KIF445:Resolutionen/Deutschlandstipendium: Unterschied zwischen den Versionen

Aus KIF
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 8: Zeile 8:


# Es gibt eine feste Liste weicher Vergabekriterien<ref>Beispiele für weiche Vergabekriterien sind soziales Engagement, familiäre Situation oder auch Geschlecht.</ref>. Diese hat eine definierte Gewichtung.
# Es gibt eine feste Liste weicher Vergabekriterien<ref>Beispiele für weiche Vergabekriterien sind soziales Engagement, familiäre Situation oder auch Geschlecht.</ref>. Diese hat eine definierte Gewichtung.
# Alle Auswahlkriterien werden in einer gewichteten Liste definiert, welche öffentlich einsehbar ist.
# Alle von der Kommission verwendeten Auswahlkriterien werden in einer gewichteten Liste definiert, welche öffentlich einsehbar ist.
# Diese Kriterienliste und die Gewichtung ist öffentlich einsehbar.
# Diese Kriterienliste und die Gewichtung ist öffentlich einsehbar.
# Es wird offengelegt, wie viele Stipendien voraussichtlich vergeben werden können.<ref>Hierzu kann beispielsweise die Anzahl im letzten Zeitraum vergebener Stipendien veröffentlicht werden.</ref>
# Es wird offengelegt, wie viele Stipendien voraussichtlich vergeben werden können.<ref>Hierzu kann beispielsweise die Anzahl im letzten Zeitraum vergebener Stipendien veröffentlicht werden.</ref>

Version vom 6. November 2016, 04:59 Uhr

Diese Resolution ist aus dem AK Deutschlandstipendium auf der KIF 44,5 entstanden. Fragen bitte an johnny.

Resolution

Die 44,5. Konferenz der deutschsprachigen Informatikfachschaften fordert, dass die Vergabeprozesse von leistungsbezogenen Stipendien wie z.B. dem Deutschlandstipendium transparent und jeweils bundesweit vergleichbar sein sollen.

Eine erstrebenswerte Vorgehensweise zur Auswahl von zu fördernden Studierenden zeichnet sich durch die folgenden Punkte aus:

  1. Es gibt eine feste Liste weicher Vergabekriterien[1]. Diese hat eine definierte Gewichtung.
  2. Alle von der Kommission verwendeten Auswahlkriterien werden in einer gewichteten Liste definiert, welche öffentlich einsehbar ist.
  3. Diese Kriterienliste und die Gewichtung ist öffentlich einsehbar.
  4. Es wird offengelegt, wie viele Stipendien voraussichtlich vergeben werden können.[2]
  5. Der generelle Ablauf des Entscheidungsprozesses und der beteiligten Gremien ist transparent.
  6. Die strukturelle Zusammensetzung des oder der Vergabegremien ist öffentlich einsehbar.
  7. Alle Kommissionsmitglieder können die Bewerbungsunterlagen vor der Entscheidung einsehen.
  8. Ein Verteilungsschlüssel der zu vergebenden Stipendien darf nicht dafür sorgen, dass bestimmte Studierende aufgrund ihres Studiengangs (o.Ä.) generell keine Chance auf eine Zusage haben.[3]
  9. Benötigte Unterlagen sollen von Bewerber*innen idealerweise erst angefordert werden, wenn klar ist, dass sie nicht aufgrund harter Kriterien wie ihrem Notendurchschnitt ohnehin keine Aussicht auf Erfolg haben.
  10. Im Bewerbungsprozess soll klar gekennzeichnet sein, welche Unterlagen hilfreich sind oder sein können, und welche Dokumente besser weggelassen werden.
  11. Die Bewerbungsdokumente werden der Auswahlkommission digital vorgelegt.
  12. Alle Studienanfänger*innen müssen im Hinblick auf die Bewerbungszeiträume die gleiche Chance haben wie eingeschriebene Studierende.
  13. Die Entscheidung der Kommission soll Bewerber*innen zeitnah, vor Beginn des Förderungszeitraumes, mitgeteilt werden.
  14. Ein Stipendium mit einer Förderungsdauer von mehr als einem Semester soll auch für nur ein Semester vergeben werden können, sodass Studierende mit zur Vergabeperiode versetztem Regelstudienverlauf nicht ausgeschlossen werden.[4]
  15. Ablehnungen müssen eine Begründung enthalten

Referenzen

  1. Beispiele für weiche Vergabekriterien sind soziales Engagement, familiäre Situation oder auch Geschlecht.
  2. Hierzu kann beispielsweise die Anzahl im letzten Zeitraum vergebener Stipendien veröffentlicht werden.
  3. Werden beispielsweise 10 Stipendien an Informatikstudierende vergeben, und diese sollen über einen Verteilungsschlüssel auf mehrere spezialisierte Studiengänge aufgeteilt werden, wobei ein Studiengang im Vergleich sehr wenig Studierende hat, so sollen Studierende dieses Studiengangs trotzdem zumindest prinzipiell die Möglichkeit auf eine Förderung erhalten. Dazu könnten zum Beispiel mehrere kleine Studiengänge in einem gemeinsamen Vergabetopf zusammengefasst werden.
  4. Studierende mit einer Regelstudiendauer von 7 Semestern können beispielsweise bei einer Vergabeperiode von einem Jahr nicht für ihr letztes Semester gefördert werden, weil dann ein Semester der Förderung außerhalb der Regelstudienzeit läge. Ähnliches gilt für Studierende mit einer Regelstudiendauer von 6 Semestern, falls sie im Sommersemester mit ihrem Studium beginnen, die Stipendien aber im Wintersemester vergeben werden.

Literatur