KIF380:Scratch: Unterschied zwischen den Versionen

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== Fragen ==
== Ziel? ==
 
== Altersgruppen/Zielgruppe? ==
 
* offiziell: 8-16 Jahre
* jüngere Kinder nur zusammen mit älteren Geschwistern oder Eltern
* eher kindische Beispielbilder, abschreckend für ältere Kinder?
* einige Features zu kompliziert für Kinder; viele Zahlen
* Vorausetzungen: lesen, zählen
 
== Schule oder Freizeit? ==
 
* offiziell: Schule bzw. Unterricht, begleitet von Lehrern/Eltern
* zum eigenen Experimentieren ohne Starthilfe nicht für Kinder geeignet (kein Tutorial)
* macht aber Spaß; spielerisches Lernen?
 
== Visuelle Programmiersprache ==
 
Pro:
*
 
Contra:
* ineffizient
*
 
== Software-Test ==
 
Vergleich zu Turtle Graphics auf dem OLPC:
* Originelle Features:
** Medieneinsatz (Bild, Ton)
** Sprites als Objekte
** Events/Messages
* Bedienung einfach
** Puzzle-Bausteine
** Drag & Drop
** Farben
** Mehrsprachig
 
* lustige Beispiele
 
Probleme:
* langsam/frisst Leistung
* keine Rekursion!? (Hacks, Erweiterungen möglich)


* Welche Altersklasse braucht welche Methodik?
* Welche Altersklasse braucht welche Methodik?
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** Mittelstufe (Scratch?)
** Mittelstufe (Scratch?)
** Oberstufe: Informatikunterricht (freiwillig, Leistungskurs)
** Oberstufe: Informatikunterricht (freiwillig, Leistungskurs)
== Was fehlt? ==
* Tutorial! (Sprachausgabe)
* Funktionen
* Kommentare

Version vom 29. Mai 2010, 00:04 Uhr

Ziel?

Altersgruppen/Zielgruppe?

  • offiziell: 8-16 Jahre
  • jüngere Kinder nur zusammen mit älteren Geschwistern oder Eltern
  • eher kindische Beispielbilder, abschreckend für ältere Kinder?
  • einige Features zu kompliziert für Kinder; viele Zahlen
  • Vorausetzungen: lesen, zählen

Schule oder Freizeit?

  • offiziell: Schule bzw. Unterricht, begleitet von Lehrern/Eltern
  • zum eigenen Experimentieren ohne Starthilfe nicht für Kinder geeignet (kein Tutorial)
  • macht aber Spaß; spielerisches Lernen?

Visuelle Programmiersprache

Pro:

Contra:

  • ineffizient

Software-Test

Vergleich zu Turtle Graphics auf dem OLPC:

  • Originelle Features:
    • Medieneinsatz (Bild, Ton)
    • Sprites als Objekte
    • Events/Messages
  • Bedienung einfach
    • Puzzle-Bausteine
    • Drag & Drop
    • Farben
    • Mehrsprachig
  • lustige Beispiele

Probleme:

  • langsam/frisst Leistung
  • keine Rekursion!? (Hacks, Erweiterungen möglich)
  • Welche Altersklasse braucht welche Methodik?
    • Grundschule (Scratch?)
    • Mittelstufe (Scratch?)
    • Oberstufe: Informatikunterricht (freiwillig, Leistungskurs)

Was fehlt?

  • Tutorial! (Sprachausgabe)
  • Funktionen
  • Kommentare