • Semesterlimits streichen
  • Baustellenkopfhörer
  • Kopfhörer mit Noise Cancelling
  • Prüfungszulassung streichen
  • Prüfungen schieben
  • Fragen ob man Deadlines nicht fest einhalten muss
  • Skripte zur Verfügung stellen
  • Problem: Weiß nicht welcher Ausgleich helfen könnte
  • Problem: Zettel, Vorzulassungen
  • Brauchen leute mit ADS stärkere Betreuung
    • können die Hochschulen nicht leisten
    • Erfahrung:
  • Lösungsidee: Motivation suchen statt Druck
  • Man macht nur Dinge, wenn man möchte
    • Ein “Du musst das machen” macht Dinge unsexy
  • Wiederholung sind ein großes Problem
  • größere Deadlines
  • Strategie: Mit Personen zusammenarbeiten die man nicht enttäuschen will
  • Strategie: Sehr kleine Schritte helfen
  • Sich durch andere zwingen und foltern lassen
  • besonders schwierig: man kennt die Lösung zu einer Aufgabe schon
  • Frage: Wie motiviere ich mich dranzubleiben an hobbyprojekten
  • Utopie: Selbstdisziplin entwickeln
    • geht nur mit starrem Tagesablauf
  • Wecker-Probleme
    • kein Snooze
    • kein Wecker funktioniert länger als eine Woche
    • früh genug ins Bett gehen
  • jemand sagt, dass ADHS-Gehirne ein Jahr hinterher sind
  • Erkenntnis: Struktur hilft ist aber unangenehm

Kompensationsstrategien[Bearbeiten]

Umgang mit Fachschaftsarbeit[Bearbeiten]