Bearbeiten von „KIF390:Abschlussplenum“
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* Die gewählten Vertreter für die Studienkommission sind in ihrem Amt angekommen. | * Die gewählten Vertreter für die Studienkommission sind in ihrem Amt angekommen. | ||
* Seit der letzten KIF hat der Fakultätentag aber erst einmal getagt. | * Seit der letzten KIF hat der Fakultätentag aber erst einmal getagt. | ||
* Aufnahme von | * Aufnahme von ??? in den Fakultätentag wird befürwortet. | ||
== Fachbereichstag == | == Fachbereichstag == | ||
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= AK-Berichte = | = AK-Berichte = | ||
== Diskussionskultur und Konsensprinzip == | |||
* Es werden Ergebnisse vorgestellt, die in der Diskussion in diesem Plenum Anwendung finden sollen. | * Es werden Ergebnisse vorgestellt, die in der Diskussion in diesem Plenum Anwendung finden sollen. | ||
== KIF-Orga == | |||
* hat stattgefunden. Allerdings war kein Anwärter für 40,5 da. | * hat stattgefunden. Allerdings war kein Anwärter für 40,5 da. | ||
== T-Systems == | |||
* hat stattgefunden | * hat stattgefunden | ||
== Wahlen auf VVs == | |||
* hat stattgefunden | * hat stattgefunden | ||
== Redmine/Fachschaften.org == | |||
* hat stattgefunden | * hat stattgefunden | ||
== Hackbar/Admin-Kram == | |||
* Ingo Sieverdingbeck (Bremen) gibt Liste für neue Wiki- und Fotoaccounts rum (echter-Name+Wikiaccount), um denen dann Rechte zu geben. | * Ingo Sieverdingbeck (Bremen) gibt Liste für neue Wiki- und Fotoaccounts rum (echter-Name+Wikiaccount), um denen dann Rechte zu geben. | ||
== Kif-Finanzierung == | |||
* Beantragen von BMBF-Mitteln. Wie Fördermittel zweimal im Jahr bekommen? | * Beantragen von BMBF-Mitteln. Wie Fördermittel zweimal im Jahr bekommen? | ||
** 1. wir ignorieren das Problem: unbefriedigend | ** 1. wir ignorieren das Problem: unbefriedigend | ||
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* Es gibt eine Mailingliste, an die man schreiben kann. Auch Aufruf zur Mitarbeit insbesondere an ehemalige oder zukünftige Orgas. | * Es gibt eine Mailingliste, an die man schreiben kann. Auch Aufruf zur Mitarbeit insbesondere an ehemalige oder zukünftige Orgas. | ||
== Erstie-Kiffel-Heft == | |||
* schwach besucht (3-4) | * schwach besucht (3-4) | ||
* Diskussion: Was soll in ein Erstie-Kiffel-Heft? | * Diskussion: Was soll in ein Erstie-Kiffel-Heft? | ||
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* In Bremen soll es sowas das erste mal (seit langem) wieder geben, undzwar in hoher Auflage. | * In Bremen soll es sowas das erste mal (seit langem) wieder geben, undzwar in hoher Auflage. | ||
== Selfmade Programmierkurs == | |||
* Es gibt an mehreren Unis Vorkurse, die alle ähnlich laufen. | * Es gibt an mehreren Unis Vorkurse, die alle ähnlich laufen. | ||
* Im Wesentlichen muss solch ein Kurs einmal erdacht werden und kann dann immer wieder (mit Updates) verwendet werden. | * Im Wesentlichen muss solch ein Kurs einmal erdacht werden und kann dann immer wieder (mit Updates) verwendet werden. | ||
== Fachschaftsraum == | |||
* Es waren 7-8 Fachschaften am Austausch beteiligt. | * Es waren 7-8 Fachschaften am Austausch beteiligt. | ||
* Fragen sollen bitte an die Teilnehmer gerichtet werden. | * Fragen sollen bitte an die Teilnehmer gerichtet werden. | ||
== KIF-Artikel == | |||
* Es wurden Ideen darüber gesammelt, was alles in einem Fachschaftszeitungs-Artikel über die KIF stehen könnte. | * Es wurden Ideen darüber gesammelt, was alles in einem Fachschaftszeitungs-Artikel über die KIF stehen könnte. | ||
== Alumni-Strukturen == | |||
* hat mit ca. 8 Fachschaften stattgefunden. | * hat mit ca. 8 Fachschaften stattgefunden. | ||
