Bearbeiten von „KIF410:Akkreditierungswesen Fortgeschrittene“

= Erfahrungsaustausch =

* Was sind eure Erfahrunge im Akkreditierungswesen?
* Gibt es Probleme?
* Verbesserungsvorschläge für den Entsendeprozess?

== Ergebnisse ==

Wie geht man mit umfangreich und langredenden GesprächspartnerInnen um wenn man konkrete Fragen beantwortet haben möchte?
:Im Voraus in der Gutachtergruppe abstimmen dass man konkret werden möchte damit alle das Gesamtbild zeigen vorwärts zu kommen.
:Auch unterbrechen ist ok.

Was macht man bei Ordnungen die eigentlich von der HS rechtsgeprüft sind, aber trotzdem noch Fehler enthalten?
:Aktiv werden.
:Auf landesspezifische Strukturvorgaben verweisen, ansonsten auf konkrete AR Vorgaben beziehen.

Gibt es eine Übersicht was wie für die Erfüllung der AR Vorgaben gemacht werden muss?
:Die AR Vorgaben sind verbindlich und öffentlich.
:HRK hat Bologna Reader Teil 1 und 2 veröffentlicht. Dort sind praktische Beispiele enthalten. Zwar etwas veraltet, aber immer noch eine Quelle.

Wie geht man mit Empfehlungen zum QM aus?
:Eine Auflage ein QM ganzheitlich einzurichten ist schwierig, da nicht auf AR Kritieren abbildbar
:Die konkreten Punkte von 2.9 können natürlich beauflagt werden
:Detailkonstruktionen können angesprochen werden, aber auch schwieriger konkrekt als Monita formuliert werden

Diplomasupplements, wie detailliert sollen sie sein, Kompetenzen/outputorientiert?
:DS sind nicht detailliert reguliert
:Wenn Gutachtergruppe der Meinung ist, es passt nicht, werden sich die nachfolgenden Gremien anschliessen
:DS sind für nachfolgende relevant, deshalb vielleicht auch Inhalte relevant

= Politische Situation im Akkreditierungswesen =

* Aktuelle Vorgänge auf politischer Ebene
* Aktuelle Vorgänge im Studentischen Akkreditierungspool

= Fragen des Akkreditierungspools =

* Welche Form der Öffentlichkeitsarbeit soll der Pool haben? Verbesserungen, Erarbeitung von Bestehendem?
* Soll der Pool in die Form eines Vereins umgeformt werden; soll ein Förderverein installiert werden?
* Wie soll dieser Förderverein gestaltet sein (Übernahme von Angestellten, Position des KASAP, Macht, Stimmrechte, Fördermitgliedschaften)?
* Wie soll mit dem Beschwerdeausschuss des Pools weiter verfahren werden?
* Welche Vorgehensweise soll bei Bewerbungen verfolgt werden (Fristen, Umfang, Datenschutz)?
* Wie sollen Sysakkreditierungsseminare gestaltet sein?
* Wie soll Nachwuchs für den Sysakkpool gefunden werden, insbesondere Minderheiten?
* Wie positionieren wir uns zu den Änderungen der Kriterien der Systemakkreditierung?
* Beschwerdeausschuss Fortsetzung
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 * Aktuelle Vorgänge auf politischer Ebene
-:Neue studentische AR Mitglieder sind im AR
-:AR hat Regeln für Systemakkreditierung umfangreich geändert
 * Aktuelle Vorgänge im Studentischen Akkreditierungspool
-:Verein weiterhin unklar
-:Neuer KASAP in Aachen/Dezember gewählt mit 5 Mitgliedern
 = Fragen des Akkreditierungspools =