Bearbeiten von „KIF465:Mehr Demokratie an Hochschulen

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== Erfahrungsaustausch - Arbeit in Gremien ==
== Erfahrungsaustausch - Arbeit in Gremien ==


* Fachschaftsvollversammlungen in einigen Fachschaften oder Ländern
* Fachschaftsvollversammlungen
* Dozenten drohen schlechtere Noten an, wenn man gegen sie stimmt
* Dozenten drohen schlechtere Noten an, wenn man gegen sie stimmt
* Mitglieder eines Gremiums halten sich nicht an Ordnungen/Satzungen
* Mitglieder eines Gremiums halten sich nicht an Ordnungen/Satzungen
* Berufungskommissionen sind besondere Probleme
* Berufungskommission


==== JGU Mainz Mainz Mainz ====
==== JGU Mainz Mainz Mainz ====


Problem: Es wird sich, teils wissentlich, nicht an Satzungen und Ordnungen in der studentischen Verwaltung gehalten. (Meist Vorgaben von Außen, Hausordnungen etc.) * Außerhalb von Sitzungen werden Studenten eines Gremiums von Dozenten aus ebendiesem angesprochen und bei Abstimmungsverschiedenheiten wird teilweise negativere Bewertung angedroht. * Veranstaltung “TownHall” - Normalstudis und Dozenten in Hörsaal, wo den Dozenten alles an den Kopf geschmissen werden kann, was doof ist * sonst keine Veranstaltungen wo man mit den Profs. reden kann; man geht “einfach zu den Dozenten ins Büro” * Studis sind zu dumm für direktes Feedback und Kritik an (mies laufenden) Lehrveranstaltungen (Systemakkreditierung -> Evaluation der Lehrveranstaltungen)
Problem: Es wird sich, teils wissendlich, nicht an Satzungen und Ordnungen in der studentischen Verwaltung gehalten. (Meist Vorgaben von Außen, Hausordnungen etc.) * Auserhalb der Sitzung werden Studenten eines Gremiums von Dozenten aus dem Gremium angesprochen auf Abstimmungsverschiedenheiten mit Aussicht auf negative Auswirkung in der Bewertung * TownHall - Normalstudis und Dozenten in Hörsaal, alles an den Kopf schmeißen, was doof ist * sonst keine Veranstaltungen wo man mit den Profs. reden kann; man geht “da einfach hin” * Studis sind zu dumm für direktes Feedback und Kritik an (mies laufenden) Lehrveranstaltungen (Systemakkreditierung <math display="inline">\Rightarrow</math> Evaluation der Lehrveranstaltungen)


==== TU Chemnitz ====
==== TU Chemnitz ====


* Problem z.B. im Senat einstimmige Meinung der Studierendenvertreter wird teilweise nicht berücksichtigt
* Problem z.B. im Senat einstimmige Meinung der Studierendenvertreter wurde nicht berücksichtigt
* FakRat hielt sich nicht an GO, weil man unbedingt Studienordnungen beschließen wollte, obwohl Fristen rum waren
* weiteres Beispiel für wie man sich nicht an Ordnungen halten konnte, FakRat hält sich nicht an GO, weil man unedingt Studienordnungen beschließen wollte, obwohl Fristen rum waren
* zu einigen FSR-Veranstaltungen werden Profs eingeladen (Grillen, Frühstück)
* andere Veranstaltungen werden Profs eingeladen (Grillen, Frühstück)


==== HS RhainMain ====
==== HS RhainMain ====


* Nicht gewählte Studienvertreter die an der eigentlichen studentischen Verwaltung sich nicht beteiligen aber Gelder von Studierenden beziehen, “freiwillige” Spenden (wird über Sozialdruck verpflichtend)
* Nicht gewählte Studienvertreter die sich an der eigentlichen studentischen Verwaltung sich nicht beteiligen aber Gelder von Studierenden beziehen , “freiwillige” Spenden (wird über Sozialdruck verpflichtend)


