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| * luft erläutert was Entsendungen sind. | | * luft erläutert was Entsendungen sind. |
| * Es gab ein PVT. Florian erläutert was es ist, ist berichtet. | | * Es gab ein PVT. Florian erläutert was es ist, ist berichtet. |
| ** Es soll eine Umfrage im Kontext Evaluation der MRVO geben, die erst noch vorbereitet werden muss. Diese soll delegiert werden an: | | ** Es soll eine Umfrage im Kontext Akkreditierung geben, die erst noch vorbereitet werden muss. Diese soll delegiert werden an: |
| *** Florian (TU Darmstadt) | | *** Florian (TU Darmstadt) |
| *** Franzi (TU Darmstadt) | | *** Franzi (TU Darmstadt) |
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| * Es wird über die Resolution abgestimmt: | | * Es wird über die Resolution abgestimmt: |
| ** '''Im Konsens angenommen in [[Special:PermanentLink/45025|Wiki-Version 45025]]'''. | | ** '''Im Konsens angenommen in [[Special:PermanentLink/45025|Wiki-Version 45025]]'''. |
| * Janfred (Uni Bremen) und Ω (OvGU Magdeburg) würden die Resovertretung übernehmen. | | * Janfred (Uni Bremen) und Ω (OvU Magdeburg) würden die Resovertretung übernehmen. |
| ** Dem wird zugestimmt. | | ** Dem wird zugestimmt. |
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| * Die Idee ist grundsätzlich untestützenswert, es mangele aber an Belegen und Begründung. Leute, die das inhaltlich interessiert, können ja in den nachsten Tagen Informationen raussuchen, und z. B. gesammelt über discuss@ verschicken. Daraufhin können lokale Studienvertretungen und Kiffels selbst entscheiden, wie sie damit umgehen. Sie sind außedem viel näher dran und erreichen mehr. Dann stünde zwar nicht drauf, dass es eine Reso der 49,0ten KIF ist, aber das schmälert es nicht groß. | | * Die Idee ist grundsätzlich untestützenswert, es mangele aber an Belegen und Begründung. Leute, die das inhaltlich interessiert, können ja in den nachsten Tagen Informationen raussuchen, und z. B. gesammelt über discuss@ verschicken. Daraufhin können lokale Studienvertretungen und Kiffels selbst entscheiden, wie sie damit umgehen. Sie sind außedem viel näher dran und erreichen mehr. Dann stünde zwar nicht drauf, dass es eine Reso der 49,0ten KIF ist, aber das schmälert es nicht groß. |
| * Im Optimalfall wäre es signifikant besser, wenn wir eine Reso mit Referenzen hätten. Es gilt dennoch zu sagen, dass es in so einem hochpolitischen Jahr, und den Wahlen der meisten Landesregierungen in den nächsten 2 Jahren, einen Umbruch geben kann. Wir sollten mal zusammentragen, was in den letzten Jahresn alles schief gelaufen ist und was Parteien verbrochen haben. Die KIF ist eine hochpolitische Verantaltung, wir sollten uns nicht scheuen, eine (mindestens allgemeinere) Wahlempfehlung herauszugeben, mit der Bitte, sich für ihre eigenen Interessen einzusetzen. | | * Im Optimalfall wäre es signifikant besser, wenn wir eine Reso mit Referenzen hätten. Es gilt dennoch zu sagen, dass es in so einem hochpolitischen Jahr, und den Wahlen der meisten Landesregierungen in den nächsten 2 Jahren, einen Umbruch geben kann. Wir sollten mal zusammentragen, was in den letzten Jahresn alles schief gelaufen ist und was Parteien verbrochen haben. Die KIF ist eine hochpolitische Verantaltung, wir sollten uns nicht scheuen, eine (mindestens allgemeinere) Wahlempfehlung herauszugeben, mit der Bitte, sich für ihre eigenen Interessen einzusetzen. |
| * Einige kleinere Studierendenvertretungen unterliegen größerem Druck. Für diese sind Weiterleitungen einfacher als eigene Positionierungen. | | * Einige lokalere und kleinere Studierendenvertretungen unterliegem großen Druck. Da wäre auch weiterleiten von Infos problematisch. |
| * Vorschlag zum Verfahren: Das wird nix mehr. Wir haben noch eine wichtige Reso übrig. Wir sollten das jetzt als nicht-konsensfähig abstempeln und hinter uns lassen. | | * Vorschlag zum Verfahren: Das wird nix mehr. Wir haben noch eine wichtige Reso übrig. Wir sollten das jetzt als nicht-konsensfähig abstempeln und hinter uns lassen. |
| ** Da gibt es (hoffentlich) keine Vetœ gegen. | | ** Da gibt es (hoffentlich) keine Vetœ gegen. |
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| *** Dem wird zugestimmt. | | *** Dem wird zugestimmt. |
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| === [[KIF490:Resolutionsentwürfe/Quote|Repräsentation aller Geschlechter in der Informatik]] === | | === [[KIF490:Resolutionsentwürfe/Quote|Quote]] === |
