KIF475:Arbeitskreise: Unterschied zwischen den Versionen

Aus KIF
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{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=OER
| name=AK Planung
| beschreibung=Viele Lehrveranstaltungen erfinden das Rad immer wieder neu. Das ist Quatsch. Open Educational Ressources sind die Antithese dazu (Lehrmaterialien unter freien Lizenzen veröffentlicht).
| beschreibung= In der ersten Nacht der KIF, quasi als AK im Slot 0, müssen die AKs dieser KIF auf Räumern und Uhrzeiten verteilt werden. Eine deutlich kompliziertere Aufgabe als man sich im ersten Moment vorstellt.
<br/>
 
Dieser Ak hat 3 Stufen:<br/>
Alle Kiffel, die möchten, sind eingeladen zu helfen. Idealerweise mischen sich erfahrene und neue Kiffel (die sich vielleicht vorstellen können in Zukunft erfahrene Kiffel zu werden).
- Einführung in Open Educational Ressources (OER)<br/>
| wieviele=-1
- Diskussion: Wie kann bestehende Lehrveranstaltungen zu OERs machen? Wo stellt man die am besten bereit?<br/>
| wer= Nana (TU Darmstadt)
- Workshop: Wir schreiben so viele Lehrenden wie möglich an, klären sie über OERs auf und fragen sie gezielt danach, ob sie ihre Veranstaltungen veröffentlichen.<br/>
| wann=
Und zwei Bonus-Addons:<br/>
| dauer= 2.00
- Reso: Gibt es schon (https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF450:Resolutionen/Open_Educational_Resources). Wir wollen sie aber wirksamer machen.<br/>
| reso= False
- glorreiches Ziel: Durch unsere vielen Kontakte in die Hochschulen könnte es uns gelingen eine signifikante Menge an Content zusammen zu bekommen, was unbedingt notwendig ist um OERs/Plattformen langfristig gut aufzustellen.<br/>
}}
| wieviele=n
 
| wer=Lorenz (Göttingen)
{{Ak Spalte 475
| wann=
| name=Das Hochschulstatistikgesetz
| dauer=3h
| beschreibung= Seit einiger Zeit gibt es ein Hochschulstatistikgesetz (kurz: HStatG). Es regelt, welche Daten von wem wie gesammelt und auf welche Art wo wie weiterverarbeitet werden. Da es hier auch um studentische Daten geht, sollten wir uns damit beschäftigen.
| reso=false
| wieviele=-1
| wer= Franzi (TU Darmstadt)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= True
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Blockchain an Hochschulen
| beschreibung= Der Stifterverband hat eine Studie zum Einsatz von Blockchains an Hochschulen veröffentlicht. In dieser Studie werden Einsatzszenarien für Blockchains an Hochschulen skizziert - beispielsweise zur Verwaltung von Studierenden-Daten, für Prüfungsakten oder bei Wahlen. Für uns als KIF wäre es sehr interessant, sich damit auseinander zu setzen und evtl eine eigene Position dazu zu entwickeln.
| wieviele=-1
| wer= Franzi (TU Darmstadt)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= True
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Akkreditierung für Anfänger*innen
| beschreibung= Was ist eigentlich dieses Akkreditierung? Was bedeutet das? Welchen Einfluss haben wir Studierende? Wie können wir mitmachen?
 
Das sind Fragen, die dieser Evergreen beantworten soll.
| wieviele=-1
| wer= Franzi (TU Darmstadt)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Akkreditierung für Fortgeschrittene
| beschreibung= Hier soll eine Austauschmöglichkeit geboten werden für Menschen, die selbst akkreditieren und/oder am QM an (künftig?) systemakkreditierten Hochschulen beteiligt sind.
| wieviele=-1
| wer= Franzi (TU Darmstadt)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Diskussion mit dem Vorstand des FTI
| beschreibung= Die Professoren Ritter und Mostaghim, der Haupt- und die stellvertretende Vorsitzende des Fakultätentag Informatik, kommen auf die KIF, um mit uns zu diskutieren und zu reden.
| wieviele=-1
| wer= Franzi (TU Darmstadt), Jannis (TU Darmstadt)
| wann= Bitte Freitag Mittag/Nachmittag
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Mündliche Gruppenprüfungen
| beschreibung= Bei uns wachsen die Hörer*innenzahl einiger Vorlesungen rasant und dadurch sehen sich einige Dozent*innen gezwungen die Veranstaltung schriftlich zu prüfen, obwohl sie eine mündliche Prüfung selbst für sinnvoller halten. Jetzt sollen mündliche Gruppenprüfungen die Lösung sein. Gibt es da Erfahrungswerte von anderen Hochschulen?
| wieviele=-1
| wer= Kathrin (TU Kaiserslautern)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Mündl. Gruppenprüfungen
| beschreibung=
| wieviele=-1
| wer= Kathrin (TU Kaiserslautern)
| wann=  
| dauer=  
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=Diskussion mit Prof. Norbert Ritter und Prof. Sanaz Mostaghim
| name=Studienberatung durch die Fachschaft - Erfahrungsaustausch
| beschreibung=Der Vorsitzende und die Stellvertretende des Fakultätentag Informatik kommen zu uns, um mit uns zu diskutieren.
| beschreibung= Andere Studierende zu beraten gehört zu den wichtigsten und schwierigsten Aufgaben der Fachschaftsarbeit. Dabei kommt es oft zu schwierigen, aber manchmal auch zu absurd lustigen Situationen. Darüber sollten wir uns austauschen.
| wieviele= n
| wieviele=-1
| wer=Franziska und Jannis (TU Darmstadt) und Prof. Ritter und Prof. Mostaghim
| wer= Kathrin (TU Kaiserslautern)
| wann=Freitag Nachmittag/Mittag
| wann=  
| dauer=min. 1 Slot
| dauer= 2.00
| reso= false
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name= Veganes Angebot an Mensen
| name=Zukunftsvertrag "Studium und Lehre stärken"
| beschreibung= Folge AK.
| beschreibung= Bund und Länder haben im Sommer den Zukunftsvertrag als Nachfolge für den Hochschulpakt beschlossen. Damit sollten wir uns auseinandersetzen.
 
https://www.bmbf.de/de/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken-9232.html
| wieviele=-1
| wer= Franzi (TU Darmstadt)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}