* Es gibt eigentlich überall irgendwelche Alumni-Strukturen. | * Es gibt eigentlich überall irgendwelche Alumni-Strukturen. | ||
* Diese sind unterschiedlich organisiert. Teils von der Uni oder aber von autonomen Fördervereinen. | * Diese sind unterschiedlich organisiert. Teils von der Uni oder aber von autonomen Fördervereinen. | ||
== Gleichzeitige Vergabe Master/Diplom durch ein Studium == | |||
* Akkreditierungsrat hat entschieden, Studiengänge mit Double Degree Master / Diplom nicht zu akkreditieren. | * Akkreditierungsrat hat entschieden, Studiengänge mit Double Degree Master / Diplom nicht zu akkreditieren. | ||
* Ergebnis: KIF-AK ist der Meinung, dass ein alternativer oder zusätzlicehr Diplomabschluss im Rahmen eines Ba/Ma Studiums nicht unterstütz werden kann. | * Ergebnis: KIF-AK ist der Meinung, dass ein alternativer oder zusätzlicehr Diplomabschluss im Rahmen eines Ba/Ma Studiums nicht unterstütz werden kann. | ||
== Git == | |||
* hat stattgefunden. | * hat stattgefunden. | ||
== Mentoring == | |||
* Es gab einen Austausch über verschiedene Erst-Semester-Mentoring-Programme. | * Es gab einen Austausch über verschiedene Erst-Semester-Mentoring-Programme. | ||
* Vor- und Nachteile von Mentoring, welche Zielsetzungen gibt es. | * Vor- und Nachteile von Mentoring, welche Zielsetzungen gibt es. | ||
== Linux-Install-Party == | |||
* Austausch über die verschiedenen Bestrebungen. | * Austausch über die verschiedenen Bestrebungen. | ||
* Es wurde über die neuen Window-Managenment-Sachen gesprochen, insbesondere die Entwicklung die Ubuntu genommen hat. | * Es wurde über die neuen Window-Managenment-Sachen gesprochen, insbesondere die Entwicklung die Ubuntu genommen hat. | ||
* Materialen im Wiki. | * Materialen im Wiki. | ||
== Meinung der Studierenden vertreten == | |||
* langer Austausch über verschiedene Zielsetzungen bei der Studierendenvertretung. | * langer Austausch über verschiedene Zielsetzungen bei der Studierendenvertretung. | ||
* schwierige Fragestellung: breite Meinung vertreten vs. Expertenmeinung | * schwierige Fragestellung: breite Meinung vertreten vs. Expertenmeinung | ||
* es sollte mal jemand liquid democracy ausprobieren und dann berichten. Augsburg überlegt sich das. | * es sollte mal jemand liquid democracy ausprobieren und dann berichten. Augsburg überlegt sich das. | ||
== Chipkarten == | |||
* was für verschiedene Karten gibts an den Unis? | * was für verschiedene Karten gibts an den Unis? | ||
* Es wurde eine Liste von Möglichkeiten erstellt, bestimmte Systeme zu knacken. | * Es wurde eine Liste von Möglichkeiten erstellt, bestimmte Systeme zu knacken. | ||
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* CCC-Ulm ist dabei ein aktuell sicheres System zu knacken. | * CCC-Ulm ist dabei ein aktuell sicheres System zu knacken. | ||
== Frauen in der Informatik == | |||
* Einigung: keine Sprachdiskussionen, nur inhaltliche. | * Einigung: keine Sprachdiskussionen, nur inhaltliche. | ||
* Gleichstellung ist gesamtgesellschaftliches Problem. | * Gleichstellung ist gesamtgesellschaftliches Problem. | ||
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* Eine Diskussion über die Diskussion von AK-Inhalten im Plenum entbrennt. Es wird sich geeinigt, nur Informationen zu wollen, keine inhaltlichen Diskussionen (dafür sind die AKs da). | * Eine Diskussion über die Diskussion von AK-Inhalten im Plenum entbrennt. Es wird sich geeinigt, nur Informationen zu wollen, keine inhaltlichen Diskussionen (dafür sind die AKs da). | ||
== Campus Management == | |||
* Austausch von nur 3-4 Teilnehmern. | * Austausch von nur 3-4 Teilnehmern. | ||
* Gerne Dinge ins Wiki nachtragen. | * Gerne Dinge ins Wiki nachtragen. | ||
