Bearbeiten von „KIF380:Abschlussplenum“
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Aktuelle Version | Dein Text | ||
Zeile 7: | Zeile 7: | ||
* Ort: Willersbau 317 | * Ort: Willersbau 317 | ||
* Beginn: (20:00 Uhr) | * Beginn: (20:00 Uhr) | ||
* Ende: ( | * Ende: (später) | ||
* Redeleitung: | * Redeleitung: Aljoscha Fernández | ||
* Protokoll: Anja Fischer | * Protokoll: Anja Fischer | ||
}} | }} | ||
Zeile 52: | Zeile 52: | ||
== Fachbereichstag == | == Fachbereichstag == | ||
Es gibt nichts zu berichten, da bisher | Es gibt nichts zu berichten, da bisher wohl keine Tagungen stattgefunden haben. | ||
= Nachtrag: Berichte aus den Gremien = | = Nachtrag: Berichte aus den Gremien = | ||
Zeile 74: | Zeile 74: | ||
** Zwei Erst-Kiffel | ** Zwei Erst-Kiffel | ||
** Sommerimmatrikulation aufgrund auf die Hälfte gefallener Erstsemestler in Wintersemester zuvor | ** Sommerimmatrikulation aufgrund auf die Hälfte gefallener Erstsemestler in Wintersemester zuvor | ||
** Damit hat die Fachschaft ca. doppelt so viel zu tun wie vorher: 2. O-Phase, | ** Damit hat die Fachschaft ca. doppelt so viel zu tun wie vorher: 2. O-Phase, neue Kommissionen, etc. | ||
** Bachelorreform: akademischer Senat führt ein Wahlfreimodul von 10 CP ein, in welchem beliebige Veranstaltungen besucht werden können | ** Bachelorreform: akademischer Senat führt ein Wahlfreimodul von 10 CP ein, in welchem beliebige Veranstaltungen besucht werden können | ||
Zeile 280: | Zeile 280: | ||
= Resolutionen = | = Resolutionen = | ||
* AK Ölkatastrophe | |||
* ist Spaßresolution, ausgelegt im KIF - Café | ** ist Spaßresolution, ausgelegt im KIF - Café | ||
* Diskussion ob Resolution verabschieden oder nicht: | ** Diskussion ob Resolution verabschieden oder nicht: | ||
** | *** bleibt im Wiki, aber nicht als Resolution verabschiedet und wird als Resolution gestrichen | ||
* AK Weltretten 2:05 Uhr | |||
** Resolution als Aufforderungsschreiben: Mate soll FairTrade | |||
* erstmal Anfrage: Sind wir überhaupt für FairTrade? | *** erstmal Anfrage: Sind wir überhaupt für FairTrade? | ||
** niemand hat ein Problem mit FairTrade | **** niemand hat ein Problem mit FairTrade | ||
* inhaltliche Probleme mit der Resolution | *** inhaltliche Probleme mit der Resolution | ||
** nicht nur für ein Produkt, sondern lieber Resolution für alle Produkte, aber: | **** nicht nur für ein Produkt, sondern lieber Resolution für alle Produkte, aber: | ||
*** Mate ist informatikernah | ***** Mate ist informatikernah | ||
*** Limonade: niedrige Produktionskosten | ***** Limonade: niedrige Produktionskosten | ||
*** ist Exampel, erster Schritt | ***** ist Exampel, erster Schritt | ||
** hat Resolution überhaupt einen Effekt? | **** hat Resolution überhaupt einen Effekt? | ||
*** muss nicht Effekt haben, sondern nur Aufforderung, dass darüber nachgedacht werden soll | ***** muss nicht Effekt haben, sondern nur Aufforderung, dass darüber nachgedacht werden soll | ||
** -> keine inhaltlichen Probleme mehr | **** -> keine inhaltlichen Probleme mehr | ||
* Formulierung | *** Formulierung | ||
** | **** etwas informell und schwammig | ||
** | ** Resolution zur Bildungspolitik 2:30 Uhr | ||
** | *** inhaltliche Probleme: keine | ||
*** Formulierungen: kleinere Änderungen | |||
*** Allgemeine Forderungen | |||
**** inhaltliche Probleme: | |||
* | ***** bundesweites Forschungsnetz gibt es tw. schon | ||
** inhaltliche Probleme: keine | ***** "Bildung soll in allen Bereichen kostenlos sein. Auch Lehrmittel wie Bücher und Software sollen jedem Lernenden unentgeltlich zur Verfügung gestellt werden." | ||
** Formulierungen: kleinere Änderungen | ****** wann ist ein Buch / Software ein Lehrmittel? Wie umsetzbar? (proprietäre Software, wird dies nicht für ein paar wenige obskure Interessen zu teuer?) | ||
* Allgemeine Forderungen | ******* von Uni jeweils definiert, was Lehrmittel sind | ||
