Bearbeiten von „KIF475:Gründe für den Studienabbruch -- eine Entdeckerreise“

** alle Studiengänge haben sich mindestens halbiert  

** Etablierung von QM

** Erfolgsfaktoren wichtig

** Flyer mit Mini-Umfrage, die überall rumliegen, um kurz zu erfassen, ob man wohl mal zur Studienberatung gehen sollte (richtig?)

** Problem war sehr akut, inzwischen besser

** Kapazitätsprobleme → nicht Besprechung an der Uni

** Die meisten Verluste am Anfang

** ca. 70 % brechen ab, Suche nach Gründen läuft noch

** Es soll Interviews mit Studierenden geben

** am drastischten in den ersten zwei Semestern

** Mentoring nimmt nur am Anfang Leute mit und hilft Leuten mit großen Problemen eher weniger

** Konkrete Zahlen nicht bekannt

** Manche Leute studieren Info weil sie "keinen Plan haben" was sie sonst studieren sollen

** Studierbarkeit bei einigen Studiengänge schwierig

** Mathe-Module schwierig/werden unterschätzt

** Es wird zu spät nach Hilfe gefragt  

** Anforderungen von Medieninformatik werden unklar kommuniziert

** Von 50 Anfängern sind dann 30 gut dabei

** Erste Verbesserungen laufen (Mentoringprogramm und Helpdesks zu Modulen), Effekte schon ersichtlich

*** Versuch die Durchfallquoten zu senken, hatte Erhöhung der Abbruchquoten zur Folge

** Bei 4000 Studierenden Informatik und 700 Angewandte Informatik jährlich ~150 Bachelor und 45 Masterabschlüsse; von 700 Neueinschreibungen im Bachelor im Winter treten 200 zur Programmieren 1 Klausur an (600 melden sich für die Studienleistung an)  

** Problem existiert, es kommen generell nur wenige Erstsemester

*** Studiendekan hat Idee das leichter zu machen

*** Studierende sind für Erhöhung der Lehrqualität

** Problem existiert, circa 60 % bleiben

** Mentoring existiert von Seiten der Hochschule

** "Flex-Einstiegsphase" um Studieneinstieg zu erleichtern

** Schwerpunkt Theoretische Informatik, Mathe wird unterschätzt

** In den ersten Wochen 30% Schwund

** Nach dem zweiten Semester circa 30% übrig

** Prüfungsordnung Teil des Problems, Fehlversuche sind schwierig

** Keine Probleme mit Mathe

** Vorkurs schreckt ab

** Man unterschätzt die Arbeitsmenge im Verlauf der Woche

** Einschreibung als Notfallplan

** Mehrere hundert schreiben sich ein, aber nur wenige schreiben die ersten Mathe-Prüfungen

** Der Schwund ist vor Allem am Anfang, viele machen nichts

** Große Gruppe am Ende des zweiten Semesters

** Mathematik ist ein Grund zum Wechsel nach Wirtschaftsinformatik

** In höheren Semestern fallen einige durch spezielle Module

** Manche wechseln in das Fachgebiet der Angewandten Informatik

** Master of Science nach Lehramt Bachelor

** Frage: Warum melden sich Menschen an, machen dann aber nichts?

** Liegt es an Über-/Unterschätzung

** Einschreibung für Ticket/Krankenkasse/Kindergeld

** Einschreibung um auf einen anderen Studiengang zu wechseln

** Anonymität

** Wohnungsmangel?

** Schwer sich von zu Hause "abzunabeln"

** teils nicht an andere Inhalte angepasst

** Unterschied zwischen ehemaligen Lehrplänen in Mathe und momentanen

** keine Studierbarkeit

** Wie erreicht man die Menschen?  

** Fachschaft(srat) und Mentoren als weitere Betreuung (/als Ansprechpartner bei Fragen) für die Erstis und als Reminder für Abgaben und bzgl der Existenz von Altklausuren

** Aber um die Statistik muss man sich mal kümmern

** "Ich mag das Fach gar nicht"

** Sache der Schulen/der Allgemeinbildung

** Veranstaltungen auch nach der Orientierungswoche

** Erstis in der Vorlesung miteinander diskutieren lassen

** Veranstaltungen, bei denen Leute ins Gespräch kommen, z.B. Spieleabend

** Ideenüberschuss