KIF455:Online Programmierkurse

Vorstellungsrunde

Uni Heidelberg:

• keine online Kurse
• 2 SWS Programmierkurs im 1 Semester oder als Block zw. 1. und 2. Semester
• kein Dozent will die Grundlehre machen
• in C++
• Vorlesung und Übung
• Programmiervorkurs für Mathematiker erlaubt gute Hilfestellung für Programmierneulinge
• Vorlesungen werden digitalisiert

Uni Göttingen:

• Programmierkurs (C Programmierung) wird ab diesem Semester auch als Onlinekurs angeboten
• Vorlesungne komplett online verfügbar
• Übungstool existiert
• Tutoren sind wöchentlich zu bestimmten Zeiten verfügbar
• Klausur am Ende ohne Zulassune

Hochschule Ostwestfalen-Lippe:

• Wollen gerne den Dozenten durch einen Online Kurs ersetzen
• -> Aktuell kein Online Kurs vorhanden

Hochschule RheinMain

• Vorlesung und Praktikum
• Startet mit Java im 1. Semester
• Keine Online-Kurse

Uni Bonn:

• normale Vorlesung
  • C/C++ dann Java
• Tutorien bieten gute Hilfestellung / Kompensieren für den schlechten Prof.
• Keine online Kurse

TU Ilmenau:

• Fächer setzen Programmierkenntnisse voraus
• Projekt wird gegeben
  • Dozent programmiert vorne vor und den Studenten ist es möglich mitzumachen
• Qualität relativ schlecht der Programmierlehre

Uni Paderborn:

• WS 16/17:

   * JSON wird verwendet
   * Aufgaben werden im Online Editor in Python geschrieben
   * direktes Feedback über den programmierten Code

• Vorlesung/Übung ist weiterhin vorhanden mit Präsenz der Studis

Allgmeiner Nutzen

• Sinnvoll in gewissen Maßen
• Jeder kann sein eigenes Tempo ansetzen
• Wöchentliche Übungen wichtig
• mindestens zu Anfang verpflichtend
• Möglichkeit, Fragen zu stellen
• Alternativ: Online-Chat mit Tutor (finanziell wohl nicht realisierbar)
• E-Mail funktioniert meist, wird aber selten genutzt
• Direkt praktische Umsetzung des gezeigten hat besseren Effekt (?)
• Verpflichtende Abgaben zur Zulassung zur Klausur sinnvoll (? | eher ja)
• ebenfalls leichter Umsetzbar bei online Kurs
• Aufzeichnung der Vorlesungen sinnvoll
• Vorteil von Präsenz: Fragen stellen ist möglich
• Vorteil von Aufzeichnungen: Gezeigtes nachprogrammieren können
• Kurse selbst entwickeln / einkaufen?

• Kurs alleine oder in Team machen?
• Team ist schön, weil Leute von einander lernen können
• Aber häufig klappen Teams nicht, weil nur einer die Arbeit macht und der andere mitgeschliffen wird

• Tutorien können flexibler vom Termin her gemacht werden, sodass man bei besonders viel Bedarf mehr Tutoren einstellen kann, aber ggf. in den ersten Wochen deutlich weniger.
• Zwischenstände und Feedback sollte trotzdem stattfinden und Zulassungsbedingung für die Klausur sein. Gute Studis bekommen die Aufgaben ja schnell erledigt und dann das Testat

• in welcher Form sind die Onlinekurse?
• einfach nur Text als PDF mit Vorstellungen, Aufgaben und den Erklärungen
• Videos als Replay der Vorlesung
• zusätzlich Aufgaben zwischendrin (mit Lösungen später, ggf. Tipps vor der Lösung)
• Aufgaben direkt online in Editor lösen mit Feedback (z.B. Lückentext)

• Learn Python ist eine App: [1]
• [2]
• [3]

• Rechtlich machbar, Veranstaltung durch Online-Kurs zu ersetzen?
• Wenn keine Anwesenheitspflicht, spricht nichts dagegen, den Stoff auf andere Art und Weise anzubieten
• Fraglich, ob es Professoren recht ist, gefilmt zu werden

• Stimme der Professoren (Argumente für "Ich machs nicht")
• Ich will nicht aufgenommen werden (Video)
• Nur Audio aufnahme
• Ich habe keine Zeit / Nicht das Equipment
• Es wird ein HiWi abgestellt der sich um die Technik kümmert (Die Vorlesung muss ja (theoretisch) eh gehalten werden)
• QV Mittel für die Anschaffung eines Tablets / Aufnahmegeräte etc.