Bearbeiten von „KIF420:Öffentlichkeitsarbeit 2.0“
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Am Donnerstag, von 10 bis 12 Uhr in Raum OH14/304. Leitung und Protokoll von [[KIFfel:Andreas|Andreas]] (TU Darmstadt). | |||
= Struktur = | |||
10:00 Willkommen, Struktur vorstellen, evtl. zweites Treffen ankündigen | 10:00 Willkommen, Struktur vorstellen, evtl. zweites Treffen ankündigen | ||
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11:55 Verabschiedung; fragen, ob noch Bedarf an einem weiteren Treffen besteht | 11:55 Verabschiedung; fragen, ob noch Bedarf an einem weiteren Treffen besteht | ||
= 1. Vorstellung und Erwartungen = | |||
Es gab eine Vorstellungsrunde, auf denen sich alle Kiffels kurz vorstellten und angaben, welche Erwartungen und Interessen sie an den AK hatten. Kiffels folgender Fachschaften nahmen teil: | Es gab eine Vorstellungsrunde, auf denen sich alle Kiffels kurz vorstellten und angaben, welche Erwartungen und Interessen sie an den AK hatten. Kiffels folgender Fachschaften nahmen teil: | ||
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* Vorstellung von Fachschaften, warum bei ihnen bestimmte Kanäle gut funktionieren und warum das so sein könnte. | * Vorstellung von Fachschaften, warum bei ihnen bestimmte Kanäle gut funktionieren und warum das so sein könnte. | ||
= 2. Sammlung von Kanälen = | |||
Auf der Tafel sammelten wir die Kanäle, die FS derzeit für ihre Öffentlichkeitsarbeit nutzen. Dabei gaben die FS nach ihrer Einschätzung an, ob dieser Kanal derzeit schlecht (-), mittelmäßig (o) oder gut (+) funktioniert. | Auf der Tafel sammelten wir die Kanäle, die FS derzeit für ihre Öffentlichkeitsarbeit nutzen. Dabei gaben die FS nach ihrer Einschätzung an, ob dieser Kanal derzeit schlecht (-), mittelmäßig (o) oder gut (+) funktioniert. | ||
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Weitere Anmerkungen dazu: | |||
= 3. Vorstellung von funktionierenden Konzepten verschiedener Kanäle = | |||
Wir gingen die Liste der Kommunikationsmittel durch und baten Fachschaften, bei denen bestimmte Kommunikationskanäle gut funktionieren, zu beschreiben, wie sie diese nutzen bzw. ggf. zu sagen, warum diese wahrscheinlich bei ihnen funktionieren. | Wir gingen die Liste der Kommunikationsmittel durch und baten Fachschaften, bei denen bestimmte Kommunikationskanäle gut funktionieren, zu beschreiben, wie sie diese nutzen bzw. ggf. zu sagen, warum diese wahrscheinlich bei ihnen funktionieren. | ||
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Die Aussagen in diesem Abschnitte beziehen sich auf die anwesenden Fachschaften. | Die Aussagen in diesem Abschnitte beziehen sich auf die anwesenden Fachschaften. | ||
== Homepage == | |||
'''Kurz''': Alle Fachschaften haben Homepages, kein Kommunikationskanal ist gewöhnlicher und damit umspektakulärer. | '''Kurz''': Alle Fachschaften haben Homepages, kein Kommunikationskanal ist gewöhnlicher und damit umspektakulärer. | ||
Zeile 267: | Zeile 265: | ||
== Facebook == | |||
'''Kurz''': Mittlerweile haben - oft durch "äußeren Erstie-Druck" - die meisten Fachschaften Facebook-Präsenzen, die oft auch gut funktionieren. | '''Kurz''': Mittlerweile haben - oft durch "äußeren Erstie-Druck" - die meisten Fachschaften Facebook-Präsenzen, die oft auch gut funktionieren. | ||
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* Gruppen anlegen für Sub-Aktivitäten | * Gruppen anlegen für Sub-Aktivitäten | ||
