KIF405:Befähigung zu zivilgesellschaftlichem Engagement in der Informatik

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Protokoll[Bearbeiten]

Integration in alle Veranstaltungen vs eigene Veranstaltung[Bearbeiten]

  • Auslagerung des Gewissens
  • Können/Möchten Dozent_Innen ihr eigenes Fach kritisch diskutieren
  • Fachliche Inhalte könnten diesen Aspekt vorgezogen werden
  • Durch Integration wird deutlich, dass die kritische Betrachtug dazu gehört

Ziel[Bearbeiten]

  • Befähigung nicht nur technische, sondern auch ethische, soziale, gesellschaften Aspekte diskutieren zu können
  • kein Weltbild vermitteln sondern Disskussionfähigkeit

Abprüfbarkeit[Bearbeiten]

  • in einer Veranstaltung einfacher prüfbar
  • Problematisch: Bewertung könnte durch die jeweiligen Ansichten beeinflusst werden
  • Aufsätze, Essays dazu schreiben


Ergebnis[Bearbeiten]

  • kritische Betrachtung sollte in entsprechende Veranstaltung integriert werden
  • separate Veranstaltungen sollten eine Vertiefung zusätzlich ermöglich