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| * Auf dem Fakultätentag Informatik ist aufgefallen, dass es ein Missverhältnis zwischen cis-männichen und nicht-cis-männlichen Personen gibt. | | * Auf dem Fakultätentag Informatik ist aufgefallen, dass es ein Missverhältnis zwischen cis-männichen und nicht-cis-männlichen Personen gibt. |
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| ** Re: Dieses Bild sei gesamtgesellschaftlich auch schädlich, auch dadurch, dass es sehr unrealistisch ist, und allgemein das Technikverständnis verzerre. | | ** Re: Dieses Bild sei gesamtgesellschaftlich auch schädlich, auch dadurch, dass es sehr unrealistisch ist, und allgemein das Technikverständnis verzerre. |
| * Zur Schule: „die Möglichkeit Interesse zu wecken“ wäre deutlich besser. Es sollte aber genrell mehr Wissen in dem Bereich vermittelt werden. In der Grundschule sei es wichtig, das Interesse gleichmäßig zu wecken, da dort Geschlechterrollen noch nicht so stark gefestigt seien, wie im späteren Verlauf des Bildungsweges. Auch im Kindergarten sollen schon Geschlechterrollen bekämpft werden. | | * Zur Schule: „die Möglichkeit Interesse zu wecken“ wäre deutlich besser. Es sollte aber genrell mehr Wissen in dem Bereich vermittelt werden. In der Grundschule sei es wichtig, das Interesse gleichmäßig zu wecken, da dort Geschlechterrollen noch nicht so stark gefestigt seien, wie im späteren Verlauf des Bildungsweges. Auch im Kindergarten sollen schon Geschlechterrollen bekämpft werden. |
| * Die Reso wurde während der Pause erneut überarbeitet: [[Special:Diff/45209/45237|Wiki-Diff]].
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| ** Änderungen werden erläutert.
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| * Da ist ein Gender-Stern verloren gegangen.
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| ** Re: War ein Versehen. Redaktionelle Änderung.
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| * Ist es möglich die Klammern bei der “Gemeinschaft der Informatiker*innen” wegzulassen?
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| ** Re: Die Klammern kommen vom sich nicht entscheiden. Die Formulierung ist veränderbar.
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| ** Es sieht so aus, also sollte es sich sowohl auf das Fachgebiet als auch auf die Personen beziehen.
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| * Der Teil, dass Informatik ein Pflichtfach werden sollte, solle weiterhin gestrichen werden.
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| ** Re: Das ist zentral, um allen die selbe Möglichkeit zu geben, dem Thema möglichst früh in der Schulausbildung zu begegnen. Und es folgt der Charta.
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| *** Dass Informatik gefördert werden soll, heißt nicht, dass es Pflicht sein muss. Es gibt auch andere wichtige Themenbereiche.
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| * Sind wir uns einig, dass wir die Informatik genrell so früh in der Schule haben wollen? Vielleicht sollte es so formuliert werden, dass Informatik möglichst früh in der Schule wichtig ist, und gefördert werden sollte.
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| * Die Umformulierung zu den stereotypischen Hackern ist sehr gut.
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| * Die Punkte in der Diskussion um den Informatik-Unterricht schließen sich nicht aus. Es sollten alle Argumente eingebracht werden, nicht einzelne ausgelassen.
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| * Informationstechnik wird allgemein immer relevanter im Leben. Das zu verstehen ist immer wichtiger für gleichberechtigte Teilhabe. Die Möglichkeit, relevante Aspekte zu durchschauen.
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| ** Auch in Bezug auf Altersgruppen, Bildungshintergrund, finanzieller Möglichkeiten.
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| ** Kinder können zwar heutzutage digital konsumieren, aber nicht unbedingt verstehen.
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| ** Einzelne haben das Glück, gefördert zu werden. Mit Schulen wird eine deutlich breitere Masse erreicht.
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| ** Die intrinsische Neugierde von Kindern sollte genutzt werden.
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| * Der Wortlaut ist nicht super gelungen. Gleichstellung ist aber kein Hauptgrund für Informatik in der Schule, es laufen viele Gründe zusammen.
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| * Der Bias gegen Informatik kommt aus vielen verschiedenen Richtungen. Da können wir nur schwer was gegen tun. Die Schule ist einer der wenigen guten Ansatzpunkte für uns.
