KIF390:Selfmade Programmiervorkurs

Vorläufiges Protokoll: (Bitte an Teilnehmer zu ergänzen)

Vorkurs der Fachschaft Informatik & Softwaretechnik (Uni Stuttgart):

HS Karlsruhe: haben ebenfalls einen Vorkurs in ähnlichem Umfang

TU Dresden: machen ebenfalls Vorkurs (Mit Unterschiedlichen Niveaus Anfänger/Normal/Schwer)

Diskussionsfragen:

In wie weit sollten Aufgaben kontrolliert werden, bzw. wann ist eine Aufgabe "gelöst"?

Sind unterschiedliche Niveaus sinnvoll/machbar?

Sollte auf "sauberes Programmieren" z.B. im Sinne von Clean Code Developer im Vorkurs auch schon Wert gelegt werden?

• Für den Anfang zu viel, könnte die Leute überfordern
• Andererseits ist dies ein häufiges Defizit und schlechte Angewohnheiten wird man schwer wieder los
• Grundlegendes wie Einrücken (von Hand!) ist aber durchaus sinnvoll fürs Verständnis

Wäre es vorteilhaft den Vorkurs mit Abstrakten Programmierkonzepten bzw. Theoretischen Modellen zu beginnen, statt direkt mit einer Hochsprache?

• Ansätze die dazu gedacht sind Kindern das Konzept von Programmierung näher zubringen für Studis evtl. nicht ganz so geeignet (gabs aber auch schon)
• Zu viel/hohe Theorie würde eher Verwirrung schaffen.
• Kochrezepte Metapher funktioniert ganz gut