Das vegane Angebot ist in vielen Mensen schlecht oder mindestens ausbaufähig. Wir hatten hierzu auf der KIF 47,0 bereits eine Reso erarbeitet, die aber leider keinen Konsens im Plenum fand. Wir versuchen nun erneut, eine Konsenzfaehige Reso zu diesem Thema zu schreiben.
{{Ak Spalte 475
| wieviele=
| name=Cryptoparty
| wer= [[KIFel:Von_Birne|Von Birne]] oder [[KIFfel:Asterix|Asterix]]
| beschreibung= Auf den Prinzipien von Cryptoparty.in basierende Veranstaltung rund um Privacy/Sicherheit im Netz.
| wann=
Bei Fragen einfach melden, es gibt keine dummen Fragen.
| dauer= 2h
| wieviele=-1
| reso= true
| wer= Aaron (Hu Berlin)
| wann= Ausreichend Strom wär cool.
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=HStatG
| name=Plakatdesign
| beschreibung=Es gibt ein Hochschulstatistikgesetz - darüber wollen wir reden. Welche Daten werden wie von wem gesammelt und unter welchen Umständen zu welchem Zweck wo und wie veröffentlicht?
| beschreibung= Wie und wie aufwendig macht Ihr Plakate? Wie sehen Eure Designs aus? Habt Ihr besondere Tipps oder Best Practices für Designs, die hervorstechen?
| wieviele=
Wenn niemand groß was zu reden hat, zeige ich einen Breakdown von einem unserer Plakate und gebe bei Interesse eine kleine Einführung in Inkscape.
| wer=Franziska (TU Darmstadt)
| wieviele=-1
| wann=
| wer= Peter (Hochschule Zittau/Görlitz)
| dauer=min 1 Slot
| wann= nach Möglichkeit nicht gleichzeitig mit "Aufgaben und Motivation" und "FSR Admins" — zählt das als Konflikt, wenn es nur aus meinem eigenem Interesse ist...? Wenn nicht, Konfliktangaben bitte entfernen
| reso= true
| dauer= 1.00
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=Blockchain an Hochschulen
| name=Fachschaftsrat Admins
| beschreibung=Der Stifterverband hat eine [https://www.stifterverband.org/blockchain-in-der-hochschulbildung Studie] herausgegeben, dass man doch Blockchains auch an Hochschulen zu unterschiedlichen Zwecken nutzen könnte. Wir sollten dringend darüber reden.
| beschreibung= Dieser AK möchte einen Erfahrungsaustausch der im FSR vorhandenen Admins anregen.
| wieviele=
- Inhalte des Webauftrittes aktuell halten
| wer=Franziska (TU Darmstadt)
- Welche Sicherheitskonzepte sind im Einsatz?
| wann=nicht gleichzeitig mit meinen anderen AKs
- Wie animiert ihr Mitglieder sich an der Administration zu beteiligen?
| dauer=min 1 Slot
- Wie sehr werdet ihr von der Uni/HRZ/URZ unterstützt?
| reso= true
- Zeitaufwand? -> Wenn eigene Software im Einsatz ist, kann diese noch gewartet werden?
- Wie mit Datenschutzgesuchen umgehen?
- Wie setzt ihr den Datenschutz um?
| wieviele=-1
| wer= winie (TU Chemnitz)
| wann=  
| dauer= 1.00
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=Akkreditierung für Anfänger*innen
| name=Kaputte Interdisziplinäre Studiengänge
| beschreibung=Ein Evergreen auf der KIF - was ist eigentlich dieses Akkreditierung und wie können wir Studierende da mitmachen?
| beschreibung= An unserer Universität gibt es starke Probleme mit einem Interdisziplinären Studiengang. Hier würden wir gerne mit euch über diese Problematik sprechen. Im Verlauf des Versuches dieses Problem zu heilen, stießen wir auf taube Ohren und später wurden wir mehr oder minder schikaniert mit einer Datenschutzanfrage und Blockieren von Protokollen, auch hierzu bitten wir um euren Rat.
| wieviele=
| wieviele=-1
| wer=Menschen mit Akkreditierungserfahrung
| wer= rischo, Wieland (TU Chemnitz)
| wann=nicht gleichzeitig mit dem anderen Akkreditierungs-AK
| wann=  
| dauer=1 Slot
| dauer= 2.00
| reso= false
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=Akkreditierung für Fortgeschrittene
| name=Wie bahält man seinen Dozenten, wenn er nicht promoviert hat
| beschreibung=Austauschmöglichkeit über Akkreditierungserfahrung - Vergleich Altes und Neues Recht
| beschreibung= Wir haben eine Verwaltungsprofessur an unserer Hochschule, die in einem Studiengang(Medientechnik) knapp 1/3 der Grundlagenfächer liest. Aus Erfahrungsberichten wollen wir uns als Fachschaft dafür einsetzten, dass er bleibt, weil er sehr gute Vorlesungen hält und viele Studierende nur wegen ihm noch studieren, bzw. doch weiter studiert haben.
| wieviele=
Wir haben auch schon eine Petition dazu verfasst: https://www.openpetition.de/petition/online/never-change-a-running-system-jens-bendig-muss-bleiben und würden uns dort über Unterstützung freuen.
| wer=Menschen mit Akkreditierungserfahrung
Dieser AK Zielt auf Austausch und Tips für uns, wie man mit solchen Situationen umgeht, ab.
| wann=nicht gleichzeitig mit dem anderen Akkreditierungs-AK
| wieviele=-1
| dauer=1 Slot
| wer= Anno (Hochschule Emden/Leer)
| reso= false
| wann= Tafel, oder Beamer für das Pad, das ich gerne nutze wären von Vorteil, aber nicht nötig.
Es wäre schön, wenn der AK nicht vor 10 stattfinden würde und beide AKs endweder Donnerstag oder Freitag.
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=Gründe für den Studienabbruch -- eine Entdeckerreise
| name=Veganes Angebot an Mensen
| beschreibung=Ich habe mal nach einem entsprechenden AK unter allen Arbeitskreisen seit der 43,0 gesucht (und bin dabei weiterzusuchen), aber war gnadenlos erfolglos. AKs zu Dingen vor dem ersten Semester, zur Programmierausbildung und Schwierigkeiten beim Studienstart (ohne Folgenbetrachtung) habe ich gefunden, aber nicht, was ich gesucht habe. Wir haben alle mehr oder weniger Schwund unter den Studienanfängern in den ersten beiden Semestern. Nicht nur auf Studienabbruch bezogen, sondern auch auf Studienverlängerung oder Studienfachwechsel etc. bezogen. Wir wollen mögliche Gründe, Zusammenhänge und Ursachen suchen und wenn wir soweit kommen, auch punktuell überlegen, welche dieser Ursachen wir auf elegante Art und Weise beheben wollen/können. Außerdem sind natürlich auch Zahlen interessant: Wieviele eurer Erstis sind im dritten Semester noch da und wann gehen sie wohin verloren.
| beschreibung= Folge AK.
| wieviele= n
Das vegane Angebot ist in vielen Mensen schlecht oder mindestens ausbaufähig. Wir hatten hierzu auf der KIF 47,0 bereits eine Reso erarbeitet, die aber leider keinen Konsens im Plenum fand. Wir versuchen nun erneut, eine Konsenzfaehige Reso zu diesem Thema zu schreiben.
| wer=Ente (Uni Göttingen)
| wieviele=-1
| wann=
| wer= Asterix (Göttingen)
| dauer=1 Slot
| wann= Da Resoabsicht eher zu Beginn der KIF
| reso= false
| dauer= 2.00
| reso= True
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name=Kontaktdaten der Datenschutzbeauftragten
| name=Kontaktdaten der Datenschutzbeauftragten
| beschreibung=Ich will alle Kontaktdaten der Datenschutzbeauftragten von allen Hochschulen udn Schulen für https://www.datenanfragen.de/ sammeln damit wir da Anfragen stellen können.
| beschreibung= Ich will alle Kontaktdaten der Datenschutzbeauftragten von allen Hochschulen udn Schulen für https://www.datenanfragen.de/ sammeln damit wir da Anfragen stellen können.
| wieviele=n
| wieviele=-1
| wer=[[KIFfel:Asterix|Asterix]]
| wer= Asterix (Göttingen)
| wann=vor/nach dem IFG-AK (wenn der statt findet)
| wann= AK-Konflikt: IFG-AK (AK ist noch nicht eingetragen gewesen und ich kann ihn deswegen noch nicht auswählen). Die beiden AKs am besten hintereinander schedulen
| dauer=1 Slot
| dauer= 2.00
