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| Studis sollen in Form von aufgezeichneten Vorlesungen mehr Freiheiten in ihrer Lerngestaltung bekommen.
| | Protokoll in Bearbeitung. [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/kif415-video-ak Arbeitsfassung] |
| = Ansprechpartner, Interessierte =
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| * RWTH Aachen
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| ** ehrenamtliche Fachschaftsarbeit seit 2003
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| ** stellenweise auch lehrstuhlgebundene stud. Hilfskraefte
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| * Uni Ulm
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| ** eigenes MOOC
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| * Friedrich-Alexander Universitaet, Erlangen
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| ** seit 2009, koordiniert ueber Fachschaft, bezahlte stud. Hilfskraefte
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| * FH Nuernberg
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| ** wollen sowas implementieren
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| * Uni Bonn
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| ** wollen sowas implementieren
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| * Duisburg-Essen
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| ** Live Streaming zwischen zwei Standorten, zig km Entfernung
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| = Urheberrecht, Copyright =
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| * Lehre ist eine Grauzone
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| * Vorlesungskonzepte (didakt. Ueberlegungen) koennten urh. geschuetzt bzw. schutzfaehig sein
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| * Inhalte, mindestens Grundlagen, sind nicht geschuetzt
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| * zusammenkopiertes Material bedarf Freigabe durch Verlage
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| == Creative Commons ==
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| * sinnvolle Lizenz fuer selbstproduzierte Inhalte
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| == Wheeler Declaration ==
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| http://wiki.freeculture.org/Open_University_Campaign#The_Wheeler_Declaration
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| <blockquote>
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| An open university is one in which
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| * The research the university produces is open access.
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| * The course materials are open educational resources.
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| * The university embraces free software and open standards.
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| * If the university holds patents, it readily licenses them for free software, essential medicines, and the public good.
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| * The university network reflects the open nature of the internet.
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| where "university" includes all parts of the community: students, faculty, administration. The Declaration was a joint statement of the community at the [Free Culture 2008 Conference] in Berkeley, CA.
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| </blockquote>
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| Siehe auch [[KIF365:ResoFreeCulture]]
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| = Argumente fuer Vorlesungsvideos =
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| * Barrierefreiheit
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| ** koerperliche Behinderungen (Campus unzugaenglich fuer Rollifahrer)
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| ** geistige, neurologische Behinderungen (Aufmerksamkeitsdefizit, ...)
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| * Qualitaetssicherung
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| ** Selbstkontrolle des Vortragsstils
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| ** Ansporn, "filmreif" rueberzukommen
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| * Marketing/Aussendarstellung fuer Hochschule
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| * Hoererzahl sinkt ''nicht'' signifikant
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| ** es bleiben nur die gelangweilten/desinteressierten weg
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| ** der Saal wird evtl. ruhiger
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| * bessere Zeitnutzung:
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| ** Vorlesung zu Hause statt praesent, Uebungen praesent in der Uni statt alleine zu Hause
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| * Nachbereitung der Vorlesung (verpasst? schlechte Aufzeichnungen?)
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| * Klausurvorbereitung: Wiederholung des Stoffes zu Hause
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| = Massive Open Online Courses =
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| Da wird momentan viel Geld reingesteckt, besonders weil man den USA nicht hinterherhinken will.
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| * Khan University
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| * MIT Open Course Ware
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| * iTunes-U
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| * OpenHPI (Hasso Plattner Institut)
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| * ...
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| Eine Uni muss hier nicht mit den gewaltigen existierenden Angeboten konkurrieren. Sie muss nur eine "Killer-Vorlesung" finden, die richtig gut ankommt und besser als alles bisherige ist.
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| = Formate =
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| * einfache Screencasts der Praesentationsfolien
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| * uebliche Vorlesung (inkl. Tafel/Overhead-Projektor) als Video zum Runterladen oder Abspielen im Browser
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| * extra produzierte Vorlesung, in 5-15 min Haeppchen
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| * Live Stream
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| = Implementierung =
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| == Work Flows ==
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| * Aufzeichnung
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| * Upload/Sicherung
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| * Schnitt
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| * Veroeffentlichung
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| == fertige Loesungen ==
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| * [http://en.wikipedia.org/wiki/Opencast_Matterhorn OpenCAST Matterhorn]
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| * diverse Software fuer MOOCs
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| * [http://www.xiph.org/video/ Digital Media Primers]
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| == selbstgestrickte Loesungen ==
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| * einfache Verlinkung von Dateien in einem CMS (Wordpress, ...)
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| * CMS oder Framework mit DB im Hintergrund, wo Videos eingepflegt und organisiert werden
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| == Komponenten ==
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| * Kamera, Stativ
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| * Mikrofon, Audiorekorder, ggf. Mischpult
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| * Screen Capture Software
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| ** Camtasia
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| ** Quicktime Player
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| ** x11grab
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| * Schnittsoftware
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| ** Adobe Premiere
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| ** Avid
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| ** Sony Vegas
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| ** Final Cut
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| ** schlechte Erfahrungen unter Linux
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| == Unterstuetzung, Finanzierung ==
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| * Jingles, Logos... und auch Geld von Marketingabteilung der Hochschule
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| * Fachschaftsgelder, Vereinsgelder
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| * Gelder von Lehrstuhl, Fachgruppe, Fachbereich, Hochschule
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| * Qualitaetsverbesserungsmittel, Studiengebuehrenersatzmittel
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