== Forum == | |||
Uni Erlangen-Nürnberg, Informatik: | Uni Erlangen-Nürnberg, Informatik: | ||
Zeile 289: | Zeile 287: | ||
* Seit einigen Jahren geht der Trend aber etwas weg vom Fachschaftsforum und hin zu Moodle, einer Lehrveranstaltungsmanagementplattform, das von mittlerweile etlichen Fachgebieten genutzt wird. | * Seit einigen Jahren geht der Trend aber etwas weg vom Fachschaftsforum und hin zu Moodle, einer Lehrveranstaltungsmanagementplattform, das von mittlerweile etlichen Fachgebieten genutzt wird. | ||
== IRC == | |||
'''Kurz''': An einigen Unis gibt es gut genutzte IRC-Channels/-server, die oftmals wider Erwarten (weiterhin) stark genutzt werden. | '''Kurz''': An einigen Unis gibt es gut genutzte IRC-Channels/-server, die oftmals wider Erwarten (weiterhin) stark genutzt werden. | ||
Zeile 298: | Zeile 296: | ||
* Guter Rekrutierungsweg für FSler. Viele, die anfangs dort rumhingen, hingen später im FS-Raum herum und einige davon wurden dann auch aktiv. | * Guter Rekrutierungsweg für FSler. Viele, die anfangs dort rumhingen, hingen später im FS-Raum herum und einige davon wurden dann auch aktiv. | ||
== Newsgroups == | |||
TU Graz | TU Graz | ||
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* Die Ersties bekommen zum Studienbeginn eine Einführung in die Nutzung. | * Die Ersties bekommen zum Studienbeginn eine Einführung in die Nutzung. | ||
== Weitere Medien == | |||
Es wurden auch einige Aspekte von Nicht-digitalen Medien angesprochen. | Es wurden auch einige Aspekte von Nicht-digitalen Medien angesprochen. | ||
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* An der TU Berlin erhalten Ersties '''Sticker''' in Ophasen-Tüten, die man später oft auf Notebooks usw. sieht. Das schafft auch schon ein "Zusammengehörigkeitsgefühl". | * An der TU Berlin erhalten Ersties '''Sticker''' in Ophasen-Tüten, die man später oft auf Notebooks usw. sieht. Das schafft auch schon ein "Zusammengehörigkeitsgefühl". | ||
= Sinn von bestimmten Kanälen = | |||
Es wurde diskutiert, welche Kanäle sinnvoll von FS genutzt werden können. Die wichtigste Erkenntnis aus der Diskussion lautet: | Es wurde diskutiert, welche Kanäle sinnvoll von FS genutzt werden können. Die wichtigste Erkenntnis aus der Diskussion lautet: | ||
Zeile 319: | Zeile 317: | ||
Allgemein funktioniert E-Mail ans Kommunikationskanal am besten, gefolgt von Facebook. Bei anderen Medien schwankt es stark; bei manchen hängt es auch stark davon ab, ob die Hochschule oder der Fachbereich bestimmte Wege bereits vorgeben. | Allgemein funktioniert E-Mail ans Kommunikationskanal am besten, gefolgt von Facebook. Bei anderen Medien schwankt es stark; bei manchen hängt es auch stark davon ab, ob die Hochschule oder der Fachbereich bestimmte Wege bereits vorgeben. | ||
= Welche Kanäle wurden kontrovers diskutiert = | |||
Insbesondere Facebook wurde oft stark kontrovers diskutiert, wird aber meistens mittlerweile gepflegt, weil die Nachfrage nach diesem Kanal da ist und ansonsten die Studis schnell anfangen, selbst Gruppen zu nutzen, von denen es dann manchmal mehrere gibt und über die teilweise falsche Informationen verbreitet werden, über die auch kein FSler drüberschaut. | Insbesondere Facebook wurde oft stark kontrovers diskutiert, wird aber meistens mittlerweile gepflegt, weil die Nachfrage nach diesem Kanal da ist und ansonsten die Studis schnell anfangen, selbst Gruppen zu nutzen, von denen es dann manchmal mehrere gibt und über die teilweise falsche Informationen verbreitet werden, über die auch kein FSler drüberschaut. | ||