| reso=false
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name= Lecture Exchange
| name=Das ist doch nur rumgedaddel! - Esport an Hochschulen
| beschreibung= Bringt die besten Uni-Materialien, die ihr habt (Skripte, Folien, Videos). Fachfremde Inhalte sind willkommen. Speichermedien  ermöglichen und externe beschleunigen den Prozess.
| beschreibung= Ich bin bei uns an der Hochschule stark in den Aufbau der Esportsabteilung des Hochschulsports integriert. Ich würde mich gerne mit anderen Hochschulen darüber austauschen, Interessierten Menschen Erfahrungen vermitteln, und/oder einfach über Esports an Hochschulen reden.
| wieviele= n
Außerdem wollen wir Anfang Dezember ein Turnier veranstalten und suchen dafür noch Teams in CS:GO und LoL: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1et0qwZiw0S8t3W-CAkM3u4NkP9Om32pLo2te6m-CeYo/edit#gid=780857634
| wer= luft
| wieviele=-1
| wann= nicht parallel zu HStatG
| wer= Anno (Hochschule Emden/Leer)
| dauer= 2h
| wann= Es wäre lieb, wenn der AK nicht vor 10 stattfinden würde und endweder Samstag wärend/vor Worlds. Oder an dem Tag an dem mein anderer AK ist.
| reso=false
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name= Sexuelle Übergriffe, Alkoholismus und andere unschöne Dinge
| name=Sexuelle Übergriffe, Alkoholismus und andere unschöne Dinge
| beschreibung= Vor dem Hintergrund des Skandals um eine Erstifahrt, wurden wir von unserer FK angehalten uns doch mal auf unseren BuFaTas auszutauschen, welche Maßnahmen es an anderen Universitäten und in anderen Fachschaften gibt, um solchen Vorfällen (zwang zum Alkoholkonsum, sexuelle Übergriffe von Fachschaftlern an Erstis,...) bei Erstsemesterveranstaltungen (und auch anderen Fahrten und Events) vorzubeugen. Diese Runde soll zum Austausch etablierter Maßnahmen sowie zur Erarbeitung neuer Ideen dienen, von der hoffentlich alle etwas mitnehmen können.
| beschreibung= Beschreibung: Vor dem Hintergrund vorgebrachter Anschuldigungen bzgl. einer Erstifahrt, wurden wir von unserer FK angehalten uns doch mal auf unseren BuFaTas auszutauschen, welche Maßnahmen es an anderen Universitäten und in anderen Fachschaften gibt, um derartigen Vorfällen (zwang zum Alkoholkonsum, sexuelle Übergriffe von Fachschaftlern an Erstis,...) bei Erstsemesterveranstaltungen (und auch anderen Fahrten und Events) vorzubeugen. Diese Runde soll zum Austausch etablierter Maßnahmen sowie zur Erarbeitung neuer Ideen dienen, von der hoffentlich alle etwas mitnehmen können
| wieviele=
| wieviele=-1
| wer= Kalli (Uni Bonn)
| wer= Kalli (Uni Bonn)
| wann= Nicht zeitgleich mit Diskriminierendes Verhalten auf der KIF
| wann= Zeitlich gern auch gegen Abend, dann kann man evtl etwas überziehen wenn bedarf besteht
| dauer= 2h
| dauer= 2.00
| reso=false
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name= Kryptoparty-Ak
| name=Gründe für den Studienabbruch -- eine Entdeckerreise
| beschreibung= Auf den Prinzipien von Cryptoparty.in basierende Veranstaltung rund um Privacy/Sicherheit im Netz. Bei Fragen
| beschreibung= Wohin, warum und wann gehen Erstis verloren? Wir haben alle mehr oder weniger Schwund unter den Studienanfängern in den ersten beiden Semestern. Nicht nur auf Studienabbruch, sondern auch auf Studienverlängerung oder Studienfachwechsel etc. bezogen. Wir wollen mögliche Gründe, Zusammenhänge und Ursachen suchen und wenn wir soweit kommen, auch punktuell weiter in Richtung Ursachen-Brainstorming oder Lösungssuche gehen. Wer genaue Zahlen von der eigenen HS hat, gerne mitbringen.
einfach melden, es gibt keine dummen Fragen.  
| wieviele=-1
| wieviele= Wär cool, wenn Teilnehmeranzahl/Erklärende den Faktor 4 nicht übersteigt
| wer= Ente (Uni Göttingen)
| wer= Aaron (aaronweyDasÜblicheMittelzeichenposteo.de), wen wer helfen will da melden
| wann= Bitte nicht Donnerstag, weil ich wegen Arbeit noch nicht zur Vorbereitung gekommen bin... wenn möglich
| wann= Am liebsten tagsüber
| dauer= 2.00
| dauer= ~3 Stunden je nach Andrang
| reso= False
|vorstellung=false
|reso= false
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name= Pflichten im Studium (Anwesenheit, Hausaufgaben, Höchststudiendauer, ...)
| name=Aufgaben einer Fachschaft und wie man Menschen dafür motiviert
| beschreibung= Wir hatten ja auf den letzten KIFs einige AKs zu Nachwuchs, Fachschaftsschmarozern, Spielsüchtigen und ähnlichem.
Ich suche Erfahrungsaustusch und Tipps zu dem Thema wie man die wenigen übriggeblieben und den Dunstkreis für die Kernaufgaben (Studis beraten, ophase und co) begeistern kann und nicht nur für reine Spaßveranstaltungen.
| wieviele=-1
| wer= _Lucy_ (LMU München)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Awarenessarbeit an der Uni
| beschreibung= Was ist Awareness und wIe sieht Awareness an Hochschulen aus? Was für Angebote und Programme gibt es und welche wären wünschenswert zu haben?
Aussicht: Folge-AK mit Resolution auf der nächsten KIF
| wieviele=-1
| wer= Lisa (TU Kaisereslautern)
| wann= Donnerstagmittag halte ich die Einführung für die Awarenessengel -> Wäre ein Konflikt
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Lehramtsstudium der Informatik
| beschreibung= Austausch über das Lehramtsstudium im Fach Informatik an anderen Universitäten: Struktur, Probleme, aktuelle Entwicklungen, ...
| wieviele=-1
| wer= Anka ((Uni Mainz))
| wann= Wenn möglich bitte nicht donnerstags
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Frag die Uni II
| beschreibung= Leider ist (meines Wissens) seit der letzten KIF nicht viel passiert - aber lasst uns gerne wieder treffen und fragdenstaat für Anfragen an eure und fremde Universitäten verwenden (und Ergebnisse alter Anfragen besprechen).
| wieviele=-1
| wer= luft
| wann=
| dauer= 3.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Pflichten im Studium (Anwesenheit, Hausaufgaben, Höchststudiendauer, ...)
| beschreibung= Lasst uns uns über ein selbstbestimmtes Studium unterhalten. Wo läuft es falsch, wo läuft es richtig - und wie kommen wir an diesen Punkt?
| beschreibung= Lasst uns uns über ein selbstbestimmtes Studium unterhalten. Wo läuft es falsch, wo läuft es richtig - und wie kommen wir an diesen Punkt?
| wieviele= n
| wieviele=-1
| wer= luft
| wer= luft
| wann= nicht parallel zu HStatG
| wann=  
| dauer= 2h
| dauer= 2.00
| reso=false
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name= Frag die Uni II
| name=Lecture Exchange
| beschreibung= Leider ist (meines Wissens) seit der letzten KIF nicht viel passiert - aber lasst uns gerne wieder treffen und fragdenstaat für Anfragen an eure und fremde Universitäten verwenden (und Ergebnisse alter Anfragen besprechen).
| beschreibung= Bringt die besten Uni-Materialien, die ihr habt (Skripte, Folien, Videos). Fachfremde Inhalte sind willkommen. Speichermedien ermöglichen und externe beschleunigen den Prozess.
| wieviele= n
| wieviele=-1
| wer= luft
| wer= luft
| wann= nicht parallel zu HStatG
| wann=  
| dauer= 3h
| dauer= 2.00
| reso=false
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=OER
| beschreibung= Viele Lehrveranstaltungen erfinden das Rad immer wieder neu. Das ist Quatsch. Open Educational Ressources sind die Antithese dazu (Lehrmaterialien unter freien Lizenzen veröffentlicht).
 
