| Aktuelle Version |
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| * Ort: Willersbau 317 | | * Ort: Willersbau 317 |
| * Beginn: (20:00 Uhr) | | * Beginn: (20:00 Uhr) |
| * Ende: (5:18) | | * Ende: (später) |
| * Redeleitung: Katrin und Franzi | | * Redeleitung: Aljoscha Fernández |
| * Protokoll: Anja Fischer | | * Protokoll: Anja Fischer |
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| == Fachbereichstag == | | == Fachbereichstag == |
| Es gibt nichts zu berichten, da bisher die beiden Entsendeten (KIF 35,0) nicht kontaktiert bzw. eingeladen wurden. | | Es gibt nichts zu berichten, da bisher wohl keine Tagungen stattgefunden haben. |
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| = Nachtrag: Berichte aus den Gremien = | | = Nachtrag: Berichte aus den Gremien = |
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| ** Zwei Erst-Kiffel | | ** Zwei Erst-Kiffel |
| ** Sommerimmatrikulation aufgrund auf die Hälfte gefallener Erstsemestler in Wintersemester zuvor | | ** Sommerimmatrikulation aufgrund auf die Hälfte gefallener Erstsemestler in Wintersemester zuvor |
| ** Damit hat die Fachschaft ca. doppelt so viel zu tun wie vorher: 2. O-Phase, Fachschaftsfahrt, etc. | | ** Damit hat die Fachschaft ca. doppelt so viel zu tun wie vorher: 2. O-Phase, neue Kommissionen, etc. |
| ** Bachelorreform: akademischer Senat führt ein Wahlfreimodul von 10 CP ein, in welchem beliebige Veranstaltungen besucht werden können | | ** Bachelorreform: akademischer Senat führt ein Wahlfreimodul von 10 CP ein, in welchem beliebige Veranstaltungen besucht werden können |
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| * AK Networking | | * AK Networking |
| ** Ein teil der Informationen soll künftig elektronisch verarbeitet werden, der sensiblere Teil soll weiterhin nur in Papierform weitergegeben werden.
| | * Ein teil der Informationen soll künftig elektronisch verarbeitet werden, der sensiblere Teil soll weiterhin nur in Papierform weitergegeben werden. |
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| * AK SchIT-AP | | * AK SchIT-AP |
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| ** Austausch, wie die Organisation einer FS-Zeitschrift abläuft, wie oft erscheint die Zeitung, wer schreibt Artikel... | | ** Austausch, wie die Organisation einer FS-Zeitschrift abläuft, wie oft erscheint die Zeitung, wer schreibt Artikel... |
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| * AK Mentoring | | * AK |
| ** Austausch: Wie laufen Mentoringprogramme jeweils ab, was muss hier beachtet werden?
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| AK Web of Trust
| | = Berichte aus Kultur-Arbeitskreise/-kringel/-punkte = |
| ** hat stattgefunden
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| * AK Programmiersprachen an Unis
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| ** Erfahrungsaustausch
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| ** Java, C, C++ bilden die verbreitesten Programmiersprachen an Unis
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| ** Es wird angemerkt, dass häufig Programmiersprachen in Projekten/Praktika vorausgesetzt werden, die vorher aber nicht aktiv gelehrt wurden
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| * AK Installparty
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| ** Erfahrungsaustausch
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| * AK OLPC
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| ** Der OLPC wurde ausgiebig ausprobiert und begutachtet
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| * AK Semesterticket
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| ** Erfahrungsautausch, wo es Semesterticktes gibt und wie diese finanziert werden
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| ** weiter Informationen gibt es auf der Wiki-Seite zum AK
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| ** es wird nach Preisvergleichen gefragt: Von 60 bis 200 EUR ist fast alles dabei
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| ** es wird nach dem Geltungsbereich der Tickets gefragt: hier lassen sich keine allgm. Aussagen treffen, es gibt Ländertickets, aber auch Tickets, die nur auf kleinere Verkehrsverbünde beschränkt sind
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| * AK Transparenz
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| ** Diskussion, wie die Arbeit von Gremien und Fachgebieten transparenter gemacht werden kann.
