Ergebnisbericht des Arbeitskreises: Unterschied zwischen den Versionen
(Die Seite wurde neu angelegt: „ == Ergebnisbericht des Arbeitskreises == Dieser Ergebnisbericht ist im Rahmen der KIF 37.0 in Dortmund entstanden. Grundlage dieses Berichtes ist der Arbeitskre...“) |
K (kategorisiert) |
||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
== Ergebnisbericht des Arbeitskreises Nachwuchssorgen == | |||
== Ergebnisbericht des Arbeitskreises == | |||
Dieser Ergebnisbericht ist im Rahmen der KIF 37.0 in Dortmund entstanden. Grundlage dieses Berichtes ist der Arbeitskreis Fachschaftsnachwuchs. | Dieser Ergebnisbericht ist im Rahmen der KIF 37.0 in Dortmund entstanden. Grundlage dieses Berichtes ist der Arbeitskreis Fachschaftsnachwuchs. | ||
| Zeile 28: | Zeile 27: | ||
* Ihr solltet zeigen, dass die Fachschaftsarbeit Spaß macht. Eine Arbeit, die keinen Spaß bringt will man ja auch nicht machen. | * Ihr solltet zeigen, dass die Fachschaftsarbeit Spaß macht. Eine Arbeit, die keinen Spaß bringt will man ja auch nicht machen. | ||
* Nach außen solltet ihr immer Geschlossenheit demonstrieren. Nach außen dringende Streitigkeiten senken das Ansehen des kompletten Gremiums. | * Nach außen solltet ihr immer Geschlossenheit demonstrieren. Nach außen dringende Streitigkeiten senken das Ansehen des kompletten Gremiums. | ||
[[Kategorie:KIF370]] | |||
[[Kategorie:Arbeitskreis]] | |||
Aktuelle Version vom 28. Mai 2010, 16:36 Uhr
Ergebnisbericht des Arbeitskreises Nachwuchssorgen[Bearbeiten]
Dieser Ergebnisbericht ist im Rahmen der KIF 37.0 in Dortmund entstanden. Grundlage dieses Berichtes ist der Arbeitskreis Fachschaftsnachwuchs.
Warum haben Fachschaften ein Nachwuchsproblem?[Bearbeiten]
Das Thema ist natürlich nicht grundlos auf der KIF angesprochen worden. Bedingt durch verschiedene Gründe haben Fachschaften mal mehr mal weniger starke Nachwuchsprobleme.
Image der Fachschaft / Außenbild[Bearbeiten]
Menschen möchten nur dann in einer Organisation mitarbeiten, wenn sie ein gutes Bild von der betreffenden Organisation haben. Bevor man aber ein gutes Bild haben kann, muss man überhaupt ein Bild haben. Daraus ergeben sich abgestuft auch Lösungsvorschläge:
Erstellung eines Bildes bei den Studierenden =[Bearbeiten]
Damit möglichst viele Studenten euch kennen, gibt es ein paar Dinge die ihr tun solltet.
Grundsätzlich solltet ihr über eine gesunde Öffentlichkeitsarbeit vollziehen. Ein gewisser Teil eurer Arbeitskraft sollte also nur darauf verwendet werden, die Studierenden von eurer Existenz zu überzeugen. Wenn ihr das geschafft habt, geht es in den eigentlich wichtigen Teil: Seht zu, dass ihr nicht wieder vergessen werdet.
Unvergesslich seid ihr, wenn ihr Services anbietet, die in eurem Umfeld einzigartig sind. Dazu gehören einfache Dinge, wie ein Klausurenarchiv oder ein Kopierservice bis zu exotischen Dingen wie einen Kaffeeservice oder ähnlichen Dingen.
Verbessern des Bildes[Bearbeiten]
Wenn ihr euch ein Bild geschaffen habt, dann ist es wahrscheinlich, dass einige/viele/alle Studenten ein nicht sehr positives Bild von euch haben. Um dieses Bild ins positive zu verkehren gibt es eine ganze Reihe von Maßnahmen, die ihr ergreifen könnt und sollt:
- Ihr müsst nach außen ein kompetentes Bild vermitteln. Jede Anfrage, jedes Problem, das an euch herangetragen wird, muss begründet beantwortet werden, sodass der Student das Gefühl hat, dass alles menschenmögliche für ihn getan zu haben.
- Ihr sollt nach außen eine gewisse Vorbildwirkung haben. Vertreter, die das System ausnutzen oder ähnliches sind kontraproduktiv für die Außenwirkung des Fachschaftsrates.
- Ihr solltet zeigen, dass die Fachschaftsarbeit Spaß macht. Eine Arbeit, die keinen Spaß bringt will man ja auch nicht machen.
- Nach außen solltet ihr immer Geschlossenheit demonstrieren. Nach außen dringende Streitigkeiten senken das Ansehen des kompletten Gremiums.