Dieser Ak hat 3 Stufen:
- Einführung in Open Educational Ressources (OER)
- Diskussion: Wie kann bestehende Lehrveranstaltungen zu OERs machen? Wo stellt man die am besten bereit?
- Workshop: Wir schreiben so viele Lehrenden wie möglich an, klären sie über OERs auf und fragen sie gezielt danach, ob sie ihre Veranstaltungen veröffentlichen.
Und zwei Bonus-Addons:
- Reso: Gibt es schon (https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF450:Resolutionen/Open_Educational_Resources). Wir wollen sie aber wirksamer machen.
- glorreiches Ziel: Durch unsere vielen Kontakte in die Hochschulen könnte es uns gelingen eine signifikante Menge an Content zusammen zu bekommen, was unbedingt notwendig ist um OERs/Plattformen langfristig gut aufzustellen.
| wieviele=-1
| wer= Lorenz (Göttingen)
| wann=
| dauer= 3.00
| reso= False
}}
}}


{{Ak Spalte 475
{{Ak Spalte 475
| name= Lehramtsstudium der Informatik
| name=Chaoskiffel / Studieren mit ADHS
| beschreibung= Austausch über das Lehramtsstudium im Fach Informatik an anderen Universitäten: Struktur, Probleme, aktuelle Entwicklungen, ...
| beschreibung= Treffpunkt für Kiffel mit AD(H)S.
| wieviele=
Wir tauschen uns aus über Erfahrungen, Nachteilsausgleiche und Kompensationsstrategien. Neben der Studienperspektive geht es auch ein bisschen um fachschaftliches Engagement. Weniger (aber auch) relevant sollen Unterstützungsangebote von Uniseite sein.
| wer= Anka (Uni Mainz)
| wieviele=-1
| wann= wenn möglich nicht donnerstags
| wer= Lorenz (Göttingen)
| dauer=2h
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Tech talk: Docker
| beschreibung= Was sind eigentlich diese Container? Falls ihr euch das auch schon länger gefragt habt aber noch nicht die Muße gefunden habt das selbst nach zu schauen, kommt vorbei. Es geht Docker, Container, Kubernetes und die ganzen Buzzwords und vor allem was dahinter steht.
| wieviele=-1
| wer= Mirco (Uni Tübingen)
| wann= Gerne auch mit anderen techtalks falls vorhanden zusammen legen.
| dauer= 1.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=KIF meets GI - v2.0 (Gemeinsamer Tag der Hochschullehre)
| beschreibung= Es gäbe die Möglichkeit, zu versuchen, eine gemeinsame Veranstaltung zum Thema Hochschullehre zu planen, wo man alle Statusgruppen gemeinsam ins Gespräch bringen würde.
Genauere Ausgestaltung wäre einer 1:1 besetzten Gruppe von insgesamt ca. 6 Menschen überlassen. Wollen wir das? Können sich Menschen vorstellen, dies zu Planen und zu organisieren.
Ich soll nach der KIF Rückmeldung geben, ob dies in Angriff genommen werden kann oder nicht.
| wieviele=-1
| wer= Ente (Uni Göttingen)
| wann=
| dauer= 1.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Schlüsselkompetenzen im Informatikstudium
| beschreibung= In unseren Studiengängen gibt es immer auch einen mehr oder weniger großen Wahlbereich, den man mit den verrücktesten Dingen füllen kann.  
In dem AK soll eine Übersicht von Kompetenzen aus dem Bereich der Schlüsselkompetenzen gesammelt und gruppiert werden, die unserer Meinung nach im Informatikstudium vorkommen sollten bzw. zumindest im Wahlbereich verfügbar sein sollten.
| wieviele=-1
| wer= Ente (Uni Göttingen)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Effiziente Plena mit vielen Leuten
| beschreibung= Es gab bei uns neulich eine Vollversammlung der Studierendenschaft.  Diese lief leider sehr ineffizient ab, aber ich halte das Vorgehen dennoch für gut.  Wie kann man ein Plenum mit vielen Menschen besser gestalten, ohne die basisdemokratische Absicht zu untergraben?
Die Ergebnisse aus diesem AK können natürlich auch für eine KIF interessant sein.
| wieviele=-1
| wer= Thomas (RWTH Aachen)
| wann=  
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=gemeinsames Positionspapier mit ZaPF und Psyfako
| beschreibung= Es geht um ein gemeinsames Positionspapier mit Zapf (Physik Fachschaftstagung) und Psyfako (Psychologie Fachschaftstagung) zu Open Science. Einen Entwurf des Positionspapiers könnt ihr hier finden: https://docs.google.com/document/d/1j_-IqmAT9KZG0b8OqOtUUMaN9wPv18O6swKSo-hnm5o/edit#heading=h.rmv3waf1cqp7
 
Dafür sind wir per Skype mit ZaPF und Psyfako vernetzt. Gleichzeitig wollen wir die Zusammenarbeit zwischen Fachschaftstagungen erhöhen und gemeinsame Formate ausprobieren.
| wieviele=-1
| wer= Lorenz (Göttingen)
| wann= Wenn möglich hätten wir gerne einen Raum, der sich für Videokonferenzen (Skype) eignet. Ebenfalls ist der Zeitpunkt auf Samstag um 10:30 festgelegt. Es wäre vermutlich gut, wenn ihr uns um 10 Uhr (oder etwas früher) schedulen könntet. Vor der eigentlichen Videokonferenz will ich eine kurze Einführung in die Themen geben
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=AK How to Finanzsoftware für Asta / StuRa selber bauen
| beschreibung= Wir haben für unseren StuRa einen eigenen Webbassierte Finanzverwaltung (Projekte beantragen u. genehmigen, Abrechnen, Kontoauszüge abrufen, Buchen uvm) volldigital geschrieben. Im AK soll diese Software vorgestellt werden, Fragen beantwortet werden und auf Fallstricke bei der Entwicklung eingegangen werden.
| wieviele=-1
| wer= Lukas (TU Ilmenau)
| wann= Beamer optional - habe auch einen eigenen dabei
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Einführung in Open Science
| beschreibung= Eine Einführung in den Themenbereich Open Science, Open Access und Weiteres.
| wieviele=-1
| wer= Lorenz (Göttingen)
| wann= Am besten direkt vor Open Science mit Zapf & Psyfako. Ansonsten am Freitag, wenn möglich nicht Donnerstag.
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
 
