KIF370:Diskussionskultur: Unterschied zwischen den Versionen

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== Handzeichen ==
== Handzeichen ==
===Wortmeldungen===
*normale Meldung*
: "Ich möchte dazu was sagen."
* Faktisch Falsch
: "Ich bin mir sicher, dass das gerade gesagte de facto nicht stimmt und kann es belegen."
: Wer ein Faktisch Falsch zeigt, erhält direkt von der Redeleitung das Wort, um zu erklären, was falsch ist.
* Veto (Abstimmung)
: "Damit kann ich nicht leben."
: "Das werdet ihr so nicht beschließen, solange ich hier bin."
: Wer ein Veto gibt, erhält direkt von der Redeleitung das Wort, um es zu begründen, und soll dann auch Gründe angeben.
* Direkt Dazu
: "Ich '''muss genau jetzt''' etwas dazu sagen, und '''es ist nicht möglich, zu warten''', bis ich dran wäre."
: '''BITTE REGE DISKUSSION, WIE DAMIT UMGEGANGEN WERDEN SOLL!'''
* Meta-Meldung
: "Ich habe eine '''wichtige''' Anmerkung zum aktuellen '''Verfahren'''."
===Feedback===
* Zustimmung
* Zustimmung
: "Ich stimme dem zu."
: "Ich stimme dem zu."
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: "Dagegen."
: "Dagegen."
: "Ich sehe das völlig anders."
: "Ich sehe das völlig anders."
* Veto (Abstimmung)
: "Damit kann ich nicht leben."
: "Das werdet ihr so nicht beschließen, solange ich hier bin."
: Wer ein Veto gibt, erhält direkt von der Redeleitung das Wort, um es zu begründen, und soll dann auch Gründe angeben.
* Faktisch Falsch
: "Ich bin mir sicher, dass das gerade gesagte de facto nicht stimmt und kann es belegen."
* Zum Punkt kommen
* Zum Punkt kommen
: "Komm bitte zum Punkt."
: "Komm bitte zum Punkt."
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* Redezeit um
* Redezeit um
: "Deine Redezeit ist um."
: "Deine Redezeit ist um."
* Hochdeutsch
: "Sprich bitte Hochdeutsch, so dass ich dich verstehen kann."


* Direkt Dazu
: "Ich '''muss genau jetzt''' etwas dazu sagen, und '''es ist nicht möglich, zu warten''', bis ich dran wäre."
: '''BITTE REGE DISKUSSION, WIE DAMIT UMGEGANGEN WERDEN SOLL!'''
* Meta-Meldung
: "Ich habe eine '''wichtige''' Anmerkung zum aktuellen '''Verfahren'''."
* Aufmerksamkeits-Fuchs (Neu einführen?)
* Aufmerksamkeits-Fuchs (Neu einführen?)
: "Es ist mir gerade zu laut und ich bitte darum, die Aufmerksamkeit wieder dem Plenum zuzuwenden anstatt in Kleingruppen zu diskutieren."
: "Es ist mir gerade zu laut und ich bitte darum, die Aufmerksamkeit wieder dem Plenum zuzuwenden anstatt in Kleingruppen zu diskutieren."

Version vom 21. Mai 2009, 15:31 Uhr

Brainstorming

Gedanken von Patrick

Die KIF ist ja nicht der deutsche Bundestag, also kann sie sich auch ohne Beschränkung Regeln überlegen, die anders wo nicht angedacht würden.

Als kleine Ideen:

  • Was soll auf einem Plenum Platz haben, was nicht?
  • Was soll das Plenum leisten? Was wird erwartet?
  • Wie kooperativ kann eine Plenumsdiskussion gestaltet werden?
  • Was ist ein Meinungsbild? Wie kann das eingeholt werden?
  • Vorreihung von Personen, die noch nicht gesprochen haben
  • Quotierte Redeliste

Patrick Ende

Gedanken von Franz

Ziele des AK:

  • Diskussion der u.g. Punkte für die Resolution
  • Erarbeitung einer Resolution in Form von Richtlinien
    • Einführung neuer Handzeichen
    • Abschaffung alter Handzeichen
    • Festlegung des Umgangs bei Handzeichen mit erhöhter Priorität
    • Festsetzung allgemeiner Diskussionsrichtlinien
  • Erstellung eines Redeleitungs-HowTo

ResolutionsENTWURF

Ideen: ...


