KIF405:Mentoring

Protokoll AK Mentoring KIF 40,5

Beginn: Freitag, 9.11.2012, 14:12

Ende: 16:00

12 Teilnehmer

Wer hat Mentoring implementiert?

8 von 12

Vorstellungsrunde

RWTH Aachen

• studentisches Mentoring
• erstes Semester
• verpflichtend, jetzt das 3. Semester verpflichtend, vorher 2 Probesemester
• nötig für Klausurzulassung

Hochschule Karlsruhe

• 2008 versucht
• kein Rückhalt, keine Unterstützung
• neuer Anlauf soll versucht werden
• Versuch zum Sommersemester, weil da weniger Studenten kommen
• Mitgliedschaft bei Uni-Mentor geplant

Erlangen

• kein Mentoring-Programm

Hamburg

• Mentoring-Programm
• durch Mitarbeiter der Informatik, WiMis, Doktoranden, Profs
• in der Orientierungsphase
• läuft Gerüchten zufolge kommendes Jahr aus
• jährliche Treffen
• Qualität sehr abhängig vom durchführenden Mentor
• 8 bis 15 Personen pro Gruppe
• Zuteilung

TU Darmstadt

• studentische Mentoringprogramm
• für Problemfälle im zweiten Semester
• verpflichtend für alle

Uni Magdeburg

• Mentoring-Programm seit 2006
• studentisches freiwilliges System
• wird aktuell nicht durch UniMentor e.V. organisiert (s.u.)
• UniMentor unterstützt beratend und durch Bereitstellung der UM-Plattform
• seit diesem Jahr uniweites Mentoring durch das Rektorat gefördert (auch finanziell)
• ist fakultätsspezifisch/ jede Fachschaft setzt es individuell um, was unterschiedliche Maßstäbe ergibt
• eine große gemeinsame Schulung, organisiert durch die Uni und die Fachschaften

Hasso-Plattner-Institut Potsdam

• studentische Paten für Bachelorstudenten
• Studienbegleitendes Seminar durch Institut organisiert, während des ersten Semesters
• Profs als Mentoren für Masterstudenten

Stuttgart

• kein Mentorenprogramm

Was ist Uni-Mentor?

• studentischer Verein
• Mentoring soll vorangetrieben werden
• vom Fachschaftsrat Informatik Magdeburg gegründet
• Ziel war die Etablierung von Mentoren-Programmen an anderen Unis
• kann seit diesem Jahr aus peorsonellen Gründen die Organisation eines Mentorenprogramms nicht alleine bewerkstelligen
• Verein richtet sich bis Ende des Jahres neu aus, vermutl. Richtung Beratung wie man Mentring aufziehen kann
• Knowledge-Base ist vorhanden

An Magdeburg: Wie hoch ist der Zeitaufwand?

• proaktive Mentoren
• Ein bis zwei Treffen in der Einführungswoche
• sonst eher abhängig davon, wann es nötig ist
• Gruppentreffen sollen 1-2x im Monat durchgeführt werden
• Einzelgespräche nach Bedarf

Was macht Mentoring so toll?

• Problem_1: Erstis landen im kalten Wasser, wird durch G8 verstärkt
• Problem_2: Ersties haben keine Ahnung vom "Universum Uni"
• Problem_3: Ersties sind verschult

• Kernfaktor_1 : Abbrecherquote 50% soll durch Mentoring abgemindert werden
• Kernfaktor_2 : Studis brechen wenn früher ab und machen was sinnvolles und studieren keine 10 Semester sinnlos

• persönlicher Ansprechpartner der dich kennt und weiß dass du existierst ;-)
• proaktive Aktivitäten durch den Mentor
• schnell erste soziale Kontakte knüpfen
• Zusammenhalt der Studenten eines Semesters steigt
• Studenten lernen selbstständiger zu sein
• Motivationshilfe und Aufzeigen, wohin man sich entwickeln kann, was es so gibt und wofür etwas gut ist

• strittig: fachliches Mentoring

Wie geht man mit der Verantwortung des Mentors um?

