Bearbeiten von „KIF465:Sysakkreditierung Do's and Don'ts“
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Re-Planung der Thematik: nicht viele Erfahrungen vorhanden, also offene Gesprächsrunde. | Re-Planung der Thematik: nicht viele Erfahrungen vorhanden, also offene Gesprächsrunde. | ||
== Uni-Vorstellung und Status == | |||
- JGU Mainz [Mail an Fachschaft](mailto:fsmathe-informatik@uni-mainz.de) | |||
- Erste deutsche Hochschule mit Systemakkreditierung | |||
- [Interne Akkreditierung](https://www.zq.uni-mainz.de/interne-akkreditierung/) | |||
- [Materialien zur Lehrveranstaltungsbewertung](https://www.zq.uni-mainz.de/lehrveranstaltungsbewertung/materialien/) | |||
- [Prozess Studierendenbefragung](https://www.zq.uni-mainz.de/files/2018/04/Prozess_Studierendenbefragungen.pdf) | |||
- [Förderung guter Lehre](http://www.uni-mainz.de/lehre/169_DEU_HTML.php) | |||
- [3. Mittel Projekt "Lehren Organisieren Beraten"](https://www.lob.uni-mainz.de/) | |||
- [Handbuch](https://www.zq.uni-mainz.de/files/2018/07/JGU_Prozesshdb_QS_-2018_gesamt.pdf) | |||
- Evaluieren jedes Semester jede Lehrveranstaltung ab 5 Personen, Ranking ab 15 | |||
- Häufigkeit der Evaluation wird von den Fachbereichen festgelegt | |||
... | |||
== letztes Mal == | == letztes Mal == | ||
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* Austausch | * Austausch | ||
* Sammeln von Do's and Don'ts mit Fokus auf Kriterien/Indikatoren | * Sammeln von Do's and Don'ts mit Fokus auf Kriterien/Indikatoren | ||
== Methoden im Plan-Do-Check-Act Kreislauf == | == Methoden im Plan-Do-Check-Act Kreislauf == | ||
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== konkrete Probleme und Lösungsansätze == | == konkrete Probleme und Lösungsansätze == | ||
- Problem: Lehrevaluation enthält freitext, text wird gescannt, schrift kann man erkennen | |||
- Wie geht man mit Evaluationsdaten um? Beispiel: | |||
- onlineevaluation | |||
- Punktesystem, dass Gehaltserhöhungen und Förderungen beinhaltet | |||
- Dekan redet mit jedem, der eine schlechte Evaluation hat | |||
- Wenn sich jemand weigert, kriegt er Lehrveranstaltungen gestrichen | |||
- Hochschuldidaktische Maßnahmen | |||
- es gibt teilweise sogar Schulungspflicht | |||
- es gibt Modulhandbuchüberarbeitung als Akkreditierungsauflage | |||
- es braucht Verpflichtungen für Durchsetzung von Maßnahmen | |||
- schlechte Werte -> Stellungnahmen | |||
- zentrales QM System guckt nach 3 Jahren nochmal auf schlechte Werte und Stellungnahmen | |||
- zentrale QS gibt auflagen und ideen | |||
- QM-Beauftragte, die sich monatlich austauschen | |||
== Achtung == | |||
* Rücklauf in kleinen Studiengängen bzw. kleinen Veranstaltungen | * Rücklauf in kleinen Studiengängen bzw. kleinen Veranstaltungen | ||
* Ergebnisse müssen auch hier beachtet werden | |||
* bestimmte Daten senken Teilnahmequoten an Evaluationen und Transparenz ist wichtig | * bestimmte Daten senken Teilnahmequoten an Evaluationen und Transparenz ist wichtig | ||
* Sorge von Profs beschwichtigen, das bei online-eval die VL von nicht-anwesenden schlecht evaluiert wird | * Sorge von Profs beschwichtigen, das bei online-eval die VL von nicht-anwesenden schlecht evaluiert wird | ||
* BA und MA Arbeiten so ausgearbeitet, dass Ergebnisse für die Uni genutzt wird | * BA und MA Arbeiten so ausgearbeitet, dass Ergebnisse für die Uni genutzt wird | ||