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| * AK Welt Retten
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| ** Diskussion, was auf der Welt verbessert werden muss
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| ** Themenkomplexe: Bildung, Wirtschaft, Politik
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| ** Bildung und Wirtschaft haben je eine Resolution hervorgebracht
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| ** Wirtschaft: Jeder kann als Einzelperson durch sein Konsumverhalten die Wirtschaft beeinflussen
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| ** Es werden die beiden Resolutionsentwürfe "FairTrade Club-Mate", "Bildungspolitik" und "Ewiges Frühstück" vorgestellt.
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| * AK Teilzeitstudium
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| ** Sammeln von Informationen, wie verbreitet Teilzeitstudiengänge an den Unis sind und welche regelungen damit verbunden sind
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| ** Forderungen:
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| *** Individuelle Gestaltung der teilzeitstudiengänge sollte selbstverständlich sein
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| *** Wechsel vom/zum Vollzeitstudium soll einfach ermöglicht werden
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| *** Bafög sollte ausgeweitet werden auf Teilzeitstudien
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| *** Fortschrittsregelungen sollten entsprechend der individuellen Gestaltungen angepasst werden
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| ** Es wird die Resolution zum selbstbestimmten, individuellen Teilzeitstudium vorgestellt.
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| * AK INDECT
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| ** Forschungsprojekt der EU
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| ** Behandelt Überwachungssysteme im eurpäischen Raum und wie die so gesammelten Daten automatisch ausgewertet werden können
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| ** Vorstellung der Resolution gegen die Teilnahme von Universitäten an diesem Forschungsprojekt
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| = Berichte aus Spaß- und Kultur-Arbeitskreise/-kringel/-punkte = | |
| * AK Prinzip Hoffnung
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| ** haben alles Mögliche gemacht
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| * Themen: Eifersucht, Die Farbe Lila, Österreich von innen...
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| * Arrr-K
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| ** hat stattgefunden, läuft immer noch
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| ** Sammlung von Piratenliedern sind im Wiki verlinkt
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| * Wahl des neuen Käpt'n
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| ** Kandidaten sind:
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| *** Arrrne
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| *** Marrrius
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| * das Turnier wird in der nächsten Pause ausgetragen
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| * AK Nomic
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| ** Nomic ist ein Spiel, dessen Ziel es ist, wie man die Regeln nach den Spielregeln selbst ändert...???
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| * AK Geocaching
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| ** Es gab mehrere Touren, viele Caches wurden gefunden, es hat auf jeden Fall Spaß gemacht :)
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| * AK Grüne Katzen
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| ** etliche katzengrüne Tiere wurden genähst, andere befinden sich noch in der Genähse
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| ** Es wird um kleine Spenden pro Tier gebeten, um Material für die nächste KIF zu finanzieren
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| * AK Ultrastar
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| ** mit 6 Mikros hat das Ganze wahnsinnigen Spaß gemacht
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| ** Nach wie vor werden weitere Lieder gesucht
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| * AK Werwolf
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| ** Es werden neue Rollen geplant, umd as ganze zukünftig noch komplizierter zu machen ;)
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| * Programmiersprachenquiz
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| ** Es wurden schier unendlich viel verschiedene Sprachen gesammelt und Rohcode geschrieben
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| ** Die Idee ist es, Karteikärtchen zu erstellen, die den Code und auf der Rückseite den Namen der Sprache enthalten
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| * Musik-AK
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| ** lief und läuft noch immer super
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| * Go
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| ** hat Spaß gemacht, wurde ausgiebig gespielt
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| * AK Schwimmen
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| ** Vier Stunden Spaß im Schwimmbad mit Werwolf und Reifenstrudel
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| * Erlebnisland Mathematik
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| ** War eine sehr interessante Erfahrung
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| ** Es ist für jeden was dabei - von jung bis nicht mehr ganz so jung ;)
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| * Stadtführung
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| ** Sehr umfangreiche Stadtführung mit bis zu 4 Stunden, Dresden hat sehr gefallen
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| * Knorkator-AK
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| ** Gegen Knorkator ansingen ist wohl nur zum Teil geglückt :P
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| ** beim Werwolf wurde die ganze Aktion nicht zur Kenntnis genommen
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| = Pause = | | = Pause = |
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| = Resolutionen = | | = Resolutionen = |
| == AK Ölkatastrophe ==
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| * ist Spaßresolution, ausgelegt im KIF - Café
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| * Diskussion ob Resolution verabschieden oder nicht:
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| ** '''bleibt im Wiki, aber nicht als Resolution verabschiedet und wird als Resolution gestrichen'''
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| == AK Weltretten 2:05 Uhr ==
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| === Resolution als Aufforderungsschreiben: Mate soll FairTrade ===
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| * erstmal Anfrage: Sind wir überhaupt für FairTrade?
