KIF380:Abschlussplenum

Rahmendaten
Ort: Willersbau 317 Beginn: (20:00 Uhr) Ende: (5:18) Redeleitung: Katrin und Franzi Protokoll: Anja Fischer

Wahlen

Studentischer Akkreditierungspool

• 16 Personen haben sich darum beworben, in den studentischen Akkreditierungspool entsendet zu werden
• Beantragt wird eine Sammelabstimmung durchzuführen. Nach erfolgtem Einspruch wird dazu übergegangen, eine Sammelabstimmung für alle noch anwesenden kandidaten durchzuführen und eine weitere Sammelabstimmung für alle bereits abgereisten Kandidaten.
• Abstimmung: Sollen alle 16 anwesenden Kandidaten in den studentischen Akkreditierungspool entsandt werden?
  • ja: 73
  • nein: 0
  • Enthaltungen: 6

• Sollen alle 16 abwesenden Kandidaten in den studentischen Akkreditierungspool entsandt werden?
  • ja: 42
  • nein: 3
  • Enthaltungen: rest
• Damit sind alle 16 Kandidaten in den Akkreditierungspool entsandt.

Pool-Vernetzungstreffen

• Die KIF hat eine Stimme auf dem Pool-Vernetzungstreffen
• Hauke und Thomas haben sich diese Stimme bisher gleichberechtigt geteilt und fragen ob sie das auch zukünftig weiterhin tun sollen.

• Abstimmung: Wer ist dafür, Hauke und Thomas stimmberechtigt zum Pool-Vernetzungstreffen zu entsenden?
  • ja 78
  • nein 0
  • enthalten 6
• Damit sind Hauke und Thomas weiterhin gleichberechtigt für die KIF stimmberechtigt.

Nächste KIF

Darmstadt wird die 38.5 KIF ausrichten und berichtet über aktuelle Fortschritte.

Fakultätentag Informatik

• Der Fakultätentag Informatik vertritt gemeinsame Interessen der Universitäten was Lehre in der Informatik betrifft.
• Es wurden seit der letzten Tagung Preise für die beste Master-, Diplom- und Forschungsarbeit vergeben.
• Ein längerer Bericht folgt.
• BerichtKmkHrk

Übernächste KIF

• Hamburg wird die 39.0 KIF ausrichten.
• Bremen hat Interesse angekündigt, die 39.5 KIF zusammen mit der 68. KoMa auszurichten, auch und vorallem weil dann das neue Gebäude fertiggestellt ist.

Fachbereichstag

Es gibt nichts zu berichten, da bisher die beiden Entsendeten (KIF 35,0) nicht kontaktiert bzw. eingeladen wurden.

Nachtrag: Berichte aus den Gremien

Berichte aus den verspätet angereisten Fachschaften

• Rostock:
  • Komplett neu auf der KIF
  • Eine Woche O-Phase
  • Unternehmensabende um angesiedelte Unternehmen unter den Studenten bekannt zu machen
  • Infoveranstaltungen: Master, Hauptstudium
  • Workshops
  • diverse soziale Events
  • Sommerfest, von Professoren übernommen
  • Räumliche Situation sehr schlecht, aber im nächsten Jahr soll es ein neues Gebäude geben
  • HISPOS soll als Campus Management System kommen
  • Die aktuelle KIF hat gut gefallen

• Nachtrag von der HU Berlin:
  • Zwei Erst-Kiffel
  • Sommerimmatrikulation aufgrund auf die Hälfte gefallener Erstsemestler in Wintersemester zuvor
  • Damit hat die Fachschaft ca. doppelt so viel zu tun wie vorher: 2. O-Phase, Fachschaftsfahrt, etc.
  • Bachelorreform: akademischer Senat führt ein Wahlfreimodul von 10 CP ein, in welchem beliebige Veranstaltungen besucht werden können

Berichte aus Arbeitskreise/-kringel/-punkte

• Bericht aus AK Zusammen (MOe TU-Wien)
  • Moe erklärt wie Mutti und Vati ein Kind bekommen.