• Mentor ist einfach eher Ansprechpartner
• Student entscheidet selbst
• Empfehlungen für richtige Ansprechpartner

Orientierungsprüfungen

• Stuttgart: sind in den ersten beiden Semestern verpflichtend, müssen bestanden werden
• Magdeburg: Mindestanzahl Credit-Points

Darmstadt

• seit 5 Jahren als verpflichtendes (sehr verpflichtend!) Programm
• im 1. Semester jede Woche, Vieraugengespräche von ca. 15 Minuten + Gesprächsprotokoll
• im 1. Jahr zu belegen, steht in der Studienordnung als verpflichtendes Modul
• Exmatrikulierung bei Nicht-Belegen
• Manpower für 500 Erstis: 10 bis 12 Mentees pro Mentor, werden bezahlt, ca. 20 Stunden pro Monat, alternativ als Praktikum mit benoteten Punkten
• Organisatorin ist Psychologin, die darüber promoviert
• Erfolg? Nur schwer messbar, aber Bauchgefühl: Bringt etwas!
• auf zweites Semester ausgeweitet, nach 1. Semester werden alle befreit, außer denen, die höchstens eine Klausur von dreien bestanden haben
• mit den nicht befreiten Studenten extra Gespräch mit Studienberatung, vorher Fragebogen für Standardfragen
• Kosten: 40k bis 50k pro Semester
• Bewerbungsgespräche
• Schulung

Aachen

• Die Studenten mit Problemen kommen gerade nicht
• vor allem die Studenten, bei denen alles klappt, kommen zu den Mentoringterminen
• Gruppenmentoring, mit der Möglichkeit auf Einzeltermine
• Evaluation anhand von Klausurergebnissen probiert, hat nicht funktioniert
• Umfrage unter den Studenten: 80% sagen es bringt etwas, die meisten sagen aber, dass es für sie persönlich nicht nötig war
• Mentoren machen O-Phase
• wöchentliche Gruppentreffen
• fest-definiertes Programm
• am Anfang: Wohnungssuche, Bafög, ...
• inklusive Global-Terminen für alle Studenten mit Vorstellungen (AStA, Lehrstühle)
• zusätzlich zum Programm natürlich aktuelle Fragen
• zur Unterstützung: eine Mitarbeiterstelle von der Uni bezahlt, promovieren über E-Learning
• Mentoren-Konzept der Uni zur Verringerung der Studiendauer, zur Förderung der schlechten 20% und der besten 10%, wenig Sinn
• 10 bis 20 Studenten pro Gruppe
• Feedback über die Mentoren an die Fachschaft
• Mentoren werden bezahlt oder bekommen 4 Credits als nicht-technisches Wahlfach
• für 450 Erstis pro Jahr 30k Ausgaben + wissenschaftliche Mitarbeiter
• Bewerbungsgespräche
• Schulung: Gruppendynamik, Ablauf, Prüfungsordnung
• Handbuch wird erarbeitet

Magdeburg

• freiwilliges Gruppen-Mentoring
• eigentlich müssten gerade die spät immatrikulierten Studenten besonders intensiv betreut werden
• ehrenamtliche Mentoren
• Mentoren mischen sich unter die Studenten bei der Campus Rally

Potsdam

• Zuteilung durch Farbkodierung
• Termine stehen im Stundenplan
• nicht verpflichtend

Hamburg

• Auswahl schwer, da wissenschaftliche Mitarbeiter als Mentoren, werden vom Studienbüro ausgewählt
• Studenten als Mentoren einzubringen ist schwer
• einige unmotivierte Mentoren
• Fachschaft (alle Studenten) fangen Probleme ab, die nicht mit den Mitarbeitern besprochen werden sollten
• Schulung: Seminare zur Gruppendynamik usw., zu wenig auf Mentoring ausgerichtet