* Ergebnis: meistens eher Wildwuchs statt vernünftiges Campus-Management-System | * Ergebnis: meistens eher Wildwuchs statt vernünftiges Campus-Management-System | ||
== G8 == | |||
* Mehrere Fachschaften haben teilgenommen. Sowohl welche, wo G8 gerade umgesetzt ist, als auch welche die es noch vor sich haben. | * Mehrere Fachschaften haben teilgenommen. Sowohl welche, wo G8 gerade umgesetzt ist, als auch welche die es noch vor sich haben. | ||
* Welche Probleme treten auf? | * Welche Probleme treten auf? | ||
== Technical Writing == | |||
* Diskussion wie man Studenten am besten wissenschaftliches Arbeiten vermittelt. | * Diskussion wie man Studenten am besten wissenschaftliches Arbeiten vermittelt. | ||
== Teilzeitstudium == | |||
* es wurden nur Informationen gesammelt. | * es wurden nur Informationen gesammelt. | ||
== studentischer Akkreditierungspool == | |||
* Informationen für diejenigen, die noch nie etwas über Akkreditierung gehört haben. Wie kann ich mitmachen und wie läuft das ab? | * Informationen für diejenigen, die noch nie etwas über Akkreditierung gehört haben. Wie kann ich mitmachen und wie läuft das ab? | ||
* Finden von Interessierten für die Entsendung. | * Finden von Interessierten für die Entsendung. | ||
== studentischer Akkreditierungspool (fortgeschrittene) == | |||
* für diejenigen, die schon erfahren sind, oder solche die mehr wissen wollen. | * für diejenigen, die schon erfahren sind, oder solche die mehr wissen wollen. | ||
* es wurde noch konkret über | * es wurde noch konkret über EQUANIE geredet | ||
** Uneins darüber, ob das gut oder schlecht ist | ** Uneins darüber, ob das gut oder schlecht ist | ||
** es wurde sich darüber geeinigt, dass das auf zukünftigen | ** es wurde sich darüber geeinigt, dass das auf zukünftigen KIFs weiter diskutiert werden soll. | ||
== Sind Bachelor-Arbeiten die neuen Diplom-Arbeiten? == | |||
* mittelmäßige Beteiligung | * mittelmäßige Beteiligung | ||
* vier Hauptprobleme: | * vier Hauptprobleme: | ||
Zeile 269: | Zeile 267: | ||
* Ergebnisse sollen in den Fakultätentag getragen werden | * Ergebnisse sollen in den Fakultätentag getragen werden | ||
== Gedächtnisverbesserung == | |||
* 15 Leute, interessant und spaßig. | * 15 Leute, interessant und spaßig. | ||
* Links im Wiki | * Links im Wiki | ||
== Vernetzung == | |||
* hat stattgefunden | * hat stattgefunden | ||
== Vorlesung must die? == | |||
* Austausch über verschiedene Techniken | * Austausch über verschiedene Techniken | ||
* darf kein Ersatz für Veranstaltung sein, sondern zusätzliches Angebot. | * darf kein Ersatz für Veranstaltung sein, sondern zusätzliches Angebot. | ||
Zeile 284: | Zeile 282: | ||
* Es gibt eine Reso aus dem AK | * Es gibt eine Reso aus dem AK | ||
== Datenschutz an der Uni == | |||
* Wie ist es an den Unis? | * Wie ist es an den Unis? | ||
** Austausch-Ergebnis: Schrecklich bis grausam. | ** Austausch-Ergebnis: Schrecklich bis grausam. | ||
* Wir brauchen mehr Informationen an den Unis darüber, warum Datenschutz wichtig ist. | * Wir brauchen mehr Informationen an den Unis darüber, warum Datenschutz wichtig ist. | ||
== Bolognese == | |||
* kein Bericht | * kein Bericht | ||
== Aktuelle pol. Lage in D und Österreich == | |||
* lockeres Gespärch unter zwei Leuten | * lockeres Gespärch unter zwei Leuten | ||
== Große Informatikstudienrichtungen == | |||
* kein Bericht | * kein Bericht | ||
== Probleme Internationaler Studierender == | |||
* es bestehen Probleme. Wird ins Wiki nachgetragen. | * es bestehen Probleme. Wird ins Wiki nachgetragen. | ||
== Englisch-sprachige Studiengänge == | |||
* hat stattgefunden mit Diskussion über Probleme und wie es zu bewerten ist. | * hat stattgefunden mit Diskussion über Probleme und wie es zu bewerten ist. | ||