• KIF Kurier
  • Alle AKs sollen bitte eine kurze Zusammenfassung geben, was im AK behandelt und erreicht wurde.
  • Es werden 3 Erstkiffel gesucht, die sich dazu bereit erklären ein kurzes Resumee zu ihrer ersten KIF zu schreiben.
  • Auch soll nach Möglichkeit jede Fachschaft einen kurzen Text beisteuern.
  • Kontaktadresse: KIFKurier AT fachschaft DOT informatik DOT tu-darmstadt DOT de

• AK Leistungen im Bachelor, die nicht in die gesamtnote eingehen
  • Regelungen an verschiedenen Unis werden jetzt zusammengetragen
  • bestimmte Noten könne zum Beispiel weniger gewichtet werden als andere

• fachschaften.org & REDMINE
  • Projekt- und Gruppenmanagement wurde vorgestellt
  • Mailserver wurde aufgesetzt, somit sollten jetzt auch kürzere eMail-Adressen möglich sein
  • außerdem ist geplant, auch Mailinglisten mit beizusteuern

• AK Zensus
  • Es wurden hauptsächlich Informationen zum geplanten Zensus 2011 gesammelt.
  • Es wird davon ausgegangen, dass binnen zwei Wochen eine Massensammelklage gegen den Zensus zusammenkommt.

• AK Anerkennung Guter Lehre
  • Informationen aus verschiedenen Fachschaften zusammengetragen
  • Hauptsächlich werden symbolische Preise vergeben, Medaillen, o.ä.
  • Außerdem wurden verschiedene EVA-Verfahren besprochen

• AK Öffentlichkeitsarbeit der Fachschaft
  • Kommunikationsmedien verschiedener Fachschaften wurden gesammelt und diskutiert
  • Diskussion des allgegenwärtigen Problemes, wie man Nachwuchs für die aktive Fachschaftsarbeit gewinnen kann

• AK Verwendung von Studiengebühren
  • Es wird eine Webseite als Dauer-AK angelegt
  • Es wurde eine Liste mit Verwendungsideen erstellt, die auf die eigens angelegte AK-Webseite geladen wird

• AK Achtjähriges Gymnasium
  • Die Liste der letzten KIF, wie denn mit der zu erwartenden Studentenflut umzugehen sei, wurde erweitert

• AK Sponsoring Stiftungsprofessuren
  • Hauptsächlich Informationsaustausch-AK
  • Ausgangspunkt ist die Einführung einer Stiftungsprofessur an der Uni Hamburg

• AK FS-Zeitschriften-Handbuch
  • Ergebnisse können im Wiki eingesehen werden

• AK Admin-Wiki Kram
  • Ein wenig Chaos konnte behoben werden.
  • Alte Inhalte wurden gesichtet, alte Bilder und Dokumente werden in die aktuellen Wiki-Seiten eingepflegt
  • AK wird mit ziemlicher Sicherheit auf der nächsten KIF fortgeführt
  • Aktuelle Spamregelungen sind offenbar wirksam und werden so beibehalten
  • Das Anmeldeskript soll auch auf fachschaften.org integriert werden

• AK Psychologische Beratung
  • Besprechung von Akzeptanz und Umsetzung
  • Ausgangspunkt: Höhere psychische Belastung in den neuen Bachelorstudiengängen

• AK KIF-Orga
  • Besprechung von Dingen, auf die bei der Organisation einer KIF geachtet werden muss
  • Beschaffung von Räumlichkeiten, Anekdoten wurden erzählt

• AK Akquirieren neuer Fachschaftler
  • Diskussion, wie aktiver Nachwuchs für die KIF gewonnen werden kann
  • Forderungen: frühere Einladungen, Fachschaften sollen mit anderen Fachschaften in ihrer Nähe in Kontakt treten (regionale Verantwortung) und diese so zur Anreise motivieren
  • Problem: einige Fachschaften bekommen die Teilnehmerbeiträge/Anreisekosten nicht bezahlt und erscheinen deshalb nicht
  • Es wird vorgeschlagen, für eine Art Finanzausgleich zu sorgen, um so weiteren Fachschaften die Teilnahme zu ermöglichen
  • Es wird das Problem angesprochen, dass viele AKs keine konkreten Ergebnisse am Ende vorzutragen haben
    • Es existieren diverse Meinungen. Zum einen solle die KIF nicht als zu ernste veranstaltung gesehen werden, auf der nicht auch mal in lockerer Runde diskutiert werden kann, ohne immer an die Konsequenzen/Ergebnisse denken zu müssen. Dem gegenüber steht die Meinung, dass Ergebnisse wichtig sind, die KIF ist keine reine Spaßveranstaltung. Aus diesem Grunde wird auch kritisiert, dass viele AKs viel zu kurzfristig angekündigt werden und man sich so nicht umfassend in die Thematik einarbeiten kann. Auch die Rechtfertigung gegenüber der eigenen Fachschaft ist ein Problem, wenn keine konkreten Ergebnisse kommuniziert werden können.

