KIF455:Online Programmierkurse
Aus KIF
== Vorstellungsrunde ====
Uni Heidelberg:
* keine online Kurse * 2 SWS Programmierkurs im 1 Semester oder als Block zw. 1. und 2. Semester * kein Dozent will die Grundlehre machen * in C++ * Vorlesung und Übung * Programmiervorkurs für Mathematiker erlaubt gute Hilfestellung für Programmierneulinge * Vorlesungen werden digitalisiert
Uni Göttingen:
* Programmierkurs (C Programmierung) wird ab diesem Semester auch als Onlinekurs angeboten * Vorlesungne komplett online verfügbar * Übungstool existiert * Tutoren sind wöchentlich zu bestimmten Zeiten verfügbar * Klausur am Ende ohne Zulassune
Hochschule Ostwestfalen-Lippe:
* Wollen gerne den Dozenten durch einen Online Kurs ersetzen * -> Aktuell kein Online Kurs vorhanden
Hochschule RheinMain
- Vorlesung und Praktikum
- Startet mit Java im 1. Semester
- Keine Online-Kurse
Uni Bonn:
* normale Vorlesung
- * C/C++ dann Java
* Tutorien bieten gute Hilfestellung / Kompensieren für den schlechten Prof. * Keine online Kurse
TU Ilmenau:
* Fächer setzen Programmierkenntnisse voraus * Projekt wird gegeben * Dozent programmiert vorne vor und den Studenten ist es möglich mitzumachen * Qualität relativ schlecht der Programmierlehre
Uni Paderborn:
* WS 16/17: * JSON wird verwendet * Aufgaben werden im Online Editor in Python geschrieben * direktes Feedback über den programmierten Code * Vorlesung/Übung ist weiterhin vorhanden mit Präsenz der Studis
==== Allgmeiner Nutzen ===
- * Sinnvoll in gewissen Maßen
- * Jeder kann sein eigenes Tempo ansetzen
- * Wöchentliche Übungen wichtig
- * mindestens zu Anfang verpflichtend
- * Möglichkeit, Fragen zu stellen
- * Alternativ: Online-Chat mit Tutor (finanziell wohl nicht realisierbar)
- * E-Mail funktioniert meist, wird aber selten genutzt
- * Direkt praktische Umsetzung des gezeigten hat besseren Effekt (?)
- * Verpflichtende Abgaben zur Zulassung zur Klausur sinnvoll (? | eher ja)
- * ebenfalls leichter Umsetzbar bei online Kurs
- * Aufzeichnung der Vorlesungen sinnvoll
- * Vorteil von Präsenz: Fragen stellen ist möglich
- * Vorteil von Aufzeichnungen: Gezeigtes nachprogrammieren können
- * Kurse selbst entwickeln / einkaufen?
- * Kurs alleine oder in Team machen?
- Team ist schön, weil Leute von einander lernen können
- Aber häufig klappen Teams nicht, weil nur einer die Arbeit macht und der andere mitgeschliffen wird
- * Tutorien können flexibler vom Termin her gemacht werden, sodass man bei besonders viel Bedarf mehr Tutoren einstellen kann, aber ggf. in den ersten Wochen deutlich weniger.
- * Zwischenstände und Feedback sollte trotzdem stattfinden und Zulassungsbedingung für die Klausur sein. Gute Studis bekommen die Aufgaben ja schnell erledigt und dann das Testat
- * in welcher Form sind die Onlinekurse?
- * einfach nur Text als PDF mit Vorstellungen, Aufgaben und den Erklärungen
- * Videos als Replay der Vorlesung
- * zusätzlich Aufgaben zwischendrin (mit Lösungen später, ggf. Tipps vor der Lösung)
- * Aufgaben direkt online in Editor lösen mit Feedback (z.B. Lückentext)
- * Learn Python ist eine App: [1]
- * [2]
- * [3]
- * Rechtlich machbar, Veranstaltung durch Online-Kurs zu ersetzen?
- * Wenn keine Anwesenheitspflicht, spricht nichts dagegen, den Stoff auf andere Art und Weise anzubieten
- * Fraglich, ob es Professoren recht ist, gefilmt zu werden
- Stimme der Professoren (Argumente für "Ich machs nicht")
- * Ich will nicht aufgenommen werden (Video)
- * Nur Audio aufnahme
- * Ich habe keine Zeit / Nicht das Equipment
- * Es wird ein HiWi abgestellt der sich um die Technik kümmert (Die Vorlesung muss ja (theoretisch) eh gehalten werden)
- * QV Mittel für die Anschaffung eines Tablets / Aufnahmegeräte etc.