{{Ak Spalte 475
| name=Studis haben keine Ahnung
| beschreibung= Die Mehrheit der Studierenden hat keine Ahnung was sie eigentlich machen wollen (mit ihrem Leben/Studium). Die Unis sind kein bisschen darauf vorbereitet. Nehmt ihr das auch wahr? Sollte uns das zu denken geben? Können wir da was gegen tun?
| wieviele=-1
| wer= Lorenz (Göttingen)
| wann=
| dauer= 2.00
| reso= False
}}
}}


Version vom 30. Oktober 2019, 21:14 Uhr



Diese Seite ist read only. Die Arbeitskreise können im AK-Tool (https://ak.kif.rocks) eingetragen werden. Zur Portierung bereits eingetragener AKs kommen in Kürze weitere Informationen an dieser Stelle und per Mail.


AKs eintragen

Ein auskommentierter Beispieleintrag findet sich unterhalb dieser Erklärungen.

Felder zu denen ihr keine Angaben habt könnt ihr einfach leer lassen. (?, n, egal etc. könnt ihr euch gerne sparen; das erleichtert die AK Planung :-) )

Achtet bitte darauf bei allen AKs, die ihr leitet mit dem exakt gleichen Namen eingetragen zu sein.

Folglich könnt ihr beim Zeitpunkt die Angabe nicht parallel zu meinen anderen AKs sparen - auch das erleichtert die AK Planung.

Wenn ihr euch Vorstellen könnt, dass der AK eine Reso produziert, setzt reso=true, sonst reso=false

Abschlussplenum

Im Abschlussplenum werden alle Inhalt- und Arbeits-AKs, sowie Meta-AKs für die Slides bedacht, ein Opt-Out ist möglich mit | vorstellung=false .

Kultur- und Spaß-AKs werden nicht automatisch übernommen, ein Opt-In ist möglich mit | vorstellung=true .

Inhalt- und Arbeits-AKs

Für eher ernsthafte Arbeitskreise, -kringel und -punkte ist dieser Abschnitt da.

Bezeichnung Wer macht's? Wie viele? Wann? Dauer?
AK Planung Nana (TU Darmstadt) -1 2.00
Beschreibung: In der ersten Nacht der KIF, quasi als AK im Slot 0, müssen die AKs dieser KIF auf Räumern und Uhrzeiten verteilt werden. Eine deutlich kompliziertere Aufgabe als man sich im ersten Moment vorstellt.

Alle Kiffel, die möchten, sind eingeladen zu helfen. Idealerweise mischen sich erfahrene und neue Kiffel (die sich vielleicht vorstellen können in Zukunft erfahrene Kiffel zu werden).


Das Hochschulstatistikgesetz Franzi (TU Darmstadt) -1 2.00
Beschreibung: Seit einiger Zeit gibt es ein Hochschulstatistikgesetz (kurz: HStatG). Es regelt, welche Daten von wem wie gesammelt und auf welche Art wo wie weiterverarbeitet werden. Da es hier auch um studentische Daten geht, sollten wir uns damit beschäftigen.


Blockchain an Hochschulen Franzi (TU Darmstadt) -1 2.00
Beschreibung: Der Stifterverband hat eine Studie zum Einsatz von Blockchains an Hochschulen veröffentlicht. In dieser Studie werden Einsatzszenarien für Blockchains an Hochschulen skizziert - beispielsweise zur Verwaltung von Studierenden-Daten, für Prüfungsakten oder bei Wahlen. Für uns als KIF wäre es sehr interessant, sich damit auseinander zu setzen und evtl eine eigene Position dazu zu entwickeln.


Akkreditierung für Anfänger*innen Franzi (TU Darmstadt) -1 2.00
Beschreibung: Was ist eigentlich dieses Akkreditierung? Was bedeutet das? Welchen Einfluss haben wir Studierende? Wie können wir mitmachen?

Das sind Fragen, die dieser Evergreen beantworten soll.


Akkreditierung für Fortgeschrittene Franzi (TU Darmstadt) -1 2.00
Beschreibung: Hier soll eine Austauschmöglichkeit geboten werden für Menschen, die selbst akkreditieren und/oder am QM an (künftig?) systemakkreditierten Hochschulen beteiligt sind.


Diskussion mit dem Vorstand des FTI Franzi (TU Darmstadt), Jannis (TU Darmstadt) -1 Bitte Freitag Mittag/Nachmittag 2.00
Beschreibung: Die Professoren Ritter und Mostaghim, der Haupt- und die stellvertretende Vorsitzende des Fakultätentag Informatik, kommen auf die KIF, um mit uns zu diskutieren und zu reden.


Mündliche Gruppenprüfungen Kathrin (TU Kaiserslautern) -1 2.00
Beschreibung: Bei uns wachsen die Hörer*innenzahl einiger Vorlesungen rasant und dadurch sehen sich einige Dozent*innen gezwungen die Veranstaltung schriftlich zu prüfen, obwohl sie eine mündliche Prüfung selbst für sinnvoller halten. Jetzt sollen mündliche Gruppenprüfungen die Lösung sein. Gibt es da Erfahrungswerte von anderen Hochschulen?


Mündl. Gruppenprüfungen Kathrin (TU Kaiserslautern) -1
Beschreibung:


Studienberatung durch die Fachschaft - Erfahrungsaustausch Kathrin (TU Kaiserslautern) -1 2.00
Beschreibung: Andere Studierende zu beraten gehört zu den wichtigsten und schwierigsten Aufgaben der Fachschaftsarbeit. Dabei kommt es oft zu schwierigen, aber manchmal auch zu absurd lustigen Situationen. Darüber sollten wir uns austauschen.


Zukunftsvertrag "Studium und Lehre stärken" Franzi (TU Darmstadt) -1 2.00
Beschreibung: Bund und Länder haben im Sommer den Zukunftsvertrag als Nachfolge für den Hochschulpakt beschlossen. Damit sollten wir uns auseinandersetzen.

https://www.bmbf.de/de/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken-9232.html


Cryptoparty Aaron (Hu Berlin) -1 Ausreichend Strom wär cool. 2.00
Beschreibung: Auf den Prinzipien von Cryptoparty.in basierende Veranstaltung rund um Privacy/Sicherheit im Netz. 
Bei Fragen einfach melden, es gibt keine dummen Fragen.


Plakatdesign Peter (Hochschule Zittau/Görlitz) -1 nach Möglichkeit nicht gleichzeitig mit "Aufgaben und Motivation" und "FSR Admins" — zählt das als Konflikt, wenn es nur aus meinem eigenem Interesse ist...? Wenn nicht, Konfliktangaben bitte entfernen 1.00
Beschreibung: Wie und wie aufwendig macht Ihr Plakate? Wie sehen Eure Designs aus? Habt Ihr besondere Tipps oder Best Practices für Designs, die hervorstechen?