Zeile 325: | Zeile 323: | ||
Eine FS hat die Regel, den Kanal daher zu bedienen, aber stark auf eigene Plattformen / andere Seiten zu verlinken, auf denen sich die eigentliche Inhalte befinden. | Eine FS hat die Regel, den Kanal daher zu bedienen, aber stark auf eigene Plattformen / andere Seiten zu verlinken, auf denen sich die eigentliche Inhalte befinden. | ||
= Wie kann man Informationen konsistent halten = | |||
Aus der Diskussion ergaben sich vor allem folgende Punkte: | Aus der Diskussion ergaben sich vor allem folgende Punkte: | ||
Zeile 333: | Zeile 331: | ||
* Dokumentierte "Richtlinien", "FS-Meinungen" können helfen. Für Standardfragen-/positionen können Fachschaften z.B. ein Wiki pflegen, an das sich bei der Beantwortung alle orientieren sollen. | * Dokumentierte "Richtlinien", "FS-Meinungen" können helfen. Für Standardfragen-/positionen können Fachschaften z.B. ein Wiki pflegen, an das sich bei der Beantwortung alle orientieren sollen. | ||
= Blitzlicht = | |||
Einige Äußerungen von Teilnehmern über den AK: | Einige Äußerungen von Teilnehmern über den AK: | ||
Zeile 346: | Zeile 344: | ||
* Man kann prinzipiell auch unterscheiden zwischen Echtzeit- und "Nicht-Echtzeitkommunikation" und sollte für beides anders vorgehen. | * Man kann prinzipiell auch unterscheiden zwischen Echtzeit- und "Nicht-Echtzeitkommunikation" und sollte für beides anders vorgehen. | ||
= Abschluss = | |||
Da noch Interesse an einer Vorstellung von Werkzeugen / Tools bestand, wurde ein kleiner zweiter Teil dieses AKs für Freitag 16 Uhr angesetzt, an dem es speziell um dieses Thema gehen sollte. | Da noch Interesse an einer Vorstellung von Werkzeugen / Tools bestand, wurde ein kleiner zweiter Teil dieses AKs für Freitag 16 Uhr angesetzt, an dem es speziell um dieses Thema gehen sollte. | ||
= Links zu Angeboten von FS = | = Links zu Angeboten von FS = | ||
Bitte hier alle (öffentlichen) Angebote eurer FS eintragen, damit andere sich ansehen können, welche Kanäle ihr wie nutzt. Einfach alphabetisch einsortieren. | Bitte hier alle (öffentlichen) Angebote eurer FS eintragen, damit andere sich ansehen können, welche Kanäle ihr wie nutzt. Einfach alphabetisch einsortieren. | ||
== Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg == | == Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg == | ||
* [https://eva.fsi.cs.fau.de https://eva.fsi.cs.fau.de], Online-Evaluationssystem | * [https://eva.fsi.cs.fau.de https://eva.fsi.cs.fau.de], Online-Evaluationssystem HIER NOCH ANMERKUNGEN DES ZWEITEN AKS VERLINKEN | ||
** [https://redmine.cs.fau.de/redmine/projects/lehrevaluation Quellcode dieses Systems] | ** [https://redmine.cs.fau.de/redmine/projects/lehrevaluation Quellcode dieses Systems] | ||
Zeile 500: | Zeile 383: | ||
* Schön wäre das Hamburger Modell, dort werden die Ersties direkt an den Jabberserver gewöhnt, damit man gar nicht erst über Facebook kommunizieren muss. | * Schön wäre das Hamburger Modell, dort werden die Ersties direkt an den Jabberserver gewöhnt, damit man gar nicht erst über Facebook kommunizieren muss. | ||
** über gleiche LDAP werden da auch die Zugänge zum Wiki etc. verwaltet. | ** über gleiche LDAP werden da auch die Zugänge zum Wiki etc. verwaltet. | ||