==== Uni des Saarlands ====
==== Uni des Saarlands ====


* eigentlich gutes Verhältnis zum Dekan - Lunch mit Studiendekan 1x im Semester, mit den gewählten Mitgliedern (aus dem FSR) und Studienkoordination, wo Themen vorgeschlagen werden können
* eigentlich gutes Verhältnis zum Dekan - Lunch mit Studiendekan 1x im Semester, mit den gewählten Mitgliedern (aus dem FSR) und StuKoordination, Themen vorschlagen, Feedback von Studenten, wo sind Probleme, auf alles eingegangen, eher kleinerer Rahmen
** dort ist Feedback von Studenten möglich.
** es wird eigentlich auf alles eingegangen
** eher kleinere Rahmen (nicht offen für normale Studis)


==== TU Hamburg ====
==== TU Hamburg ====


* einmal im Semester Prof-Abend, alle Studis der FS, Profs, i.d.R. 10 von 20-25 Profs tauchen auf. Das funktioniert ganz gut. es gibt Snacks
* einmal im Semester Prof-Abend, alle Studis der FS, Profs, i.d.R. 10/20-25 Profs tauchen auf. Das funktioniert ganz gut, Snacks
** wird ganz okayish angenommen
** wird ganz okayish angenommen, unterschiedlich
** da wird nix wirklich mit den Profs besprochen
** da wird nix wirklich mit den Profs besprochen
* Profs kommen in FS-Sitzungen wenn Bedarf besteht
* Profs in FS-Sitzungen wenn Bedarf besteht
** das bringt was, ist konstruktiv. Aber es gibt aber auch Themen, wo die Profs nicht mit sich reden lassen
** das bringt was, konstruktiv, es gibt aber auch Themen, wo die Profs nicht mit sich reden lassen


== Fragen aus dem Erfahrungsaustausch ==
== Fragen aus dem Erfahrungsaustausch ==
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=== Einhalten von Ordnungen ===
=== Einhalten von Ordnungen ===


* Wie bringt man Profs, Dekane, etc ohne Verlust von zu viel Goodwill dazu Ordnungen einzuhalten?
<ul>
** manche Verstöße sind heilbar, bspw. Prüferbestellung kann nachgeholt werden
<li>Wie bringt man Profs, Dekane, etc ohne Verlust von zu viel Goodwill dazu Ordnungen einzuhalten?
** ansonsten kann man Beschlüsse durch das höhere Gremium / Dekan / Rektor ungültig machen lassen oder Klage einreichen
<ul>
*** Nachteil: man verliert Goodwill
<li>Fall1: manche Probleme sind Heilbar &gt; Sich an weite roben wenden um eventuell Beschlüsse ungülig zu machen
** Wenn man einmal anfängt Ausnahmen zu machen, schleichen sich schnell andere Sachen ein. Die Ordnung könnte schnell ihr Gewicht verlieren
<ul>
* Goodwill
<li>Nachteil: man verliert Goodwill</li></ul>
** Vorteil: entgegenkommen von beiden Seiten
</li>
** Die Frage ist auch, ob man so viel Zeit reinstecken will für etwas, was man gar nicht mehr zu Ende sieht.
<li>Wenn man einmal anfängt Ausnahmen zu machen, schleichen sich schnell andere Sachen ein. Ordnung könnte schnell Gewicht verlieren</li></ul>
* Studierende oder FSRs können sich an Dekanat/Studiengangsleiter o.ä. wenden, wenn es im Studiengang Probleme gibt
</li>
* Sondervotum
<li>Goodwill
 
<ul>
==== Klausuren ====
<li>Vorteil: entgegenkommen von beiden Seiten</li>
 
<li>möchte man so viel Zeit reinstecken für etwas, was man gar nicht mehr zu Ende sieht.</li></ul>
* meist Frist für Korrekturen in (A)PO
</li>
** wird evtl. nicht eingehalten
<li>Einzellinitiative Studierende oder FSR können sich an Dekanat/Stuidengangsleiter o.ä. wenden</li>
** Der Professor hat meistens Gründe dafür (daher ist das meist eine “soll”-Regelung). Die sind aber selten transparent.
<li>==== Klausuren ====
** verzögert im schlimmsten Fall das Studium
</li>
* Programme über git abgeben
<li>meist Frist in (A)PO
** Plagiatssoftware automagisch drüber
<ul>
 
<li>wird evtl. nicht eingehalten</li>
=== Berufungskommission ===
<li>Gründe hat Prof, bspw. Konferenzen</li>
 