Wenn niemand groß was zu reden hat, zeige ich einen Breakdown von einem unserer Plakate und gebe bei Interesse eine kleine Einführung in Inkscape.


Fachschaftsrat Admins winie (TU Chemnitz) -1 1.00
Beschreibung: Dieser AK möchte einen Erfahrungsaustausch der im FSR vorhandenen Admins anregen.

- Inhalte des Webauftrittes aktuell halten - Welche Sicherheitskonzepte sind im Einsatz? - Wie animiert ihr Mitglieder sich an der Administration zu beteiligen? - Wie sehr werdet ihr von der Uni/HRZ/URZ unterstützt? - Zeitaufwand? -> Wenn eigene Software im Einsatz ist, kann diese noch gewartet werden? - Wie mit Datenschutzgesuchen umgehen? - Wie setzt ihr den Datenschutz um?


Kaputte Interdisziplinäre Studiengänge rischo, Wieland (TU Chemnitz) -1 2.00
Beschreibung: An unserer Universität gibt es starke Probleme mit einem Interdisziplinären Studiengang. Hier würden wir gerne mit euch über diese Problematik sprechen. Im Verlauf des Versuches dieses Problem zu heilen, stießen wir auf taube Ohren und später wurden wir mehr oder minder schikaniert mit einer Datenschutzanfrage und Blockieren von Protokollen, auch hierzu bitten wir um euren Rat.


Wie bahält man seinen Dozenten, wenn er nicht promoviert hat Anno (Hochschule Emden/Leer) -1 Tafel, oder Beamer für das Pad, das ich gerne nutze wären von Vorteil, aber nicht nötig.

Es wäre schön, wenn der AK nicht vor 10 stattfinden würde und beide AKs endweder Donnerstag oder Freitag.

2.00
Beschreibung: Wir haben eine Verwaltungsprofessur an unserer Hochschule, die in einem Studiengang(Medientechnik) knapp 1/3 der Grundlagenfächer liest. Aus Erfahrungsberichten wollen wir uns als Fachschaft dafür einsetzten, dass er bleibt, weil er sehr gute Vorlesungen hält und viele Studierende nur wegen ihm noch studieren, bzw. doch weiter studiert haben.

Wir haben auch schon eine Petition dazu verfasst: https://www.openpetition.de/petition/online/never-change-a-running-system-jens-bendig-muss-bleiben und würden uns dort über Unterstützung freuen. Dieser AK Zielt auf Austausch und Tips für uns, wie man mit solchen Situationen umgeht, ab.


Veganes Angebot an Mensen Asterix (Göttingen) -1 Da Resoabsicht eher zu Beginn der KIF 2.00
Beschreibung: Folge AK.

Das vegane Angebot ist in vielen Mensen schlecht oder mindestens ausbaufähig. Wir hatten hierzu auf der KIF 47,0 bereits eine Reso erarbeitet, die aber leider keinen Konsens im Plenum fand. Wir versuchen nun erneut, eine Konsenzfaehige Reso zu diesem Thema zu schreiben.


Kontaktdaten der Datenschutzbeauftragten Asterix (Göttingen) -1 AK-Konflikt: IFG-AK (AK ist noch nicht eingetragen gewesen und ich kann ihn deswegen noch nicht auswählen). Die beiden AKs am besten hintereinander schedulen 2.00
Beschreibung: Ich will alle Kontaktdaten der Datenschutzbeauftragten von allen Hochschulen udn Schulen für https://www.datenanfragen.de/ sammeln damit wir da Anfragen stellen können.


Das ist doch nur rumgedaddel! - Esport an Hochschulen Anno (Hochschule Emden/Leer) -1 Es wäre lieb, wenn der AK nicht vor 10 stattfinden würde und endweder Samstag wärend/vor Worlds. Oder an dem Tag an dem mein anderer AK ist. 2.00
Beschreibung: Ich bin bei uns an der Hochschule stark in den Aufbau der Esportsabteilung des Hochschulsports integriert. Ich würde mich gerne mit anderen Hochschulen darüber austauschen, Interessierten Menschen Erfahrungen vermitteln, und/oder einfach über Esports an Hochschulen reden.

Außerdem wollen wir Anfang Dezember ein Turnier veranstalten und suchen dafür noch Teams in CS:GO und LoL: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1et0qwZiw0S8t3W-CAkM3u4NkP9Om32pLo2te6m-CeYo/edit#gid=780857634


Sexuelle Übergriffe, Alkoholismus und andere unschöne Dinge Kalli (Uni Bonn) -1 Zeitlich gern auch gegen Abend, dann kann man evtl etwas überziehen wenn bedarf besteht 2.00
Beschreibung: Beschreibung: Vor dem Hintergrund vorgebrachter Anschuldigungen bzgl. einer Erstifahrt, wurden wir von unserer FK angehalten uns doch mal auf unseren BuFaTas auszutauschen, welche Maßnahmen es an anderen Universitäten und in anderen Fachschaften gibt, um derartigen Vorfällen (zwang zum Alkoholkonsum, sexuelle Übergriffe von Fachschaftlern an Erstis,...) bei Erstsemesterveranstaltungen (und auch anderen Fahrten und Events) vorzubeugen. Diese Runde soll zum Austausch etablierter Maßnahmen sowie zur Erarbeitung neuer Ideen dienen, von der hoffentlich alle etwas mitnehmen können


Gründe für den Studienabbruch -- eine Entdeckerreise Ente (Uni Göttingen) -1 Bitte nicht Donnerstag, weil ich wegen Arbeit noch nicht zur Vorbereitung gekommen bin... wenn möglich 2.00
Beschreibung: Wohin, warum und wann gehen Erstis verloren? Wir haben alle mehr oder weniger Schwund unter den Studienanfängern in den ersten beiden Semestern. Nicht nur auf Studienabbruch, sondern auch auf Studienverlängerung oder Studienfachwechsel etc. bezogen. Wir wollen mögliche Gründe, Zusammenhänge und Ursachen suchen und wenn wir soweit kommen, auch punktuell weiter in Richtung Ursachen-Brainstorming oder Lösungssuche gehen. Wer genaue Zahlen von der eigenen HS hat, gerne mitbringen.


Aufgaben einer Fachschaft und wie man Menschen dafür motiviert _Lucy_ (LMU München) -1 2.00
Beschreibung: Wir hatten ja auf den letzten KIFs einige AKs zu Nachwuchs, Fachschaftsschmarozern, Spielsüchtigen und ähnlichem.

Ich suche Erfahrungsaustusch und Tipps zu dem Thema wie man die wenigen übriggeblieben und den Dunstkreis für die Kernaufgaben (Studis beraten, ophase und co) begeistern kann und nicht nur für reine Spaßveranstaltungen.


Awarenessarbeit an der Uni Lisa (TU Kaisereslautern) -1 Donnerstagmittag halte ich die Einführung für die Awarenessengel -> Wäre ein Konflikt 2.00
Beschreibung: Was ist Awareness und wIe sieht Awareness an Hochschulen aus? Was für Angebote und Programme gibt es und welche wären wünschenswert zu haben?