== luaLatex == | |||
* hat stattgefunden | * hat stattgefunden | ||
* es wurde etwas vom Veranstalter vorgeführt | * es wurde etwas vom Veranstalter vorgeführt | ||
== Freischuss == | |||
* hat stattgefunden, ohne nennenswerte Ergebnisse | * hat stattgefunden, ohne nennenswerte Ergebnisse | ||
== Solidaritätspott == | |||
* kam keiner | * kam keiner | ||
== Bologna-Prozess == | |||
* zu 4-5. | * zu 4-5. | ||
* Diskussion über Bologna-Prozess und Auswirkungen auf die Gesellschaft | * Diskussion über Bologna-Prozess und Auswirkungen auf die Gesellschaft | ||
Zeile 323: | Zeile 321: | ||
* Es wird aus dem AK ein Artikel entstehen für die Fiff-Kommunikation Nr.3 im August | * Es wird aus dem AK ein Artikel entstehen für die Fiff-Kommunikation Nr.3 im August | ||
== Start-/O-Tage/-Woche == | |||
* fand statt. Details im Wiki. Bei Interesse an die jeweiligen Fachschaften wenden | * fand statt. Details im Wiki. Bei Interesse an die jeweiligen Fachschaften wenden | ||
== Hopo == | |||
* sehr viele Stunden haben geringes Interesse an Hopo. | * sehr viele Stunden haben geringes Interesse an Hopo. | ||
* Diskussion über Strukturen an den Unis | * Diskussion über Strukturen an den Unis | ||
Zeile 333: | Zeile 331: | ||
* Viele denken auch, sie könnten nichts verändern | * Viele denken auch, sie könnten nichts verändern | ||
== Sozial-AK: How to live == | |||
* Gerede über Philospphie, Lebensentwurf, Depressionen, etc. | * Gerede über Philospphie, Lebensentwurf, Depressionen, etc. | ||
* AK hätte gern auf der nächsten KIF einen Dauerraum | * AK hätte gern auf der nächsten KIF einen Dauerraum | ||
== BaMa-Übergang == | |||
* hat stattgefunden | * hat stattgefunden | ||
* In Kiel gibts Verbot, dass Leistungen von vor dem Master nicht in dem Master angerechnet werden kann. Es wurde Dozenten auch mit Konsequenzen gedroht. Die rechtliche Lage und Abstammung ist unklar und wird geprüft. Das Ergebnis wird dann über die KIF-Mailingliste bekannt gegeben. | * In Kiel gibts Verbot, dass Leistungen von vor dem Master nicht in dem Master angerechnet werden kann. Es wurde Dozenten auch mit Konsequenzen gedroht. Die rechtliche Lage und Abstammung ist unklar und wird geprüft. Das Ergebnis wird dann über die KIF-Mailingliste bekannt gegeben. | ||
== Ersties erreichen == | |||
* Austausch mit anderen Fachschaften sehr interessant. Siehe Wiki. | * Austausch mit anderen Fachschaften sehr interessant. Siehe Wiki. | ||
== Fachschaft motivieren == | |||
* Austausch, Ideensammlung im Wiki. Ideenklau erwünscht! | * Austausch, Ideensammlung im Wiki. Ideenklau erwünscht! | ||
* Feststellung: Das wichtigste ist der Spaß an der Arbeit mit anderen Leuten. | * Feststellung: Das wichtigste ist der Spaß an der Arbeit mit anderen Leuten. | ||
== Kultur- und Spaß- | === Kultur- und Spaß-AKs === | ||
=== Grillvorbereitung === | === Grillvorbereitung === | ||
Zeile 486: | Zeile 484: | ||
= Resolutionen = | = Resolutionen = | ||
== Resolution: | == Resolution: EQUANI (Thomas Bach, FH Kaiserslautern; Martin Burmester, UHH) == | ||
* | * Martin Burmester stellt die Resolution vor | ||
* Es gibt keinen Diskussionsbedarf | * Es gibt keinen Diskussionsbedarf | ||
* Volle Zustimmung, wenige Sekunden nach Resolutionsvorstellung | * Volle Zustimmung, wenige Sekunden nach Resolutionsvorstellung | ||
* Anmerkung aus Plenum: Englische Version soll nochmal | * Anmerkung aus Plenum: Englische Version soll nochmal ueberarbeitet werden | ||
** wird getan | ** wird getan | ||
=== Ergebnis === | === Ergebnis === | ||
* Es besteht Konsens ohne | * Es besteht Konsens ohne Aenderungen | ||
* Es enthalten sich 3 Leute bei der Resolution | * Es enthalten sich 3 Leute bei der Resolution | ||