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| An der HS Karlsruhe existiert ein bisher unangetastetes Sport-Budget der Verfassten Studierendenschaft, daraus entstand die Idee Nerfen als Sport einzuführen.
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| das Geld für die Anschaffung von "Sportgeräten" ist nicht das Problem
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| Stattfinden soll das regelmäßig auf Hochschul-Gelände.
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| Es müsste eine Versicherung abgeschlossen werden.
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| Zur Argumentation muss auf die Darstellung/Außenwahrnehmung geachtet werden (siehe auch vorangeganger AK Meta-NERF):
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| Auf der KIF wird NERFen eher als Spiel und Wettkampf gesehen, um Spaß zu haben; nicht als Nachahmung von Militär/Kampf
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| NERFen funktioniert nur mit Fairness! Auch für weniger sportliche geeignet.
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| anderen Namen wählen als NERF, da das ein Markenname ist und eventuell vorbelastet ist? z.B Dartblaster-Games, Taktisches Spiel, ...
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| Jugger: Teams spielen mit Schaumstoffwaffen (Pompfen) gegeneinander, Treffen müssen zugegeben werden (-> Fairness)
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| Team in Darmstadt wurde ins Unisport-Programm aufgenommen, hat aber leider nicht wie erhofft Geld und Sportplätze bekommen
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| Es gibt noch mehr "exotische" Sportarten: Quiddich, Unterwasser Rugby, Headdis (Tischtennis mit dem Kopf und etwas größerem Ball), Trampolin-Volleyball, Slameball (Basketball mit Trampolinen), Kanupolo
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| Regeln und Selbstverständnis
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| "Wir sind kein Kriegsspielclub"
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| Wie will man NERFen anbieten? regelmäßiger Kurs, feste Teams aufbauen, Wettkämpfe, ... ?
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| auch NERF lässt sich trainieren: besser zielen/treffen, ausweichen, taktisches spielen, Kommunikation
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| trotzdem für Neulinge gut mitspielbar
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| Ort/Zeit? vermeiden, dass Nichtmitspieler anwesend sind,
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| Sporthalle:
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| - kostet Geld
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| + keine Muggel
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| + weniger verlorene Darts
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| - offenerer Ort begeister spontane Mitspieler
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| Spielmodi:
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| Nerfer-Games (analog zu Hunger Games, großes Arsenal in der Mitte, alle rennen los und schnappen sich was sie kriegen können)
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| Spiele gegen andere Teams:
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| einfach anfangen, dann entstehen mehr Teams und Gelegenheiten mit- und gegeneinander zu spielen
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| Regeln koordinieren und einheitlich halten
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| Empfehlungen für Aufbau von Hindernissen in Hallen
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| Regeln:
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| Regelwerke von Paintball, Softair, .. als mögliche Vorlage
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| Regeln für Modding (komplett verbieten/definieren was erlaubt ist/kontrollieren, ob ungefährlich)
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| Blaster-Klassen definieren?
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| Argumente, um Verantwortliche zu überzeugen
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| Blaster sollten nicht so verändert werden, sodass sie wie Waffen aussehen
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| Verletzungsgefahr wird minimiert (Schutzbrillen, Schaumstoffdarts, Unterbrechung bei Nichtmitspielenden, hauptsächlich körperlos)
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| offizielles Regelwerk präsentieren (Regensburg hat eins)
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| Teambuilding
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| Bewegung für alle, egal wie fit
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| macht Spaß
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| geringe Einstiegshürde
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| geringe laufende kosten
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| alle Argumente die für Manschaftssport generell gelten
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| für alle Altersgruppen geeignet ("nerfende" Kinder)
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| Markierung auf allen Blastern, die für Kurse gekauft werden:
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| Inventarnummern
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| Barcode
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| Branding
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| aufgesprühtes Logo
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| Ideen zur Lagerung
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| Schränke mit Wandhalterung
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| Stangen zum auffädeln am Abzug
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| Kisten (SAMLA)
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| Große Tasche (blaue Taschen von IKEA)
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| Rechtliches/Versicherungen/Foo
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| Versicherung über HS nur für eigene Studenten
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| Hochschulsportgruppen brauchen eine Übungsleiter (Trainer mit Schein eines entsprechenden Verbanden, ansonsten beispielsweise allgemeiner Trainerschein für Breitensport/Mentorenschein etc.)
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| Feedback zum AK:
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| Redeliste führen
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| etwas strukturierter
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| Nachkömmlinge wurden in die Gruppe integriert
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| Ziele des AK-Leiters als Stichpunkte
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| gegen Ende etwas Karlsruhe-lastig (war aber nicht so schlimm)
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