• AK Kennenlernen & Gruppendynamische Spiele
  • Erfahrungsaustausch
  • Diskussion: Wie können viele Personen spielerisch untereinander bekannt gemacht werden?
  • Es wurde eine Liste erarbeitet mit Gruppenspielen, die obiges Problem beheben sollen.

• AK Scratch
  • Visuelle Programmiersprache, keinerlei Vorkenntnisse erfordert.
  • Was bringt Scratch für Kinder?
  • Lesen und Zählen sind Grundvoraussetzungen, um mit Scratch umzugehen.
  • Ein Alter von 16 Jahren ist wahscheinlich Obergrenze für die Benutzung, da das Programm die Kinder dann unterfordert/langweilt.
  • Außerdem bietet Scratch keinerlei Tutorial, was die erste Bedienung für Kinder wesentlich erschwert.
  • Würde softwaretechnisch gut zum OLPC projekt passen, um früh gewisse Kompetenzen zu vermitteln.
  • Allerdings ist das Programm recht ineffizient und sehr prozessorlastig, was gerade den Einsatz auf dem OLPC sehr einschränkt.
  • Es gibt keine Funktionen im Standardumfang von Scratch, somit ist keinerlei Rekursion möglich.

• AK Networking
  • Ein teil der Informationen soll künftig elektronisch verarbeitet werden, der sensiblere Teil soll weiterhin nur in Papierform weitergegeben werden.

• AK SchIT-AP
  • SchülerInfoTage, wie können Schüler für die Informatik begeistert werden?
  • Meistens werden nur diverse Infostände geboten, in einzelnen Fachschaften gibt es wesentlich umfangreichere Angebote für Schüler wie z.B Infowochen oder Vorführungen in besonderen Labors
  • Interessengewinn durch die Vorführung von nicht zu komplexen/komplizierten Dingen, um nicht von vornherein abzuschrecken, z.B. Legoroboter
  • Es ist wichtig, die Schüler darauf hinzuweisen, dass Informatik nicht nur Programmieren beinhaltet

• AK Fachschaftszeitschriften-Austausch
  • Protokoll existiert im Wiki
  • Austausch, wie die Organisation einer FS-Zeitschrift abläuft, wie oft erscheint die Zeitung, wer schreibt Artikel...

• AK Mentoring
  • Austausch: Wie laufen Mentoringprogramme jeweils ab, was muss hier beachtet werden?

AK Web of Trust

• • hat stattgefunden

• AK Programmiersprachen an Unis
  • Erfahrungsaustausch
  • Java, C, C++ bilden die verbreitesten Programmiersprachen an Unis
  • Es wird angemerkt, dass häufig Programmiersprachen in Projekten/Praktika vorausgesetzt werden, die vorher aber nicht aktiv gelehrt wurden

• AK Installparty
  • Erfahrungsaustausch

• AK OLPC
  • Der OLPC wurde ausgiebig ausprobiert und begutachtet

• AK Semesterticket
  • Erfahrungsautausch, wo es Semesterticktes gibt und wie diese finanziert werden
  • weiter Informationen gibt es auf der Wiki-Seite zum AK
  • es wird nach Preisvergleichen gefragt: Von 60 bis 200 EUR ist fast alles dabei
  • es wird nach dem Geltungsbereich der Tickets gefragt: hier lassen sich keine allgm. Aussagen treffen, es gibt Ländertickets, aber auch Tickets, die nur auf kleinere Verkehrsverbünde beschränkt sind

• AK Transparenz
  • Diskussion, wie die Arbeit von Gremien und Fachgebieten transparenter gemacht werden kann.

• AK Welt Retten
  • Diskussion, was auf der Welt verbessert werden muss
  • Themenkomplexe: Bildung, Wirtschaft, Politik
  • Bildung und Wirtschaft haben je eine Resolution hervorgebracht
  • Wirtschaft: Jeder kann als Einzelperson durch sein Konsumverhalten die Wirtschaft beeinflussen
  • Es werden die beiden Resolutionsentwürfe "FairTrade Club-Mate", "Bildungspolitik" und "Ewiges Frühstück" vorgestellt.