Aussicht: Folge-AK mit Resolution auf der nächsten KIF


Lehramtsstudium der Informatik Anka ((Uni Mainz)) -1 Wenn möglich bitte nicht donnerstags 2.00
Beschreibung: Austausch über das Lehramtsstudium im Fach Informatik an anderen Universitäten: Struktur, Probleme, aktuelle Entwicklungen, ...


Frag die Uni II luft -1 3.00
Beschreibung: Leider ist (meines Wissens) seit der letzten KIF nicht viel passiert - aber lasst uns gerne wieder treffen und fragdenstaat für Anfragen an eure und fremde Universitäten verwenden (und Ergebnisse alter Anfragen besprechen).


Pflichten im Studium (Anwesenheit, Hausaufgaben, Höchststudiendauer, ...) luft -1 2.00
Beschreibung: Lasst uns uns über ein selbstbestimmtes Studium unterhalten. Wo läuft es falsch, wo läuft es richtig - und wie kommen wir an diesen Punkt?


Lecture Exchange luft -1 2.00
Beschreibung: Bringt die besten Uni-Materialien, die ihr habt (Skripte, Folien, Videos). Fachfremde Inhalte sind willkommen. Speichermedien ermöglichen und externe beschleunigen den Prozess.


OER Lorenz (Göttingen) -1 3.00
Beschreibung: Viele Lehrveranstaltungen erfinden das Rad immer wieder neu. Das ist Quatsch. Open Educational Ressources sind die Antithese dazu (Lehrmaterialien unter freien Lizenzen veröffentlicht).

Dieser Ak hat 3 Stufen: - Einführung in Open Educational Ressources (OER) - Diskussion: Wie kann bestehende Lehrveranstaltungen zu OERs machen? Wo stellt man die am besten bereit? - Workshop: Wir schreiben so viele Lehrenden wie möglich an, klären sie über OERs auf und fragen sie gezielt danach, ob sie ihre Veranstaltungen veröffentlichen. Und zwei Bonus-Addons: - Reso: Gibt es schon (https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF450:Resolutionen/Open_Educational_Resources). Wir wollen sie aber wirksamer machen. - glorreiches Ziel: Durch unsere vielen Kontakte in die Hochschulen könnte es uns gelingen eine signifikante Menge an Content zusammen zu bekommen, was unbedingt notwendig ist um OERs/Plattformen langfristig gut aufzustellen.


Chaoskiffel / Studieren mit ADHS Lorenz (Göttingen) -1 2.00
Beschreibung: Treffpunkt für Kiffel mit AD(H)S.

Wir tauschen uns aus über Erfahrungen, Nachteilsausgleiche und Kompensationsstrategien. Neben der Studienperspektive geht es auch ein bisschen um fachschaftliches Engagement. Weniger (aber auch) relevant sollen Unterstützungsangebote von Uniseite sein.


Tech talk: Docker Mirco (Uni Tübingen) -1 Gerne auch mit anderen techtalks falls vorhanden zusammen legen. 1.00
Beschreibung: Was sind eigentlich diese Container? Falls ihr euch das auch schon länger gefragt habt aber noch nicht die Muße gefunden habt das selbst nach zu schauen, kommt vorbei. Es geht Docker, Container, Kubernetes und die ganzen Buzzwords und vor allem was dahinter steht.


KIF meets GI - v2.0 (Gemeinsamer Tag der Hochschullehre) Ente (Uni Göttingen) -1 1.00
Beschreibung: Es gäbe die Möglichkeit, zu versuchen, eine gemeinsame Veranstaltung zum Thema Hochschullehre zu planen, wo man alle Statusgruppen gemeinsam ins Gespräch bringen würde.

Genauere Ausgestaltung wäre einer 1:1 besetzten Gruppe von insgesamt ca. 6 Menschen überlassen. Wollen wir das? Können sich Menschen vorstellen, dies zu Planen und zu organisieren. Ich soll nach der KIF Rückmeldung geben, ob dies in Angriff genommen werden kann oder nicht.


Schlüsselkompetenzen im Informatikstudium Ente (Uni Göttingen) -1 2.00
Beschreibung: In unseren Studiengängen gibt es immer auch einen mehr oder weniger großen Wahlbereich, den man mit den verrücktesten Dingen füllen kann.

In dem AK soll eine Übersicht von Kompetenzen aus dem Bereich der Schlüsselkompetenzen gesammelt und gruppiert werden, die unserer Meinung nach im Informatikstudium vorkommen sollten bzw. zumindest im Wahlbereich verfügbar sein sollten.


Effiziente Plena mit vielen Leuten Thomas (RWTH Aachen) -1 2.00
Beschreibung: Es gab bei uns neulich eine Vollversammlung der Studierendenschaft. Diese lief leider sehr ineffizient ab, aber ich halte das Vorgehen dennoch für gut. Wie kann man ein Plenum mit vielen Menschen besser gestalten, ohne die basisdemokratische Absicht zu untergraben?

Die Ergebnisse aus diesem AK können natürlich auch für eine KIF interessant sein.


gemeinsames Positionspapier mit ZaPF und Psyfako Lorenz (Göttingen) -1 Wenn möglich hätten wir gerne einen Raum, der sich für Videokonferenzen (Skype) eignet. Ebenfalls ist der Zeitpunkt auf Samstag um 10:30 festgelegt. Es wäre vermutlich gut, wenn ihr uns um 10 Uhr (oder etwas früher) schedulen könntet. Vor der eigentlichen Videokonferenz will ich eine kurze Einführung in die Themen geben 2.00
Beschreibung: Es geht um ein gemeinsames Positionspapier mit Zapf (Physik Fachschaftstagung) und Psyfako (Psychologie Fachschaftstagung) zu Open Science. Einen Entwurf des Positionspapiers könnt ihr hier finden: https://docs.google.com/document/d/1j_-IqmAT9KZG0b8OqOtUUMaN9wPv18O6swKSo-hnm5o/edit#heading=h.rmv3waf1cqp7

Dafür sind wir per Skype mit ZaPF und Psyfako vernetzt. Gleichzeitig wollen wir die Zusammenarbeit zwischen Fachschaftstagungen erhöhen und gemeinsame Formate ausprobieren.


AK How to Finanzsoftware für Asta / StuRa selber bauen Lukas (TU Ilmenau) -1 Beamer optional - habe auch einen eigenen dabei 2.00
Beschreibung: Wir haben für unseren StuRa einen eigenen Webbassierte Finanzverwaltung (Projekte beantragen u. genehmigen, Abrechnen, Kontoauszüge abrufen, Buchen uvm) volldigital geschrieben. Im AK soll diese Software vorgestellt werden, Fragen beantwortet werden und auf Fallstricke bei der Entwicklung eingegangen werden.


Einführung in Open Science Lorenz (Göttingen) -1 Am besten direkt vor Open Science mit Zapf & Psyfako. Ansonsten am Freitag, wenn möglich nicht Donnerstag. 2.00
Beschreibung: Eine Einführung in den Themenbereich Open Science, Open Access und Weiteres.


Studis haben keine Ahnung Lorenz (Göttingen) -1 2.00
Beschreibung: Die Mehrheit der Studierenden hat keine Ahnung was sie eigentlich machen wollen (mit ihrem Leben/Studium). Die Unis sind kein bisschen darauf vorbereitet. Nehmt ihr das auch wahr? Sollte uns das zu denken geben? Können wir da was gegen tun?