Redeleitung-HowTo

Basierend auf dem Redeleitungs-HowTo für Fachschaftsräte der Fachschaft Mathe/Info der Uni Karlsruhe:

Vorbereitung

  • sämtliche getopten Themen sammeln
  • Tagesordnung erstellen
    • Punkte nach eigenem ermessen zeitlich einordnen
    • Grundstruktur erhalten
      • Begrüßung und Anwesenheit
      • Berichte
      • TOPs
      • unbeantwortete Mails (nur FSR)
      • nächste Veranstaltung
        • Redeleitung
        • Protokollanten
      • Termine
      • Sonstiges
  • Gedanken über die einzelnen TOPs machen

direkt vor der Veranstaltung

  • Papier und Stift für Redeliste mitnehmen
  • eventuell Dankeschön für Protokollanten

während der Veranstaltung

Begrüßung

  • Feststellen ob Neulinge anwesend sind
  • Neulingen einen Dolmetscher/Mentor für die Veranstaltung suchen, der die verschiedenen Abkürzungen und ähnliches erklärt
    • Mentor und Neuling sollten nebeneinander sitzen
  • Neulinge darauf hinweisen, dass sie alle Fragen auch an die Runde stellen dürfen

Redeliste

  • jeden aufschreiben, der sich meldet, um etwas zu einem Thema zu sagen
  • Personen nach der Liste das Redewort erteilen
  • gegebenenfalls von der Redeliste abweichen, falls gerade eine produktive Diskussion stattfindet, danach aber wieder zur Redeliste zurückkehren
  • versuchen, Diskussionsstränge aus den einzelnen Meinungen herauszufiltern
    • sich selbst einschalten, wenn sich die Argumente wiederholen
    • Bei mehreren Diskusionssträngen Vorschlag zum Abarbeiten der einzelnen Diskussionsstränge machen und diese dann abarbeiten
  • falls die Diskussion zu einem Thema den Rahmen zu sprengen scheint oder bereits zu lange dauert (nach ermessen der Redeleitung)
    • Meinungsbild einholen
    • sofortige Abstimmung (konsensual)
    • kann kein Konsens gefunden werden, das Thema vertagen und dann für die nächste Veranstaltung topen
  • Diskussionen zwischen Einzelpersonen oder Kleingruppen unterbrechen
    • gegebenenfalls Pause machen, damit sich diese direkt unterhalten können
    • gegebenenfalls Thema vertagen
    • gegebenenfalls Bildung eines AK anregen
      • Lösungsvorschlag machen, falls einem persönlich oder der restlichen Runde etwas einfällt
    • Diskussionen zwischen 1 bis 2 Personen gegen sehr viele sollten vertagt werden.

Allgemeine Rededisziplin

  • angepasste Tonart und Wortwahl, man kann freundlich bleiben
  • versuchen, die Redeliste einzuhalten
    • produktives Abweichen zulassen, danach wieder daran halten
  • niemand soll fertig gemacht werden!

Handzeichen

Wortmeldungen

  • normale Meldung*
"Ich möchte dazu was sagen."
  • Faktisch Falsch
"Ich bin mir sicher, dass das gerade gesagte de facto nicht stimmt und kann es belegen."
Wer ein Faktisch Falsch zeigt, erhält direkt von der Redeleitung das Wort, um zu erklären, was falsch ist.
  • Veto (Abstimmung)
"Damit kann ich nicht leben."
"Das werdet ihr so nicht beschließen, solange ich hier bin."
Wer ein Veto gibt, erhält direkt von der Redeleitung das Wort, um es zu begründen, und soll dann auch Gründe angeben.
  • Direkt Dazu
"Ich muss genau jetzt etwas dazu sagen, und es ist nicht möglich, zu warten, bis ich dran wäre."
BITTE REGE DISKUSSION, WIE DAMIT UMGEGANGEN WERDEN SOLL!
  • Meta-Meldung
"Ich habe eine wichtige Anmerkung zum aktuellen Verfahren."

Feedback

  • Zustimmung
"Ich stimme dem zu."
"Ich schließe mich dem an."
"Der Meinung bin ich auch."
  • Ablehnung (Meinungbild)
"Dagegen."
"Ich sehe das völlig anders."
  • Zum Punkt kommen
"Komm bitte zum Punkt."
  • Lauter bitte
"Sprich bitte lauter."
  • Schneller bitte
"Sprich bitte schneller"
  • Langsamer bitte
"Sprich bitte langsamer."
  • Wiederholung
"Das wurde bereits gesagt."
"Du wiederholst dich."
  • Aus dem Rahmen fallen
"Du fällst aus dem Rahmen."
  • Redezeit um
"Deine Redezeit ist um."
  • Hochdeutsch
"Sprich bitte Hochdeutsch, so dass ich dich verstehen kann."
  • Aufmerksamkeits-Fuchs (Neu einführen?)
"Es ist mir gerade zu laut und ich bitte darum, die Aufmerksamkeit wieder dem Plenum zuzuwenden anstatt in Kleingruppen zu diskutieren."
Zeichen: Eine Hand gehoben, deren Ring- und Mittelfinger berühren den Daumen, der Zeige- und der kleine Finger sind abgespreizt
Die Redeliste wird solange unterbrochen, bis alle das Zeichen machen

Features

  • Schokolade oder ähnliches als Dankeschön für Protokollführung