• AK Teilzeitstudium
  • Sammeln von Informationen, wie verbreitet Teilzeitstudiengänge an den Unis sind und welche regelungen damit verbunden sind
  • Forderungen:
    • Individuelle Gestaltung der teilzeitstudiengänge sollte selbstverständlich sein
    • Wechsel vom/zum Vollzeitstudium soll einfach ermöglicht werden
    • Bafög sollte ausgeweitet werden auf Teilzeitstudien
    • Fortschrittsregelungen sollten entsprechend der individuellen Gestaltungen angepasst werden
  • Es wird die Resolution zum selbstbestimmten, individuellen Teilzeitstudium vorgestellt.

• AK INDECT
  • Forschungsprojekt der EU
  • Behandelt Überwachungssysteme im eurpäischen Raum und wie die so gesammelten Daten automatisch ausgewertet werden können
  • Vorstellung der Resolution gegen die Teilnahme von Universitäten an diesem Forschungsprojekt

Berichte aus Spaß- und Kultur-Arbeitskreise/-kringel/-punkte

• AK Prinzip Hoffnung
  • haben alles Mögliche gemacht
• Themen: Eifersucht, Die Farbe Lila, Österreich von innen...

• Arrr-K
  • hat stattgefunden, läuft immer noch
  • Sammlung von Piratenliedern sind im Wiki verlinkt

• Wahl des neuen Käpt'n
  • Kandidaten sind:
    • Arrrne
    • Marrrius
• das Turnier wird in der nächsten Pause ausgetragen

• AK Nomic
  • Nomic ist ein Spiel, dessen Ziel es ist, wie man die Regeln nach den Spielregeln selbst ändert...???

• AK Geocaching
  • Es gab mehrere Touren, viele Caches wurden gefunden, es hat auf jeden Fall Spaß gemacht :)

• AK Grüne Katzen
  • etliche katzengrüne Tiere wurden genähst, andere befinden sich noch in der Genähse
  • Es wird um kleine Spenden pro Tier gebeten, um Material für die nächste KIF zu finanzieren

• AK Ultrastar
  • mit 6 Mikros hat das Ganze wahnsinnigen Spaß gemacht
  • Nach wie vor werden weitere Lieder gesucht

• AK Werwolf
  • Es werden neue Rollen geplant, umd as ganze zukünftig noch komplizierter zu machen ;)

• Programmiersprachenquiz
  • Es wurden schier unendlich viel verschiedene Sprachen gesammelt und Rohcode geschrieben
  • Die Idee ist es, Karteikärtchen zu erstellen, die den Code und auf der Rückseite den Namen der Sprache enthalten

• Musik-AK
  • lief und läuft noch immer super

• Go
  • hat Spaß gemacht, wurde ausgiebig gespielt

• AK Schwimmen
  • Vier Stunden Spaß im Schwimmbad mit Werwolf und Reifenstrudel

• Erlebnisland Mathematik
  • War eine sehr interessante Erfahrung
  • Es ist für jeden was dabei - von jung bis nicht mehr ganz so jung ;)

• Stadtführung
  • Sehr umfangreiche Stadtführung mit bis zu 4 Stunden, Dresden hat sehr gefallen

• Knorkator-AK
  • Gegen Knorkator ansingen ist wohl nur zum Teil geglückt :P
  • beim Werwolf wurde die ganze Aktion nicht zur Kenntnis genommen

Resolutionen

AK Ölkatastrophe

• ist Spaßresolution, ausgelegt im KIF - Café
• Diskussion ob Resolution verabschieden oder nicht:
  • bleibt im Wiki, aber nicht als Resolution verabschiedet und wird als Resolution gestrichen

AK Weltretten 2:05 Uhr

Resolution als Aufforderungsschreiben: Mate soll FairTrade

• erstmal Anfrage: Sind wir überhaupt für FairTrade?
  • niemand hat ein Problem mit FairTrade
• inhaltliche Probleme mit der Resolution
  • nicht nur für ein Produkt, sondern lieber Resolution für alle Produkte, aber:
    • Mate ist informatikernah
    • Limonade: niedrige Produktionskosten
    • ist Exampel, erster Schritt
  • hat Resolution überhaupt einen Effekt?
    • muss nicht Effekt haben, sondern nur Aufforderung, dass darüber nachgedacht werden soll
  • -> keine inhaltlichen Probleme mehr
• Formulierung
  • genaue Zahlen wieviel geschrieben wird -> Veto, weil diese dadurch nur aufgebläht wird
  • "Wir trinken ziemlich viel Club-Mate. Damit ist es gewissermaßen unsere Verbraucherpflicht, Euch über unsere Vorliebe für fair gehandelte Produkte zu informieren." -> "Wir trinken ziemlich viel Club-Mate und wir möchten Euch daher über unsere Vorliebe für fair gehandelte Produkte informieren."
  • -> akzeptiert
• verabschiedet (5:15)

