Bearbeiten von „KIF380:Mentoring

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'''TU Bergakademie Freiberg:'''
'''Freiberg:'''
* Angestoßen von Professoren
* Angestoßen von Professoren
* Fachschaftler übernehmen das eigentliche Mentoring
* Mentor gibt seinen Mentees seine Kontaktdaten und wartet darauf, dass die Mentees sich melden, wenn sie Fragen oder Probleme haben
* Mentor gibt seinen Mentees seine Kontaktdaten und wartet darauf, dass die Mentees sich melden, wenn sie Fragen oder Probleme haben
* Resultat: Keine weiteren Treffen, kaum ein Mentee meldet sich
* Resultat: Keine weiteren Treffen, kaum ein Mentee meldet sich




'''Uni Rostock:'''
'''Rostock:'''
* TopDown Ansatz
* TopDown Ansatz
* ca. 3 Jahre alt
* ca. 3 Jahre alt
* Organisation des Mentorenprogramms wechselt pro Studienjahr unter den Lehrstühlen, die Grundlehre halten (-> Semesterverantwortlichkeit)
* Mentoren sind die Übungsgruppenleiter
* Mentoren sind die Übungsgruppenleiter, sprich WiMis des Lehrstuhls
* Regelmäßige treffen zwischen Mentoren und Mentees; der FSR unterstützt das Programm (Bier/Räumlichkeiten/etc.)
* Regelmäßige treffen zwischen Mentoren und Mentees; der FSR unterstützt das Programm (Bier/Räumlichkeiten/etc.)
* Mentoren werden über Probleme 'ihrer' Mentees informiert
* Mentoren werden über Probleme 'ihrer' Mentees informiert
* organisation des Mentorenprogramms wechselt pro Studienjahr unter den Lehrstühlen
* Abbrecherquote wurde reduziert
* Abbrecherquote wurde reduziert
* Erstis: 150-200
* Erstis: 150-200
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'''Uni Magdeburg:'''
'''Magdeburg:'''
* FSR initiiert, inzwischen Verein
* FSR initiiert, inzwischen Verein;
* auch an anderen Fakultäten in MD und an der HTWK Leipzig
* auch an andren Fakultäten und HTWK Leipzig
* Mentoren sind immer freiwillige Studenten, aus dem Studienfach des Mentees
* Mentoren sind immer freiwillige Studenten, aus dem Studienfach des Mentees;
* Mailverteiler pro Gruppe
* Mailverteilier pro Gruppe;
* Kennenlernen in der Ersti-Woche, auch mit Maulwürfen, die sich in Spiele "einschleichen" und sich nach einer Integrationsphase in die Erstie-Gruppe als Mentor zu erkennen geben
* Kennenlernen in der Ersti-Woche, auch mit Maulwürfen
* Mentorenschulungen (2 pro Jahr) immer am Ende der Semester
* Mentorenschulungen (2 pro Jahr) immer Ende der Semester;
* Leitfaden vorhanden, hilft, aber Schulungen wirken besser
* Leitfaden vorhanden, hilft, aber Schulungen wirken besser
* siehe auch http://www.unimentor.de/
                      
                      


'''HU Berlin:'''
'''HU Berlin:'''
* Mentoren bekommen Studienpunkte fürs Studium Generale
* Mentoren bekommen Punkte -> Studium Generale
* Gespräch mit Dekan und Mentoren zum Ende des Mentoring-Zeitraums zur Evaluierung
* Wirksamkeit: ein Gespräch mit Dekan und Mentoren
:* Ergebnisse werden nicht kommuniziert/aufgeschrieben/weitergegeben
:* Ergebnisse werden nicht kommuniziert/aufgeschrieben/weitergegeben
*Wirkungsweise unbekannt
*Wirkungsweise unbekannt
* 30% der ca. 50-100 Erstis haben Interesse und nehmen teil
* 30% der ca. 50-100 Erstis haben interesse
* Wöchentliche Treffen mit Stundenplanslot
* Wöchentliche Treffen mit Studenplanslot
:* Themen im Ermessen der Mentoren, zB Motivationssachen, Zeitmanagement, Besprechungsstunde für Übungsaufgabe, SSH-Zugang, Wlan einrichten, Vortragstraining,...
:* Themen: Motivationssachen, Zeitmanagement, Besprechungsstunde für Übungsaufgabe, SSH zugang,  
Wlan einrichten, Vorträge üben, ...




'''FH Nürnberg:'''
'''FH Nürnberg:'''
* Mentoren sind studentische Hilfskräfte
* Mentoren sind SHKs
* wöchentliche Treffen
* wöchentliche Treffen
* inhaltlich werden Themen angesprochen, die an anderen Hochschulen im Rahmen der ESE / Ophase besprochen wurden; in Nürnberg gibt es nur '''einen''' Einführungstag
* einen Orga der das Mentoring organisiert (auch SHK)
* einen Orga der das Mentoring organisiert (auch SHK)
* sechs Mentoren, Bewerbung mit Motivationsschreiben
* sechs Mentoren, Bewerbung mit Motivationsschreiben
* Zuteilung der Erstis zu Mentoren
* Zuteilung der Erstis zu Mentoren
* 200 Erstis, rechnerisch 30/Gruppe, effektiv 20/Gruppe -> zum Schluss 2-5
* 200ersis, rechnerisch 30/Gruppe, effektiv 20/Gruppe -> verbleibend 2-5;




'''Uni Hamburg:'''
'''UNI Hamburg:'''
* Mentorenprogramm hat nichts mit ESE/O-Phase zu tun
* Mentorenprogramm nichts mit ESE/O-Phase zu tun
* besondere Probleme besprechen (zum Beispiel Genehmigung der Überschreitung der Regelstudienzeit!)
* besondere Probleme besprechen
* Betreuung, wenn Probleme im Studium
* Betreuung, wenn Probleme im Studium
* eher unwichtig
* eher unwichtig;
* ein Treffen in den ersten Wochen, danach verläuft es sich
* ein Treffen in den ersten Wochen, danach verläuft es sich;
* Mentoren: aus dem Mittelbau und Profs
* Mentoren: aus dem Mittelbau und Profs;




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