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| ** niemand hat ein Problem mit FairTrade
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| * inhaltliche Probleme mit der Resolution
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| ** nicht nur für ein Produkt, sondern lieber Resolution für alle Produkte, aber:
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| *** Mate ist informatikernah
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| *** Limonade: niedrige Produktionskosten
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| *** ist Exampel, erster Schritt
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| ** hat Resolution überhaupt einen Effekt?
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| *** muss nicht Effekt haben, sondern nur Aufforderung, dass darüber nachgedacht werden soll
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| ** -> keine inhaltlichen Probleme mehr
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| * Formulierung
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| ** genaue Zahlen wieviel geschrieben wird -> Veto, weil diese dadurch nur aufgebläht wird
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| ** "Wir trinken ziemlich viel Club-Mate. Damit ist es gewissermaßen unsere Verbraucherpflicht, Euch über unsere Vorliebe für fair gehandelte Produkte zu informieren." -> "Wir trinken ziemlich viel Club-Mate und wir möchten Euch daher über unsere Vorliebe für fair gehandelte Produkte informieren."
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| ** -> akzeptiert
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| * ''' verabschiedet (5:15)'''
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| === Resolution zur Bildungspolitik 2:30 Uhr ===
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| * Präambel
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| ** inhaltliche Probleme: keine
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| ** Formulierungen: kleinere Änderungen
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| * Allgemeine Forderungen
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| ** bundesweites Forschungsnetz gibt es tw. schon --> gestrichen
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| ** "Bildung soll in allen Bereichen kostenlos sein. Auch Lehrmittel wie Bücher und Software sollen jedem Lernenden unentgeltlich zur Verfügung gestellt werden."
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| *** wann ist ein Buch / Software ein Lehrmittel? Wie umsetzbar? (proprietäre Software, wird dies nicht für ein paar wenige obskure Interessen zu teuer?)
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| **** von Uni jeweils definiert, was Lehrmittel sind
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| *** klingt noch nach jeglicher Lernsoftware, Lehrbuch, etc. und muss kostenlos angeboten werden: dann wieso sollte jmd. Lernsoftware produzieren? wer bezahlts dann?
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| *** soll vom Staat gekauft werden und kostenlos verteilt werden
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| **** führt evtl. zu Qualitätsverlust
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| *** Diskussion verschoben
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| *** geändert in: "Bildung soll in allen Bereichen kostenlos sein. Der Zugang zu Lehrmitteln darf nicht von den eigenen finanziellen Situation beschränkt sein. Benachteiligungen sollen durch Beratung und Unterstützung ausgeglichen werden. Diese Angebote sollen transparent und frei zugänglich sein."
