Bearbeiten von „KIF435:Internationale Studierende“

AK Internationale Studierende 

=== Anwesende: ===

* Ruth - Bielefeld
* Julian - Darmstadt
* Tim - Berlin
* Anna - Göttingen
* Leslie - Lübeck
* Tom - Heidelberg
* Friedrich - Heidelberg
* Christian - Darmstadt
* Paula - Ulm 
* Vanessa - Ilmenau
* Simon - Düsseldorf
* Claas - Darmstadt
* Jenni - Magdeburg
* Miranda - Bielefeld

== Vorstellungsrunde: == 

*   Uni Bielefeld:
**   Problem 1: Studiengänge, die eigentlich auf Englisch studierbar sein sollen, sind nur auf Umwegen komplett auf Englisch studierbar. 
*  TU Darmstadt:
**    Bachelorstudiengang ist Deutsch, bei den Masterstudiengängen existiert ein Englischer
**    Problematik: Qualifikation von internationalen Studierenden im englischen Masterstudiengang
**    Hier gibt es große Schwankungen und inzwischen wurden Prüfmechanismen eingeführt
**    Perspektive der Uni: Alle Masterstudiengänge komplett auf Englisch anbieten
**    Will gute Studierende aus dem Ausland ziehen
**    TUtor International : offene Veranstaltungen für internationel Studierende (fakultäts-, hochschulübergreifend) von einer bezahlten Stelle organisiert. Scheint gut zu funktionieren.
*  HU Berlin:
**    Viele Folien sind englisch
**    Englischnachweis (wahrscheinlich B2)
*  Göttingen:
**    Masterstudiengang ist komplett auf Englisch
**    B2 Level Englisch wird vorrausgesetzt
**    Im Bachelor ist es möglich, Englischkurse über das Sprachenzentrum zu belegen.
**    Verhältnis von internationalen und deutschen Studierenden ist relativ gemischt.
**    Mit allen internationalen (nicht Bologna) Bewerber*innen werden Bewerbungsgespräche geführt (Korrektur: Es wird nicht Skype, sondern eine andere Software verwendet, das aber trotzdem kostenfrei für die Bewerber)
**    ca. 60 Gespräche a 20min
**    ITIS Studiengang
**    Buddy Programm, um Orientierung an der Uni zu erleichtern.
**    Wird von der FS mitorganisiert und vom Fachbereich finanziert.
*  Lübeck:
**    1 englischsprachiger Studiengang (nicht Informatik)
**    wollen alle Masterstudiengänge in Englisch umwandeln
*  Heidelberg:
**    Bachelor Studiengänge sind alle auf deutsch
**    Masterstudiengänge sind teilweise englisch
**    conflicted bei gemeinsamen Veranstaltungen mit deutschen Masterstudiengängen
*  Ulm:
**    Es gibt englischsprachige Masterstudiengänge
**    teilweise hören Bachelor (deutsch) und Master (englisch) die selben Veranstaltungen (englisch)
*  Ilmenau:
**    1 englischsprachiger Masterstudiengang an der Fakultät
**    "wir haben internationale Studierende"
**    kein NC
**    Englisch: B2
**    begrenztes Angebot
**    wenig Austausch zwischen internationalen und deutschen Studierenden
*  Düsseldorf:
**    Prüfungssprache ist Deutsch im Bachelor, außer alle Beteiligten sind mit einer anderen Sprache einverstanden
**    im Master keine veröffentlichte Studienordnung und dort ist keine Unterrichtssprache festgelegt (handhabe ist Englisch)
**    Uniformulare bisher fast ausschließlich auf Deutsch verfügbar (keine Beglaubigten englischen Übersetzungen)
*  Magdeburg:
**    2 internationale Studiengänge
**    zulassungsbeschränkt: 2,5
**    Transparenz in den internationalen Studiengängen nicht voll gegeben
**    uniweites/fakultätsübergreifendes Buddyprogramm
**    Englische Studiengänge werden langsam überlaufen, zu wenig Projekte
**    IKUS: internationalen Café zum offenen kulturellen Austausch
**    Dozent legt in der Regel Vortrags- und Prüfungssprache fest (default: englisch bei Veranstaltungen für Internationals, aber deutsch ist möglich)

*    Probleme:
**    Studienordnungen sind nur auf Deutsch verfügbar oder zumindest rechtskräftig - 5
**    Deutsche Buddypartner finden - 2
**    Dozierende sprechen ungenügend englisch - 10 
**    geringes Angebot an Veranstaltungen in englischer Sprache - 4 
**    Studierbarkeit des Masters an der eigenen Hochschule (Bachelor dort gemacht) - 6
**    Eignungsprüfung von internationalen Studierenden bezüglich der fachlichen Qualifikation - 8
**    Integration von internationalen Studierenden - 6
**    internationale in der Fachschaft

