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| = Systemakkreditierung =
| | https://md.kif.rocks/kif465-systemakkreditierung |
| Link: https://md.kif.rocks/kif465-systemakkreditierung
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| Thematik: Methoden und dessen Einschätzung zur Verwirklichung eines Plan-Do-Check-Act Kreislaufs
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| Re-Planung der Thematik: nicht viele Erfahrungen vorhanden, also offene Gesprächsrunde.
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| == letztes Mal ==
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| * Einführung
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| * Austausch
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| * Sammeln von Do's and Don'ts mit Fokus auf Kriterien/Indikatoren
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| == Uni-Vorstellung und Status ==
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| * JGU Mainz [Mail an Fachschaft](mailto:fsmathe-informatik@uni-mainz.de)
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| ** Erste deutsche Hochschule mit Systemakkreditierung
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| ** [Interne Akkreditierung](https://www.zq.uni-mainz.de/interne-akkreditierung/)
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| ** [Materialien zur Lehrveranstaltungsbewertung](https://www.zq.uni-mainz.de/lehrveranstaltungsbewertung/materialien/)
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| ** [Prozess Studierendenbefragung](https://www.zq.uni-mainz.de/files/2018/04/Prozess_Studierendenbefragungen.pdf)
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| ** [Förderung guter Lehre](http://www.uni-mainz.de/lehre/169_DEU_HTML.php)
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| ** [3. Mittel Projekt "Lehren Organisieren Beraten"](https://www.lob.uni-mainz.de/)
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| ** [Handbuch](https://www.zq.uni-mainz.de/files/2018/07/JGU_Prozesshdb_QS_-2018_gesamt.pdf)
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| ** Evaluieren jedes Semester jede Lehrveranstaltung ab 5 Personen, Ranking ab 15
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| ** Häufigkeit der Evaluation wird von den Fachbereichen festgelegt
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| ...
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| == Methoden im Plan-Do-Check-Act Kreislauf ==
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| === Welche Methoden werden aktuell tatsächlich durchgeführt ===
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| * [heiQUALITY](https://www.uni-heidelberg.de/universitaet/qualitaetsentwicklung/studium_lehre/q+ampel.html) QS System der Uni Heidelberg
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| == konkrete Probleme und Lösungsansätze ==
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| * Problem: Lehrevaluation enthält freitext, text wird gescannt, schrift kann man erkennen
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| * Wie geht man mit Evaluationsdaten um? Beispiel:
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| ** onlineevaluation
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| ** Punktesystem, dass Gehaltserhöhungen und Förderungen beinhaltet
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| ** Dekan redet mit jedem, der eine schlechte Evaluation hat
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| ** Wenn sich jemand weigert, kriegt er Lehrveranstaltungen gestrichen
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| ** Hochschuldidaktische Maßnahmen
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| ** es gibt teilweise sogar Schulungspflicht
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| ** es gibt Modulhandbuchüberarbeitung als Akkreditierungsauflage
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| * es braucht Verpflichtungen für Durchsetzung von Maßnahmen
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| * schlechte Werte -> Stellungnahmen
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| * zentrales QM System guckt nach 3 Jahren nochmal auf schlechte Werte und Stellungnahmen
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| * zentrale QS gibt auflagen und ideen
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| * QM-Beauftragte, die sich monatlich austauschen
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| === Achtung ===
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| * Rücklauf in kleinen Studiengängen bzw. kleinen Veranstaltungen
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| ** Ergebnisse müssen auch hier beachtet werden
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| * bestimmte Daten senken Teilnahmequoten an Evaluationen und Transparenz ist wichtig
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| * Sorge von Profs beschwichtigen, das bei online-eval die VL von nicht-anwesenden schlecht evaluiert wird
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| * BA und MA Arbeiten so ausgearbeitet, dass Ergebnisse für die Uni genutzt wird
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