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| ** "Der Zugang zu Lehrmitteln" -> "Der Zugang zu Lehre und Lehrmitteln"
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| *** -> akzeptiert
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| ** es wird angezweifelt, dass Erziehung und Bildung im fam. Kontext noch ein Grundpfeiler ist.
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| *** Erfolg in der Schule, Uni,... immer noch stark abhängig vom fam. Kontext
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| ** Veto gegen: "Erziehung und Bildung im familien Kontext ist ein Grundpfeiler unserer Gesellschaft und sollte entsprechendend gewürdigt werden. Eltern soll ermöglicht werden, die Erziehung ihrer Kinder zum Hauptberuf zu machen. Die Einführung von Erziehungsgeld ist zu erwägen.", da Bildung unabhängig vom Elternhaus sein sollte
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| *** wird gestrichen
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| ** "Wir fordern die Umsetzung des durch Bologna angedachten problemlosen Wechsels der Ausbildungsstätte zumindest innerhalb des gesamten Bundesgebietes."
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| *** inhaltlich: keine Probleme
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| *** Änderung von "zumindest" -> "mindestens"
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| *** -> akzeptiert
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| ** "Die Bundesländer haben kein gemeinsames Bildungskonzept. Wir fordern daher die Entwicklung eines gemeinsamen Bildungskonzepts für alle Hochschulen. Der Wohnsitz im Bundesgebiet soll nicht über die Qualität der Bildung bestimmen dürfen."
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| *** keine inhaltlichen Probleme
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| *** Formulierung: 2x Bildungskonzept
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| * Gestaltung der Lehre (4:26 Uhr)
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| ** "Lehrkräfte sollen nach ihrem Studium an den Hochschulen weitergebildet werden. Eine privatwirtschaftliche Weiterbildung ist nicht ausreichend."
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| *** sollte eher heißen, dass es noch mehr Angebote geben sollte und nicht, dass privatwirtschaftliche Weiterbildung qualitativ schlechter sei.
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| *** Streichen von "Eine privatwirtschaftliche Weiterbildung ist nicht ausreichend."? -> wenn, dann Streichen des gesamten Absatzes
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| *** Einfügen von "rein" -> "Eine rein privatewirtschaftliche"
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| *** -> akzeptiert
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| ** "Lehrer, studentische Tutoren und Dozenten haben unterschiedliche Verantwortung in der Lehre und müssen dementsprechend angemessen pädagogisch ausgebildet werden."
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| *** Formulierung: Umsortierung der Bereiche: "Lehrer, Dozente und studentische Tutoren"
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| *** Formulierung: "pädagogisch" -> "didaktisch"
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| *** Formulierung: "ausgebildet" -> "ausgebildet bzw. geschult"
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| *** -> akzeptiert
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| ** "Wir fordern die demokratische Gestaltung der Lehre unter der Einbeziehung von Didaktikfachkräften aus allen Bereichen."
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| *** Was mit "demokratisch" gemeint? -> "demokratisch" streichen?, hauptsache es wird nicht nur von 1 Person entschieden
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| **** "demokratisch" bleibt, "Didaktikfachkräften" -> "Didaktikfachkräften, Lehrende und Studierende" -> um damit stärker auszudrücken, dass sie unter Einbeziehung der versch. Gruppen gemacht werden sollten
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| *** "fordern die" -> "fordern bei der"
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| *** Hinzufügen von verfassten Studierendenschaften: wichtig, aber nicht (nur) für Gestaltung der Lehre -> Extra Punkt
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| *** -> akzeptiert
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| * Individualförderung (4:41 Uhr)
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| ** "Das Betreuungsverhältnis soll verbessert werden. Wir fordern, dass geplante Lehrangebote an der Uni auch bei geringer Teilnehmerzahl stattfinden, statt sie zu streichen."