** bundesweites Forschungsnetz gibt es tw. schon | ****** klingt noch nach jeglicher Lernsoftware, Lehrbuch, etc. und muss kostenlos angeboten werden: dann wieso sollte jmd. Lernsoftware produzieren? wer bezahlts dann? | ||
** "Bildung soll in allen Bereichen kostenlos sein. Auch Lehrmittel wie Bücher und Software sollen jedem Lernenden unentgeltlich zur Verfügung gestellt werden." | ****** soll vom Staat gekauft werden und kostenlos verteilt werden | ||
*** wann ist ein Buch / Software ein Lehrmittel? Wie umsetzbar? (proprietäre Software, wird dies nicht für ein paar wenige obskure Interessen zu teuer?) | ******* führt evtl. zu Qualitätsverlust | ||
**** von Uni jeweils definiert, was Lehrmittel sind | ****** Diskussion verschoben | ||
*** klingt noch nach jeglicher Lernsoftware, Lehrbuch, etc. und muss kostenlos angeboten werden: dann wieso sollte jmd. Lernsoftware produzieren? wer bezahlts dann? | ***** es wird angezweifelt, dass Erziehung und Bildung im fam. Kontext noch ein Grundpfeiler ist. | ||
*** soll vom Staat gekauft werden und kostenlos verteilt werden | ****** Erfolg in der Schule, Uni,... immer noch stark abhängig vom fam. Kontext | ||
**** führt evtl. zu Qualitätsverlust | ***** Veto gegen: "Erziehung und Bildung im familien Kontext ist ein Grundpfeiler unserer Gesellschaft und sollte entsprechendend gewürdigt werden. Eltern soll ermöglicht werden, die Erziehung ihrer Kinder zum Hauptberuf zu machen. Die Einführung von Erziehungsgeld ist zu erwägen.", da Bildung unabhängig vom Elternhaus sein sollte | ||
*** | ****** wird gestrichen | ||
*** | ** Resolution Ewiges Frühstück 2:20 | ||
*** | |||
** es wird angezweifelt, dass Erziehung und Bildung im fam. Kontext noch ein Grundpfeiler ist. | |||
*** Erfolg in der Schule, Uni,... immer noch stark abhängig vom fam. Kontext | |||
** Veto gegen: "Erziehung und Bildung im familien Kontext ist ein Grundpfeiler unserer Gesellschaft und sollte entsprechendend gewürdigt werden. Eltern soll ermöglicht werden, die Erziehung ihrer Kinder zum Hauptberuf zu machen. Die Einführung von Erziehungsgeld ist zu erwägen.", da Bildung unabhängig vom Elternhaus sein sollte | |||
*** wird gestrichen | |||
** | |||
*** keine inhaltlichen Probleme | *** keine inhaltlichen Probleme | ||
** | *** einige kleinere Formulierungen geändert | ||
*** verabschiedet | |||
* AK INDECT 3:01 Uhr | |||
** Resolution & PM gegen INDECT | |||
*** inhaltlich Probleme zur Erklärung zu INDECT | |||
**** woher kommt die Formulierung "abnormales Verhalten" -> von INDECT Webseite -> evtl. Kennzeichnung als Zitat | |||
**** ansonsten keine | |||
*** 3. Absatz: | |||
**** deutschsprachige -> europäische, aber KIF deutschlandweite Konferenz, aber ansonsten Zustimmung | |||
**** Nachfrage: werden die Ergebnisse geheim gehalten: ja, Entscheidung von Veröffentlichung durch Ethik-Kommission | |||
**** Quellen zu den Behauptungen sollten noch hinzu | |||
*** 4. Absatz | |||
**** Formulierungen diskutiert | |||
* einige kleinere Formulierungen geändert | |||
* | |||
* Resolution & PM gegen INDECT | |||
** inhaltlich Probleme zur Erklärung zu INDECT | |||
*** woher kommt die Formulierung "abnormales Verhalten" -> von INDECT Webseite -> evtl. Kennzeichnung als Zitat | |||
*** ansonsten keine | |||
** 3. Absatz: | |||
*** deutschsprachige -> europäische, aber KIF deutschlandweite Konferenz, aber ansonsten Zustimmung | |||
*** Nachfrage: werden die Ergebnisse geheim gehalten: ja, Entscheidung von Veröffentlichung durch Ethik-Kommission | |||
*** Quellen zu den Behauptungen sollten noch hinzu | |||
* | |||
** 4. Absatz | |||
*** Formulierungen diskutiert | |||
= Sonstiges = | = Sonstiges = | ||
Zeile 390: | Zeile 336: | ||
Möhrchenkampf: | Möhrchenkampf: | ||
* Marius aus Uni Hamburg = neuer Captain | * Marius aus Uni Hamburg = neuer Captain | ||
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