https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF500:Selbstverst%C3%A4ndnis_Informatik&feed=atom&action=history KIF500:Selbstverständnis Informatik - Versionsgeschichte 2024-03-29T10:40:33Z Versionsgeschichte dieser Seite in KIF MediaWiki 1.40.1 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF500:Selbstverst%C3%A4ndnis_Informatik&diff=46905&oldid=prev Conny: Bilder hinzugefügt 2022-05-30T16:55:10Z <p>Bilder hinzugefügt</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 30. Mai 2022, 17:55 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l84">Zeile 84:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 84:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&lt;span id=&quot;visualisierung&quot;&gt;&lt;/span&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&lt;span id=&quot;visualisierung&quot;&gt;&lt;/span&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Visualisierung ===</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Visualisierung ===</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Datei:Zitate_Selbstverstaendnis-Informatik.jpeg|200px]] [[Datei:MindMap_Selbstverstaendnis-Informatik.jpg|200px]] [[Datei:MindMap-links_Selbstverstaendnis-Informatik.jpg|200px]] [[Datei:MindMap-rechts_Selbstverstaendnis-Informatik.jpg|200px]] [[Datei:Venn_Selbstverstaendnis-Informatik.jpg|200px]]</ins></div></td></tr> </table> Conny https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF500:Selbstverst%C3%A4ndnis_Informatik&diff=46867&oldid=prev 2003:CE:BF26:1C00:5C5A:C0F0:9058:341C: Die Seite wurde neu angelegt: „<span id="selbstverständnis-informatik"></span> = Selbstverständnis Informatik = <span id="hintergrund-des-aks"></span> == Hintergrund des AKs == Bei der letzten StuKo des FTI wurde stundenlang diskutiert, was Informatik heißt und was Informatiker machen. Zu einer abschließenden Einigung kam es aber nicht, deswegen sollte das Thema mit auf die KIF genommen werden. Fragen waren: - Was versteht man darunter - Welche Bilder kommen bei dem Begriff “In…“ 2022-05-30T09:00:24Z <p>Die Seite wurde neu angelegt: „&lt;span id=&quot;selbstverständnis-informatik&quot;&gt;&lt;/span&gt; = Selbstverständnis Informatik = &lt;span id=&quot;hintergrund-des-aks&quot;&gt;&lt;/span&gt; == Hintergrund des AKs == Bei der letzten StuKo des FTI wurde stundenlang diskutiert, was Informatik heißt und was Informatiker machen. Zu einer abschließenden Einigung kam es aber nicht, deswegen sollte das Thema mit auf die KIF genommen werden. Fragen waren: - Was versteht man darunter - Welche Bilder kommen bei dem Begriff “In…“</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>&lt;span id=&quot;selbstverständnis-informatik&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> = Selbstverständnis Informatik =<br /> <br /> &lt;span id=&quot;hintergrund-des-aks&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> == Hintergrund des AKs ==<br /> <br /> Bei der letzten StuKo des FTI wurde stundenlang diskutiert, was Informatik heißt und was Informatiker machen. Zu einer abschließenden Einigung kam es aber nicht, deswegen sollte das Thema mit auf die KIF genommen werden. Fragen waren: - Was versteht man darunter - Welche Bilder kommen bei dem Begriff “Informatik” in den Kopf<br /> <br /> Auf der 44,0. KIF gab es den AK [https://wiki.kif.rocks/wiki/KIF440:Was_ist_Informatik_-_mit_Humor! Was ist Informatik - mit Humor!]<br /> <br /> &lt;span id=&quot;stichpunkte&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> == Stichpunkte ==<br /> <br /> * kommt aus Faulheit -&amp;gt; Automatisierung<br /> * macht andere Berufe obsolet<br /> * schaffende Wissenschaft<br /> * Mathe<br /> * Informatik ist Optimierungstool für alles andere<br /> * informatische Systeme sind mittlerweile überall<br /> * Daten und Informationen sammeln und auswerten, Berechnungen anstellen<br /> * Zusammenhänge herausfinden -&amp;gt; Modulation, Simulation<br /> * mit simplen Dingen (0en und 1en) komplexe Systeme darstellen<br /> * Berechenbarkeit (Halteproblem)<br /> * Streben nach Perfektion<br /> ** “Das muss doch besser gehen”<br /> <br /> &lt;span id=&quot;was-ist-informatik-nicht&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> === Was ist Informatik nicht ===<br /> <br /> * IT-Support<br /> * Microsoft Office bedienen<br /> * Kabel einstecken<br /> * trivial beschreibbar<br /> * nicht beobachtend<br /> * Programmieren<br /> * Mathe mit/auf Computern<br /> <br /> &lt;span id=&quot;was-ist-informatik&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> === Was ist Informatik ===<br /> <br /> * dynamisch / nichts festes / flexibel / stetig im Wandel<br /> ** jung, noch nicht ausgewachsen<br /> ** im Gegensatz zu z.B. Physik, wo Grundstudium überall gleich isti<br /> ** alle zwei Jahre neu<br /> * sozial<br /> ** Internet<br /> ** Kommunikation (z.B. mit anderen Bereichen/Wissenschaften)<br /> * Programmieren<br /> * kreativ mit Dingen umgehen, die mit (und ohne) Elektrizität funktionieren<br /> ** ausloten von Grenzen<br /> * lösen von Problemen<br /> * Systemrelevant<br /> * Logik<br /> * Improvisation<br /> * Prozessorientiert<br /> * Methoden entwickeln<br /> * “per Definition” Interdisziplinär<br /> * Kunst<br /> <br /> &lt;span id=&quot;bilder&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> == Bilder ==<br /> <br /> * zu jung und dynamisch:<br /> ** Dampflok und ICE<br /> ** Kerze und Glühbirne<br /> * Informatiker sind Hexenmeister, die Probleme lösen, von denen man nicht wusste, dass sie existieren<br /> * Informatik ist in Bereichen, wo man es nicht erwartet hat<br /> ** Für Schüler: Stundenplangenerierung dauert teilweise mehrere Wochen<br /> ** in (fast allen) medizinischen Bereichen<br /> * Zur Interdisziplinarität: (Venn Diagramm) Mathe, Elektrotechnik, Anwendungsfächer, -&amp;gt; Informatik in der Mitte<br /> <br /> &lt;span id=&quot;zumassenfassung&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> == Zumassenfassung ==<br /> <br /> Es ist kompliziert.<br /> <br /> &lt;span id=&quot;zitate&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> === Zitate: ===<br /> <br /> “Any sufficiently advanced technology will be indistinguishable from magic” - Arthur C. Clarke<br /> <br /> Informatiker*in: Löst Probleme, von denen du nicht wusstest, dass sie existieren, auf eine Art und Weise, die du nicht verstehst.<br /> <br /> &lt;span id=&quot;visualisierung&quot;&gt;&lt;/span&gt;<br /> === Visualisierung ===</div> 2003:CE:BF26:1C00:5C5A:C0F0:9058:341C