Meta-AKs

Bezeichnung Wer macht's? Wie viele? Wann? Dauer?
Diskriminierendes Verhalten auf der KIF Franzi (TU Darmstadt) und Von Birne 4h
Beschreibung: Wir müssen reden! Wie wollen wir miteinander umgehen?


Zusammenarbeit mit dem fzs Franziska (TU Darmstadt) nicht gleichzeitig mit meinen anderen AKs, am liebsten Donnerstag Mittag oder Freitag Vormittag 1 Slot
Beschreibung: Auf der letzten KIF haben wir in einem AK aus einem Antrag auf einer fzs (freier zusammenschluss von student*innenschaften e.V.) MV Content für einen Flyer zum Thema "Ethik in MINT-Fächern" gesammelt. Jetzt ist die Frage, ob und wie wir mit dem fzs Zusammenarbeiten wollen. Dazu wird auch ein Vorstandsmitglied anwesend sein und mit uns reden.


Hierarchien auf der KIF Asterix und Von Birne 6h
Beschreibung: Folge AK


Redeliste Asterix und Von Birne 2h
Beschreibung: Das aktuelle Redeleitsystem berücksichtigt alleine die Anzahl der bisherigen Redebeiträge. Unterrepräsentierte Gruppen sollten berücksichtigt werden.


KIF LOC Fluffy (TU Dortmund) max. 20 zum sinnvollen Arbeiten nicht DO, nicht Freitag ab 18 Uhr 2h
Beschreibung: Bei der Vorbereitung der KIF 48,0 kommen bei uns immer wieder dieselben Fragen auf: Wo bekommen wir's her? Und wohin damit nach der KIF?

Auch wenn bei uns die Antwort häufig "KIF Camp" lautet, wird für eine KIF oft Ausrüstung gebraucht, die im normalen Fachschaftsbetrieb nicht anzutreffen ist, wie Waffeleisen, eine Armada an Grills oder Gashockerkocher. Auch eine große Kaffeemaschine oder Kühlschränke können hier mit reinzählen. Die Organisation solcher Objekte bedeutet nicht nur zusätzliche Kosten für Miete und Neuanschaffung, sondern auch schlicht und ergreifend Arbeit, Arbeit, Arbeit.

Eine Lösung könnte die Anschaffung zentralen Materials sein, das bei Bedarf zur Verfügung steht und möglichst zentral geordert werden kann. Erste Schritte sind hierbei die Funkgeräte und Elektronik des KIF e.V. oder auch unsere dortmunder Kaffeemaschine, die auch in Dresden bereits zum Einsatz kam. Wir wollen darüber reden, ob die Bündelung zu einem zentralen KIF-Lager oder -Pool ähnlich des CCC LOC sinnvoll und umsetzbar wäre und wie das aussehen könnte.


meta tuwat n eher gegen Ende der KIF 2h
Beschreibung: Die Meta AKs der vegangenen KIFs haben teilweise Ergebnisse geliefert, welche (noch) nicht umgesetzt sind. Wir sollten uns mal zusammen hinsetzten und wat tun. Beispielsweise neues apfifogs, Eingabemaske für AKs.



Kultur- und Spaß-AKs

Kulturelle und freizeitgestaltende Arbeitskreise der KIF. Da Spaß auf einer KIF kultiviert wird und damit eine eigene Kultur bildet, gehören Spaß-AKs ebenfalls in diese Tabelle.


Sauna Fluffy (TU Dortmund) n Freitag, 18:30 Uhr 4h
Beschreibung: gemütlicher Freitagabend im Nemo[1], diesmal sogar fußläufig von der Uni. Eintritt 16 € für 3 Stunden.

[1] https://www.nemo-magdeburg.de


AK Kopfdinge *andy egal, AK findet statt Großtermin möglichst am ersten Tag; bitte kollisionsfrei zu AK Schweinkram, AK Poly, AK AAAAHK 2*>=2h
Beschreibung: Ein großer Anteil der KIF-Teilnehmenschen hat Kopfdinge. Das kann bedeuten, dass sie Depressionen, Borderline, Autismus, Ticks oder noch keine Diagnose haben, aber wissen, dass irgendwas anders ist als man es bei neurotypischen Menschen erwartet. In diesem AK werden Erfahrungen ausgetauscht, sich gegenseitig kennengelernt und der Versuch das Stigma abzubauen versucht. Einmal im Großtermin für alle, anschließend wenn möglich ist ein Treffen in Kleingruppen geplant.


AK Poly *andy oder jm anders der das leiten mag egal, AK findet statt bitte kollisionsfrei zu AK Schweinkram, AK Kopfdinge, AK AAAAHK >=2h
Beschreibung: Erfahrungsaustausch mit Polyamorie-lebenden und -Interessierten. Auch geeignet für Menschen, die nicht mal wissen was das Konzept Polyamorie ist.



AK Flauschkultur *andy >1 im Plenum 10min?
Beschreibung: Kurze Beschreibung im Plenum, wie die Flauschkultur der KIF aussieht. Was ist nicht in Ordnung? Wie erfährt man von Menschen was in Ordnung ist?


AK Impressionen der KIF 47,5 *andy me+you or you or... ganze KIF 🤷‍♀️
Beschreibung: Ich würde gerne während der KIF einige Filmaufnahmen machen, um das Feeling der KIF einzufangen. Ich freue mich über Mithelfende, die ebenfalls Videoclips und Stimmen beitragen. Natürlich werden sämtliche Aufnahmen nur mit Einverständnis der Menschen gemacht! Da das Video am Ende öffentlich gestellt wird, müssten sich auch alle mit dieser Veröffentlichung einverstanden erklären. Falls ihr auftauchen wollt, aber nicht erkennbar sein wollt, dann finden sich bestimmt witzige Stand-ins, die ihre Lippen zu euren Worten bewegen, oder auch Verkleidungen.


AAAAHK (angeleiteter Ace-Aro-Austausch Haufen-Kreis) Jona letztes Jahr waren wir 8 nicht gleichzeitig mit Kopfdinge, Beziehungsformen und Schweinkram
Beschreibung: wir sind eine Austauschrunde für alle Leute, die sich auf dem A_sexuellen- oder dem A_romantischen-Spektrum befinden oder sich dafür interessieren oder sonst der Meinung sind in diesen AK zu gehören


AK-Wünsche

Du wünschst dir einen AK zu einem Thema, willst ihn aber nicht selber machen? Trag hier einfach einen AK ein, vielleicht findet sich ja jemand, der ihn leiten möchte.

Du weißt nicht, worüber du einen AK halten sollst? Schnapp dir hier einfach einen, trag deinen Namen als AK-Leitung ein und verschiebe ihn in den entsprechenden Abschnitt.


Bezeichnung Wer macht's? Wie viele? Wann? Dauer?
Frag die Hochschule
Beschreibung: Nachfolge-AK zur letzten KIF


Sinnvolle Vorträge für Studierende
Beschreibung: Was könnten Studierende interessieren und wovon könnten Sie profitieren? Wer könnte solche Vorträge halten? (Bsp. Steuervergünstigungen für Studierende, Rechte als SHK/..., usw.) (ursprünglicher Leiter kann leider nicht kommen)



Karaoke abends lang
Beschreibung:



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