<li>verzögert im schlimmsten Fall deutlich das Studium</li></ul>
* Profs sind deutlich in der Mehrzahl
</li>
* Studierende und Dozenten haben oft unterschiedliche Motivationen, das erschwert die Vermittlung von Probemfällen: Studi ist meist lehrbezogen, Profs achten meist stärker Forschung und Drittmittel
<li>Programme über GIT abgeben
* Sondervotum in der Sitzung ankündigen, zu Punkten wo man nicht “stark genug” gehört worden ist. Dann hat man X Wochen Zeit eine Art Anhang zum Protokoll zu schreiben. Alle, die das Protokoll oder Auszüge zugesendet bekommen, erhalten auch den Anhang. Eventuell sieht dann der Rektor / Präsi das bei Berufungskommissionen, wenn hoch gerankte Kandidaten keine Lehre können, bzw. der Studi starke Bauchschmerzen hat.
<ul>
* Meist gibt es einen Lehrvortrag
<li>Plagiatssoftware automagisch drüber</li>
** Es ist schwierig rauszuziehen, ob derjenige gute Lehre macht.
<li>=== Berufungskommission ===
** Thema könnte außerhalb des Hauptthemas/Forschunsthemas des Kandidaten sein sein
</li></ul>
*** Leider sind oft Lehrveranstaltungen parallel zum Lehrvortrag, was die Beteiligung mindert
</li>
<li>Profs deutlich in der Mehrzahl</li>
<li>Studierende und Dozenten haben oft unterschiedliche Motivationen, das erschwert die Vermittlung von Probemfällen; Studi meist Lehrbezogen, Profs meist Forschung und Drittmittel</li>
<li><p>Sondervotum in der Sitzung ankündigen, wo man nicht “stark genug” gehört worden ist, dann hat man X Wochen Zeit eine Art Anhang zum Protokoll machen. Alle, die den TOP / Protokoll bekommen, bekommen auch den Anhang. Eventuell sieht dann der Rektor / Präsi das.</p></li>
<li>Lehrvortrag
<ul>
<li>schwierig rauszuziehen, ob derjenige gute Lehre macht</li>
<li>Thema könnte außerhalb des Hauptthemas sein
<ul>
<li>Leider sind oft Informative Veranstaltungen parallel zum Lehrvortrag das die Beteiligung mindert</li></ul>
</li></ul>
</li></ul>