*    Link hier: 
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=== Dozierende sprechen ungenügend Englisch ===

* Probleme und Feststellungen:
**    Das Angebot an englischsprachigen Veranstaltungen hängt nicht zwangsläufig mit den Englischkenntnissen der Dozierenden zusammen
**    Es sind weniger grundsätzlich Englischkenntnisse, als die Fähigkeit Vorträge auf Englisch zu halten 
***    In englischer Sprache dozieren erfordert ein deutlich besseres Englischniveau als Kommunikation in Gesprächen
**    In Ilmenau ist verpflichtend vorgeschrieben, im Bachelor eine Sprache bis B2 Niveau zu lernen
**    kritische Frage: sehen wir hier überhaupt ein Problem, dass aktiv gelöst werden muss, oder wächst sich das in den nächsten Jahren aus?

* Wünsche:
**    Englisch ist Wissenschaftssprache und sollte deswegen vorrausgesetzt werden können.
**    Englischkenntnisse sollten schon bei der Berufung abgefragt werden
**    Auch Studierende sollten gut Englisch sprechen können und dementsprechend mit englischen Veranstaltungen klarkommen können

*    Vorschläge: 
** Englischkurse für Dozierende anbieten
*** problematisch: Dozenten haben keine Zeit für Sprachkurse
***    Es scheitert nicht an der Finanzierung
**    Finanzierung des Besuchs von internationalen Fachkonferenzen
*    Qualifizierungsangebote für Dozierende:
**    Man könnte dort Englischkurse speziell für Dozierende anbieten
***    Die Kursangebote werden leider sehr unterschiedlich gut genutzt

=== Eignungsprüfung von internationalen Studierenden bezüglich der fachlichen Qualifikation === 

*    Eignungsprüfungen schränken womöglich das Studium ein
**   ... aber bei internationalen liegen (Vermutung!) vielleicht falsche Vorstellungen bzgl. des Studiums in Deutschland vor
*    Eignungsprüfungen sollten nicht die Kenntnisse nach dem Bachelorabschluss auf hohem Niveau abfragen sondern Basiskenntnisse:
**    konkretes Beispiel einer Situation: "Nennen Sie einen regulären Ausdruck." Antwort: "... (überlegt) Weiß ich nicht"
*    Problem: Vergleichbarkeit von europäischen und internationalen Abschlüssen (sehr unterschiedliche Maßstäbe je nach Uni)
*    generell ist eine Einzelfallprüfung nötig und man kann nicht vom Herkunftsland auf die Qualifikation schließen
*    Modell Göttingen: Internet-Gespräche mit Bewerber*innen (ca. 40min)(Korrigiert, es wird eine andere Software verwendet)
**    Überprüfung einer stabilen Verbindung
**    danach ca. 20min Gespräch
**    kostenlos für die BewerberInnen
*    Uni-assist -- als Stichpunkt... wird wegen fehlender Zeit nicht vertieft
**    externer Anbieter, der die Qualifikation von Studierenden prüft
*    Außendarstellungsproblem: Wie nehmen internationale Studierende unsere Werbung war
**    Es sollten MINDESTENS alle Uniseiten auf gutem Englisch verfügbar sein
**    Besser wäre sogar ein Englisches Online Self Assessment o.Ä.

=== Studierbarkeit des Masters an der eigenen Hochschule (Bachelor dort gemacht) === 
*    Häufig sind in internationale Studiengängen fast ausschließlich internationale Studierende immatrikuliert
**    es ist kein Austausch gegeben
*    Fakt: an der eigenen Hochschule sind die Chancen vom Bachelor in den Master zu wechseln erhöht
**    (Magdeburg) Hatte eine solche Klausel, wurde aber aus Gleichstellungsgründen rausgenommen und für alle angeglichen
*    Studierbarkeit von Masterstudiengängen, die nicht direkt auf lokale Bachelorstudiengänge zugeschnitten sind ?
*    Englischkurse sind nicht mit ausreichender Kapazität vorhanden um vorraussetzungen für internationale Master zu geben

=== Links: ===
*    KIF425:Sprachkurse, Entgelte und Gebühren https://kif.fsinf.de/wiki/KIF425:Sprachkurse,_Entgelte_und_Geb%C3%BChren
*    KIF430:Eignungsfeststellungsverfahren https://kif.fsinf.de/wiki/KIF430:Eignungsfeststellungsverfahren

=== Anregungen für die nächste KIF in Darmstadt: ===
*    AK zum Thema OSA -> Was ist OSA? --[[Benutzer:Jenni|Jenni]] ([[Benutzer Diskussion:Jenni|Diskussion]]) 19:04, 17. Mär. 2016 (CET)
*    AK Englisch in Informatik(studiengängen)