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| *** Ausweitung auf Schulen
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| **** wird nicht zu einem Konsens kommen
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| ** Änderung des Titels, da Individualförderung die Förderung von Einzelnen ist, nicht von kleinen Gruppen -> Titel streichen, wird zu Gestaltung der Lehre gezählt
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| ** -> akzeptiert
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| * Eingefügt in Präambel: "Im Einzelnen fordert die 38,0te KIF insbesondere die Einrichtung von verfassten Studierendenschaften an allen deutschsprachigen Hochschulen, sowie die konkrete Umstetzung der folgende Vorschläge:" -> akzeptiert
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| * "deutschsprachig" -> erstmal so gelasst, wenn Protest von Österreichern / Schweizern: Ändern in "deutsch"
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| * '''Resolution im Ganzen: verabschiedet (4:57 Uhr)''', Anhang zum Teilzeitstudium hierbei nicht enthalten
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| === Resolution Ewiges Frühstück 2:20 Uhr ===
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| * keine inhaltlichen Probleme
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| * einige kleinere Formulierungen geändert
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| * '''verabschiedet'''
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| == AK INDECT 3:01 Uhr ==
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| * Resolution & PM gegen INDECT
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| ** inhaltlich Probleme zur Erklärung zu INDECT
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| *** woher kommt die Formulierung "abnormales Verhalten" -> von INDECT Webseite -> evtl. Kennzeichnung als Zitat
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| *** ansonsten keine
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| ** 3. Absatz:
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| *** deutschsprachige -> europäische, aber KIF deutschlandweite Konferenz, aber ansonsten Zustimmung
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| *** Nachfrage: werden die Ergebnisse geheim gehalten: ja, Entscheidung von Veröffentlichung durch Ethik-Kommission
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| *** Quellen zu den Behauptungen sollten noch hinzu
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| *** "verdachtsunabhängig" -> "konzeptionell mit geltenden Dactenschutz- und Verfassungsrechten im Widerspruch steht"
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| *** "KIF"-> "Konferenz der Informatikfachschaften" --> muss noch geändert werden
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| ** 4. Absatz
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| *** Formulierungen diskutiert
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| ** '''verabschiedet (4:11 Uhr)'''
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| == AK Teilzeitstudium (4:58 Uhr) ==
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| * "Ein individuelles Teilzeitstudium sollte für jede(n) möglich sein, weil jede(r) die Möglichkeit haben sollte sein/ihr Leben weitesgehend selbst zu bestimmen und seiner Lebenssituation anzupassen. Damit unterstützt es auch die Idee des lebenslangen Lernens."
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| ** inhaltlische Probleme: keine
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| ** Formulierung: sprachliches Gendering raus:
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| *** Ändern in generisches Maskulin? Begründung: weil in der Resolution Bildungspolitik auch so
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| *** Ändern in "Jeder Mensch", ...?
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| *** es gibt Reso: kein Gendern -> generischer Maskulin wird verwendet
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| ** -> akzeptiert
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| ** ist eigene Resolution und enthält, dass sie Anhang zur Reso Bildungspolitik ist
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| ** ''' verabschiedet (5:03Uhr)'''
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| 3:20 - 3:40 Pause zum Diskutieren der Formulierungen von Reso Mate, Reso INDECT und inhaltlich RESO Bildungspolitik
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| = Sonstiges = | | = Sonstiges = |
| Noch vor der Offiziellen Eröffnung des Plenums werden 4 Werwolfspiele von Dave an die vier Meistbietenden verteilt. | | Noch vor der Offiziellen Eröffnung des Plenums werden 4 Werwolfspiele von Dave an die vier Meistbietenden verteilt. |
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| Möhrchenkampf:
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| * Marius aus Uni Hamburg = neuer Captain
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| Herzliches Dank an die Organisatoren der KIF und die Leitung der Plena
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| Dank an Arbeitsgruppen, die die Resolutionen erarbeitet haben
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| Olli aus Hamburg ist mit 5:21 am Ende des Plenums (5:18) am nähesten.
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| [[Kategorie:KIF380]] | | [[Kategorie:KIF380]] |