Resolution zur Bildungspolitik 2:30 Uhr

• Präambel
  • inhaltliche Probleme: keine
  • Formulierungen: kleinere Änderungen
• Allgemeine Forderungen
  • bundesweites Forschungsnetz gibt es tw. schon --> gestrichen
  • "Bildung soll in allen Bereichen kostenlos sein. Auch Lehrmittel wie Bücher und Software sollen jedem Lernenden unentgeltlich zur Verfügung gestellt werden."
    • wann ist ein Buch / Software ein Lehrmittel? Wie umsetzbar? (proprietäre Software, wird dies nicht für ein paar wenige obskure Interessen zu teuer?)
      • von Uni jeweils definiert, was Lehrmittel sind
    • klingt noch nach jeglicher Lernsoftware, Lehrbuch, etc. und muss kostenlos angeboten werden: dann wieso sollte jmd. Lernsoftware produzieren? wer bezahlts dann?
    • soll vom Staat gekauft werden und kostenlos verteilt werden
      • führt evtl. zu Qualitätsverlust
    • Diskussion verschoben
    • geändert in: "Bildung soll in allen Bereichen kostenlos sein. Der Zugang zu Lehrmitteln darf nicht von den eigenen finanziellen Situation beschränkt sein. Benachteiligungen sollen durch Beratung und Unterstützung ausgeglichen werden. Diese Angebote sollen transparent und frei zugänglich sein."
  • "Der Zugang zu Lehrmitteln" -> "Der Zugang zu Lehre und Lehrmitteln"
    • -> akzeptiert
  • es wird angezweifelt, dass Erziehung und Bildung im fam. Kontext noch ein Grundpfeiler ist.
    • Erfolg in der Schule, Uni,... immer noch stark abhängig vom fam. Kontext
  • Veto gegen: "Erziehung und Bildung im familien Kontext ist ein Grundpfeiler unserer Gesellschaft und sollte entsprechendend gewürdigt werden. Eltern soll ermöglicht werden, die Erziehung ihrer Kinder zum Hauptberuf zu machen. Die Einführung von Erziehungsgeld ist zu erwägen.", da Bildung unabhängig vom Elternhaus sein sollte
    • wird gestrichen
  • "Wir fordern die Umsetzung des durch Bologna angedachten problemlosen Wechsels der Ausbildungsstätte zumindest innerhalb des gesamten Bundesgebietes."
    • inhaltlich: keine Probleme
    • Änderung von "zumindest" -> "mindestens"
    • -> akzeptiert
  • "Die Bundesländer haben kein gemeinsames Bildungskonzept. Wir fordern daher die Entwicklung eines gemeinsamen Bildungskonzepts für alle Hochschulen. Der Wohnsitz im Bundesgebiet soll nicht über die Qualität der Bildung bestimmen dürfen."
    • keine inhaltlichen Probleme
    • Formulierung: 2x Bildungskonzept
• Gestaltung der Lehre (4:26 Uhr)
  • "Lehrkräfte sollen nach ihrem Studium an den Hochschulen weitergebildet werden. Eine privatwirtschaftliche Weiterbildung ist nicht ausreichend."
    • sollte eher heißen, dass es noch mehr Angebote geben sollte und nicht, dass privatwirtschaftliche Weiterbildung qualitativ schlechter sei.
    • Streichen von "Eine privatwirtschaftliche Weiterbildung ist nicht ausreichend."? -> wenn, dann Streichen des gesamten Absatzes
    • Einfügen von "rein" -> "Eine rein privatewirtschaftliche"
    • -> akzeptiert
  • "Lehrer, studentische Tutoren und Dozenten haben unterschiedliche Verantwortung in der Lehre und müssen dementsprechend angemessen pädagogisch ausgebildet werden."
    • Formulierung: Umsortierung der Bereiche: "Lehrer, Dozente und studentische Tutoren"
    • Formulierung: "pädagogisch" -> "didaktisch"
    • Formulierung: "ausgebildet" -> "ausgebildet bzw. geschult"
    • -> akzeptiert
  • "Wir fordern die demokratische Gestaltung der Lehre unter der Einbeziehung von Didaktikfachkräften aus allen Bereichen."
    • Was mit "demokratisch" gemeint? -> "demokratisch" streichen?, hauptsache es wird nicht nur von 1 Person entschieden
      • "demokratisch" bleibt, "Didaktikfachkräften" -> "Didaktikfachkräften, Lehrende und Studierende" -> um damit stärker auszudrücken, dass sie unter Einbeziehung der versch. Gruppen gemacht werden sollten
    • "fordern die" -> "fordern bei der"
    • Hinzufügen von verfassten Studierendenschaften: wichtig, aber nicht (nur) für Gestaltung der Lehre -> Extra Punkt
    • -> akzeptiert
• Individualförderung (4:41 Uhr)
  • "Das Betreuungsverhältnis soll verbessert werden. Wir fordern, dass geplante Lehrangebote an der Uni auch bei geringer Teilnehmerzahl stattfinden, statt sie zu streichen."
    • Ausweitung auf Schulen
      • wird nicht zu einem Konsens kommen
  • Änderung des Titels, da Individualförderung die Förderung von Einzelnen ist, nicht von kleinen Gruppen -> Titel streichen, wird zu Gestaltung der Lehre gezählt
  • -> akzeptiert
• Eingefügt in Präambel: "Im Einzelnen fordert die 38,0te KIF insbesondere die Einrichtung von verfassten Studierendenschaften an allen deutschsprachigen Hochschulen, sowie die konkrete Umstetzung der folgende Vorschläge:" -> akzeptiert
• "deutschsprachig" -> erstmal so gelasst, wenn Protest von Österreichern / Schweizern: Ändern in "deutsch"
• Resolution im Ganzen: verabschiedet (4:57 Uhr), Anhang zum Teilzeitstudium hierbei nicht enthalten