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| * Die genannten Punkte sind wichtig, es ist aber auch wichtig darauf einzugehen, dass Informatik nicht nur für unser Leben immer wichtiger wird, sondern auch, dass Leuten Werkzeuge an die Hand gegeben wird, um Stereotype als Unfug zu erkennen. Mit einer, im frühkindlichen Alter anfangenden, Ausbildung in die Richtung, machen wir es uns später einfacher, den Lehrauftrag zu erfüllen, da Grundbegriffe bekannt wären.
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| ** Re: Was heißt das für die Reso?
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| *** Re: Es wäre schön, wenn der Punkt weiter ausgebaut würde. Die aktuelle Formulierung wäre aber auch okay.
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| * Ziel der Reso ist, dass es einen Anstoßpunkt für eine Diskussion im Fakultätentag wird, daher muss ggf. nicht jeder Punkt perfekt ausformuliert sein.
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| * Ist es gewollt, dass angestrebt und angezielt geschrieben wird? Ist angezielt ein Wort?
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| ** Re: Das ist vermutlich ein Überbleibsel.
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| ** Re: Kann gerne einheitlich formuliert werden. Redaktionell kann es auch nach der KIF noch geändert werden.
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| * Formulierungsvorschläge werden gegeneinander abgewogen und eingepflegt.
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| * Die Formulierung zu niederschwelligen Angeboten wird als „sloppy“ empfunden, und eine Alternativformulierung vorgeschlagen und sogleich übernommen.
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| * Sollten Professor*innen und Wissenschaftlich Mitarbeitende durch Lehrende ersetzt werden?
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| ** Re: Es sind spezifische Statusgruppen, die so z. B. in Landeshochschulgesetzen verankert sind. Das zu erhalten wäre wichtig. Es geht uns nicht nur um Lehre, auch um Arbeit in der Wissenschaft.
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| ** Können wir das nicht irgendwie anders eleganter lösen mit neutraler Sprache?
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| ** „Lehrende und Forschende“ wurde vorgeschlagen.
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| ** Möglicherweise wird sich mit Kleinigkeiten in der Formulierung herumgeschlagen.
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| *** Es gibt Zustimmung
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| * Für den Titel gibt es weitere Vorschläge
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| ** „Genderinklusion in der Informatik“
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| *** Das seien nur zwei Buzzwords aneinandergehangen, die nicht verständlich seien. Menschen, die nicht so tief im Thema drin sind, könnten dadurch verwirrt werden.
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| *** Den Punkt werde gesehen. Der Titel sei passend, aber wirke auf ein nicht aufgeklärtes Publikum eher abschreckend.
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| ** „Maßnahmen zur Erhöhung des nicht-cis-Mann Anteil in der Informatik“
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| ** “Weniger geschlechtsspezifische Stereotype in der Informatik”
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| *** Dieser Titel treffe den Inhalt der Reso nicht.
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| ** „Repräsentation aller Geschlechter in der Informatik“
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| *** Die Resovertretung unterstützt diesen Vorschlag
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| *** Der Titel sei für Ottonormallesende besser verträglich
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| *** Dieser Titel wird übernommen
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| * Die Resolution wird, unter Vorbehalt der abgesprochenen Änderugen, zur Abstimmung gestellt.
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| ** '''Im Konsens angenommen in [[Special:PermanentLink/45243|Wiki-Version 45243]]'''.
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| * Resosprechende werden Franzi (TU Darmstadt) und Kathrin (TU Kaiserslautern).
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| ** Zustimmung dazu.
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| == Sonstiges ==
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| * Es wird sich bei wachen und mitarbeitenden Leuten bedankt.
| | <!-- die Quote wird für Machine-Learning zurückgestellt ... lol, aber leider traurig wahr --> |
| ** Insbesondere auch bei der Orga, die wach ist und scrollt.
| | <!-- letzte Zeile --> |
| ** Bei Janfred. Und beim Protokoll.
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| ** Bei Coo für die Moderation.
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| * Die Plena auf der 49,5 werden interessante Herausforderungen darstellen.
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| ** Das Abschlussplenum sollte bis mindestens 5 Uhr morgens gehen, sodass eine eventuelle Ausgangssperre schon vorüber wäre.
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| * Göttingen ist ein internationales und universitäres Kuh-Kaff.
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| ** Die Definition des Begriffs „Kuh-Kaff“ ist nicht konsensfähig.
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| *** Es ist eine qualitative Messung, keine quantitative.
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| * Maaagdebarg (kurzes a!) ist eine große Kleinstadt.
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| * Der Stream solle nicht im Mumble abgespielt werden.
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| ** Man kann den Stream local muten.
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| * Das Abschlussplenum wird um 04:55 beendet.
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