=== Liquid Democracy ===
=== Liquid Democracy ===


* Versuch durch Vollversammlungen abzubilden(?)
* Versuch durch Vollversammlungen abzubilden(?)
** Manche machen eine Art Arbeitstag/Arbeitskreise mit den Studis
** bislang nur für Wahlwerbung benutzt
** So eine Art Arbeitstag/Arbeitskreise mit den Studis
*** einzelne Tische, wo sich die Studis brainstormen
*** einzelne Tische, wo sich die Studis brainstormen
** Es gibt an manchen Unis einen Beschluss vom Senat, wo für Vollversammlung frei gegeben wird
** Beschluss vom Senat, für Vollversammlung muss frei gegeben werden
* Wahlenvollversammlung (Fachschaftsvollversammlung, verpflichtend für den FSR)
* Wahlenvollversammlung (Fachschaftsvollversammlung, verpflichtend für den FSR)
** eher mäßige Teilnahme, obwohl Wahlmöglichkeit/Mitbestimmung durch Studierende gegeben werden
** eher mäßige Teilnahme, obwohl Wahlmöglichkeit/Mitbestimmung durch Studierende gegeben werden
** Auch öffentliche FS-Sitzungen 1x wöchentlich, werden nicht wahrgenommen
** öffentliche Sitzungen 1x wöchentlich, werden nicht wahrgenommen
* Einstiegshürden niedriger machen mit Online-Tools?
* Einstiegshürden niedriger machen mit Online-Tools?
** Problem: Rechenzentrum könnte restriktiv sein
** Problem: Rechenzentrum könnte restriktiv sein
** keine Erfahrungen unter den anwesenden Fachschaften
* Es gibt Studis, die nichts hinterfragen, auch bei beschissenen Vorlesungen
* Es gibt Studis, die nichts hinterfragen, auch bei beschissenen Vorlesungen
** man kann die Leute nicht zwingen
** man kann die Leute nicht zwingen
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*** zu Beginn des Studiums anfangen, und Fachschaft promoten
*** zu Beginn des Studiums anfangen, und Fachschaft promoten
*** Vorkurse / Owoche mit HoPo
*** Vorkurse / Owoche mit HoPo
**** die Studis denken zu Beginn noch “Termine vom FSR sind Pflicht ;)”
**** denken zu Beginn “Termine vom FSR sind Pflicht ;)”
*** Auch FSler haben viele Dinge, die zur HoPo nebenbei laufen
*** dennoch viele Dinge, die zur HoPo nebenbei läuft
** Es ist notwendig Teilhabe zu ermöglichen aber auch zu begeistern, dafür, dass sie sich einbringen können
** Teilhabe aber auch begeistern, dafür, dass sie sich einbringen können
*** Was sind gute Themen? Womit können wir die Studis kriegen?
*** was sind gute Themen? Womit können wir die kriegen?
*** Veranstaltungen in der Freizeit
*** Veranstaltungen in der Freizeit
**** Problem: Party / Disco zu laut, denken nicht über das Gremium nach
**** Problem: Party / Disco zu laut, denken nicht über das Gremium nach
**** lieber wo man zusammen sitzt und reden kannst. Jeder FS-ler mischt sich unter “das Volk” und redet über FS-Arbeit und HoPo
**** lieber wo man zusammen sitzt und reden kannst, streust so Gremienaktive rein, reden über FS-Arbeit und HoPo
**** LAN-Party
**** LAN-Party
** Identität mit der Hochschule. Man sieht sich nicht so als Gruppe. Man ist ein einzelnes Studierix, man intressiert sich nicht so für die anderen.
** Identität mit der Hochschule. Man sieht sich nicht so als Gruppe. Man ist ein einzelnes Studierix, man intressiert sich nicht so für die anderen.
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=== Wahlen in Fachschaften ===
=== Wahlen in Fachschaften ===


* Studenten sehen sich nicht von der Fachschaft vertreten
* Studenten sehen sich nicht so sehr von der Fachschaft vertreten
** Man muss den Studis klar machen wer im FSR ist, was das für Leute sind.
** wer geht in die Fachschaft? Wer ist das?
* Dinge um Wahlbeteiligung zu erhöhen, oder das zu veruchen:
* Wahldinge:
** kurze Podcasts in Radio
** kurze Podcasts in Radio
** Wahlkampfveranstaltungen
** Wahlkampfveranstaltungen
** Umfrage
** Umfrage vorher machen
* Wahlsystem
* Wahlsystem
** Nein-Stimmen für Kandidaten?
** Nein-Stimmen für Kandidaten?
*** eventuell sehr undemokratisch, wenn sie doppelt so viel zählt, wie eine “Ja”-Stimme
*** eventuell sehr undemokratisch, zählt doppelt so viel, wie eine “Ja”-Stimme
*** Nein-Stimmen limitieren? Nicht nein für alle?
*** Nein-Stimmen limitieren? Nicht nein für alle?
*** Ja-Stimmen limitieren?
*** Ja-Stimmen limitieren?
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** mehrere Kreuze über den Kandidatenkreis
** mehrere Kreuze über den Kandidatenkreis
*** das scheint an sich zu funktionieren
*** das scheint an sich zu funktionieren
* Was passiert wenn man keine Wahl hat (mehr oder gleich Kandidaten als Plätze)? Besonders ein Problem, wenn nur “blöde” Kandidaten aufgestellt sind.
** Umfragen vorher machen?
** Plätze streichen lassen, damit weniger “Macht” im bspw. StuPa?
* Was passiert wenn man keine Wahl mehr hat (mehr Kandidaten als Plätze)
** Plätze streichen lassen, damit weniger “Macht” im StuPa?
*** es ist halt dennoch ein demokratischer Prozess, auch wenn die Kanidaten blöd sind
*** es ist halt dennoch ein demokratischer Prozess, auch wenn die Kanidaten blöd sind
*** es könnte schwer werden Plätze wieder zu bekommen
*** es könnte schwer werden Plätze wieder zu bekommen
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=== Sondervotum ===
=== Sondervotum ===


* '''TODO'''
// TODO
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