Resolution Ewiges Frühstück 2:20 Uhr

• keine inhaltlichen Probleme
• einige kleinere Formulierungen geändert
• verabschiedet

AK INDECT 3:01 Uhr

• Resolution & PM gegen INDECT
  • inhaltlich Probleme zur Erklärung zu INDECT
    • woher kommt die Formulierung "abnormales Verhalten" -> von INDECT Webseite -> evtl. Kennzeichnung als Zitat
    • ansonsten keine
  • 3. Absatz:
    • deutschsprachige -> europäische, aber KIF deutschlandweite Konferenz, aber ansonsten Zustimmung
    • Nachfrage: werden die Ergebnisse geheim gehalten: ja, Entscheidung von Veröffentlichung durch Ethik-Kommission
    • Quellen zu den Behauptungen sollten noch hinzu
    • "verdachtsunabhängig" -> "konzeptionell mit geltenden Dactenschutz- und Verfassungsrechten im Widerspruch steht"
    • "KIF"-> "Konferenz der Informatikfachschaften" --> muss noch geändert werden
  • 4. Absatz
    • Formulierungen diskutiert
  • verabschiedet (4:11 Uhr)

AK Teilzeitstudium (4:58 Uhr)

• "Ein individuelles Teilzeitstudium sollte für jede(n) möglich sein, weil jede(r) die Möglichkeit haben sollte sein/ihr Leben weitesgehend selbst zu bestimmen und seiner Lebenssituation anzupassen. Damit unterstützt es auch die Idee des lebenslangen Lernens."
  • inhaltlische Probleme: keine
  • Formulierung: sprachliches Gendering raus:
    • Ändern in generisches Maskulin? Begründung: weil in der Resolution Bildungspolitik auch so
    • Ändern in "Jeder Mensch", ...?
    • es gibt Reso: kein Gendern -> generischer Maskulin wird verwendet
  • -> akzeptiert
  • ist eigene Resolution und enthält, dass sie Anhang zur Reso Bildungspolitik ist
  • verabschiedet (5:03Uhr)

3:20 - 3:40 Pause zum Diskutieren der Formulierungen von Reso Mate, Reso INDECT und inhaltlich RESO Bildungspolitik

Sonstiges

Noch vor der Offiziellen Eröffnung des Plenums werden 4 Werwolfspiele von Dave an die vier Meistbietenden verteilt.

Möhrchenkampf:

• Marius aus Uni Hamburg = neuer Captain

Herzliches Dank an die Organisatoren der KIF und die Leitung der Plena Dank an Arbeitsgruppen, die die Resolutionen erarbeitet haben

Olli aus Hamburg ist mit 5:21 am Ende des Plenums (5:18) am nähesten.