KIF450:Schulung Systemakkreditierung

Bei vorliegenden Voraussetzungen wird die Schulung formal zum Systemakkreditierungspool qualifizieren. Dies funktioniert nur wenn die unten genannten Voraussetzungen erfüllt sind. Einfach anhören können es sich aber natürlich alle die wollen.

Ziele der Schulung

Ziele der Schulung sind es das eigene Qualitätsverständnis zu erweitern, dazu gehört Wissen über Instrumente und Methoden des Qualitätsmanagements und dessen Einbettung in Hochschulen, um somit Grundwissen zu haben zur Evaluierung von Qualitätsmanagementsystemen anhand der ESG und AR Kriterien.

Ebenso das Wissen über verschiedene Audit- und Hochschultypen um deren spezifischen Merkmale und Besonderheiten zu kennen.

Anhand der Reflektion über bekannte und erlebte Prozesse wird eine Basis erschaffen um später Prozesse bewerten zu können.

Voraussetzungen

• Um mit dem normalen Seminar gleichziehen zu können gibt es Voraussetzungen für die Teilnahme
• Mindestens 2 Programmakkreditierungen, Tätigkeit in einem Gremium (mit studentischen und professoralen Mitgliedern) welches sich mit Qualitätssicherung von Studium/Lehre beschäftigt.

Vorbereitung seitens der Teilnehmenden

Bei Teilnahme für das Seminar bitte vorbereiten:

Übersicht über das Qualitätsmanagement an der eigenen Hochschule

Bitte kein reines Negativ-Jammern. Dauer ca. < 15 min.

Es sollten z.B. Fragen beantwortet werden wie:

• Wer stößt Änderungen in Studium und Lehre an?
• Wer entscheidet über Änderungen in Studium und Lehre?
• Wer entscheidet über Akkreditierungen (wenn relevant)
• Welche Gremien gibt es zentral und dezentral die sich mit QM befassen?
• Wie transparent sind die Prozesse (Auf Webseite, im Intranet. ...)
• Welche formalen Beschwerdeverfahren gibt es?
• Wie sind externe Personen eingebunden?

Die Übersicht kann als kleine Präsentation oder per Tafel erfolgen. Zielpublikum sind alle Anwesenden :)

Sammlung aller Dokumente in aktueller Version die eurer Ansicht nach für eine Systemakkreditierung wichtig sind

Zur Schulung werde ich auch die aktuellen und wichtigen Dokumente vorstellen. Mit der Vorbereitung wisst ihr aber schon was es wo gibt und ich weiß worauf ich ggbf. gesonders eingehen sollte. Auswendig lernen müsst ihr sie nicht ;)

Es wäre gut wenn ihr dafür ein Laptop dabei habt.

Ablauf

• Erwartungsabfrage
  • 3 wichtigste zu klärende Fragen
  • Welche Unterlagen wurden vorbereitet?

• Qualität / Qualitätsmanagement
  • Was ist das?
  • Ziele
  • PDCA
  • Dokumentation
    • Prozesse
    • Maßnahmenplan mit 4 Komponenten: Problem, Mögliche Lösung, Verwantwortlich, Bis wann

• Programakkreditierung vs. Systemakkreditierung vs. Audit
  • Merkmale
    • Fokus/Ziel
    • Konsequenzen
  • Vor/Nachteile aus Sicht der Hochschulen?
  • Vor/Nachteile aus Sicht der Studierenden?

• Beispiele von Hochschulsteuerungssystemen
  • Input der Anwesenden

• Kriterien des Akkreditierungsrates zur Systemakkreditierung # Methodik: Gruppenarbeit, Aufteilung 6.16.2 - 6.3-6.7, ESG # 60 min
  • Kritierienbereich 6 des Akkreditierungsrates
  • ESG
    • Änderungen an den ESG 2005 zu 2015

• Wie läuft ein Systemakkreditierungsverfahren ab?
  • Exemplarisch
  • Stichproben Festlegung

• Dokumente / Unterlagen vergleichen

Ergebnis

Die Teilnahme befähigt zusammen mit Erfahrungen in der Hochschulselbstverwaltung und der Programmakkreditierung zur Begutachtung von hochschulinternen Qualitätssicherungssystemen von Studium und Lehre im Rahmen einer Systemakkreditierung.

Die Teilnahme führt zu einem erweiterten Verständnis des Qualitätsbegriffes an verschiedenen Hochschularten. Dazu gehören Instrumente und Methoden des Qualitätsmanagements und die Fähigkeit, diese zu vergleichen. Die Erfahrung und Auseinandersetzung mit Prozessen befähigt, die Auswirkungen von Qualitätsmanagementprozessen zu beurteilen.

Auf der Schulung wurde mit den Regeln zur Systemakkreditierung des Akkreditierungsrates, den Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) und dem Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse gearbeitet.

Mitschrift

Siehe Diskussionsseite

Nominierungen für den Systempool des studentischen Akkreditierungspools

Lukas Schulz (Uni Stuttgart) Lara Schu (TU Kaiserslautern) Florian Löhden (FH Lübeck)

Begründungen mündlich durch Thomas, wird noch schriftlich verfasst