KIF425:AK Video

der AK teilt sich vielleicht in einen allgemeinen, vernetzenden komplex (siehe KIF420:Video AK) und einen R&D-komplex.

ich wuerde mir wuenschen, dieses mal einiges zu HD live mischen und streaming zu hoeren. betonung auf software und hardware, fuer die man keine unsummen ausgeben muss. langfristig wollen wir in aachen sowas haben und mindestens ich bin auch bereit, daran zu programmieren. --Crackwitz (Diskussion) 06:13, 29. Sep. 2014 (CEST)

ach und noch was: §52a UrhG, die Situation bis jetzt, sein Untergang am 31.12.2014, was danach kommen kann.--Crackwitz (Diskussion) 19:45, 9. Okt. 2014 (CEST)

Der AK

RWTH Aachen berichtet.

TU Braunschweig berichtet ihren Stand. Einige Vorlesungen werden aufgezeichnet. Ein Internationaler Masterstudiengang (mit Geld) ist ueber 2-3 Campus-plural verteilt, weshalb das mit Videos kompensiert wird.

TU Darmstadt: Durch RZ organisiert, Lehrstuehle tragen Arbeit bei.

Kiel hat Raumprobleme. Grundlagen der BWL 2100 angemeldet, Raum fuer 700, VL wird doppelt gehalten, alle kommen zum einen Termin, VL wird aus Brandschutz abgebrochen. Noch weitere Kandidaten. Auch regelmaessige Ueberschneidungen fuer spezielle Studiengaenge.

Videos werden in diverse elearning Plattformen eingebunden.

Argumente fuer Vorlesungsvideos

• Ueberschneidungen tun nicht mehr weh

Probleme

• Profen haben Sorge, mit allen Patzern auf Youtube zu kommen
• "Es kommt doch keiner mehr", Praesenzstudium
• Bedenken um Urheberrecht
• Kapazitaeten fehlen (Sachen wie Leute)
• Gelder finden (FS Sozialbetraege, Fachgruppe, Fakultaet, Qualitaetsverbesserungsmittel, ...)