KIF435:Internationale Studierende

Aus KIF

AK Internationale Studierende

Anwesende:

  • Ruth - Bielefeld
  • Julian - Darmstadt
  • Tim - Berlin
  • Anna - Göttingen
  • Leslie - Lübeck
  • Tom - Heidelberg
  • Friedrich - Heidelberg
  • Christian - Darmstadt
  • Paula - Ulm
  • Vanessa - Ilmenau
  • Simon - Düsseldorf
  • Claas - Darmstadt
  • Jenni - Magdeburg
  • Miranda - Bielefeld

Vorstellungsrunde:

  • Uni Bielefeld:
    • Problem 1: Studiengänge, die eigentlich auf Englisch studierbar sein sollen, sind nur auf Umwegen komplett auf Englisch studierbar.
  • TU Darmstadt:
    • Bachelorstudiengang ist Deutsch, bei den Masterstudiengängen existiert ein Englischer
    • Problematik: Qualifikation von internationalen Studierenden im englischen Masterstudiengang
    • Hier gibt es große Schwankungen und inzwischen wurden Prüfmechanismen eingeführt
    • Perspektive der Uni: Alle Masterstudiengänge komplett auf Englisch anbieten
    • Will gute Studierende aus dem Ausland ziehen
    • TUtor International : offene Veranstaltungen für internationel Studierende (fakultäts-, hochschulübergreifend) von einer bezahlten Stelle organisiert. Scheint gut zu funktionieren.
  • HU Berlin:
    • Viele Folien sind englisch
    • Englischnachweis (wahrscheinlich B2)
  • Göttingen:
    • Masterstudiengang ist komplett auf Englisch
    • B2 Level Englisch wird vorrausgesetzt
    • Im Bachelor ist es möglich, Englischkurse über das Sprachenzentrum zu belegen.
    • Verhältnis von internationalen und deutschen Studierenden ist relativ gemischt.
    • Mit allen internationalen (nicht Bologna) Bewerber*innen werden Bewerbungsgespräche geführt (Korrektur: Es wird nicht Skype, sondern eine andere Software verwendet, das aber trotzdem kostenfrei für die Bewerber)
    • ca. 60 Gespräche a 20min
    • ITIS Studiengang
    • Buddy Programm, um Orientierung an der Uni zu erleichtern.
    • Wird von der FS mitorganisiert und vom Fachbereich finanziert.
  • Lübeck:
    • 1 englischsprachiger Studiengang (nicht Informatik)
    • wollen alle Masterstudiengänge in Englisch umwandeln
  • Heidelberg:
    • Bachelor Studiengänge sind alle auf deutsch
    • Masterstudiengänge sind teilweise englisch
    • conflicted bei gemeinsamen Veranstaltungen mit deutschen Masterstudiengängen
  • Ulm:
    • Es gibt englischsprachige Masterstudiengänge
    • teilweise hören Bachelor (deutsch) und Master (englisch) die selben Veranstaltungen (englisch)
  • Ilmenau:
    • 1 englischsprachiger Masterstudiengang an der Fakultät
    • "wir haben internationale Studierende"
    • kein NC
    • Englisch: B2
    • begrenztes Angebot
    • wenig Austausch zwischen internationalen und deutschen Studierenden
  • Düsseldorf:
    • Prüfungssprache ist Deutsch im Bachelor, außer alle Beteiligten sind mit einer anderen Sprache einverstanden
    • im Master keine veröffentlichte Studienordnung und dort ist keine Unterrichtssprache festgelegt (handhabe ist Englisch)
    • Uniformulare bisher fast ausschließlich auf Deutsch verfügbar (keine Beglaubigten englischen Übersetzungen)
  • Magdeburg:
    • 2 internationale Studiengänge
    • zulassungsbeschränkt: 2,5
    • Transparenz in den internationalen Studiengängen nicht voll gegeben
    • uniweites/fakultätsübergreifendes Buddyprogramm
    • Englische Studiengänge werden langsam überlaufen, zu wenig Projekte
    • IKUS: internationalen Café zum offenen kulturellen Austausch
    • Dozent legt in der Regel Vortrags- und Prüfungssprache fest (default: englisch bei Veranstaltungen für Internationals, aber deutsch ist möglich)

Probleme

  • Studienordnungen sind nur auf Deutsch verfügbar oder zumindest rechtskräftig - 5
  • Deutsche Buddypartner finden - 2
  • Dozierende sprechen ungenügend englisch - 10
  • geringes Angebot an Veranstaltungen in englischer Sprache - 4
  • Studierbarkeit des Masters an der eigenen Hochschule (Bachelor dort gemacht) - 6
  • Eignungsprüfung von internationalen Studierenden bezüglich der fachlichen Qualifikation - 8
  • Integration von internationalen Studierenden - 6
  • internationale in der Fachschaft
  • Link hier:
Hier Links einfügen

Dozierende sprechen ungenügend Englisch

  • Probleme und Feststellungen:
    • Das Angebot an englischsprachigen Veranstaltungen hängt nicht zwangsläufig mit den Englischkenntnissen der Dozierenden zusammen
    • Es sind weniger grundsätzlich Englischkenntnisse, als die Fähigkeit Vorträge auf Englisch zu halten
      • In englischer Sprache dozieren erfordert ein deutlich besseres Englischniveau als Kommunikation in Gesprächen
    • In Ilmenau ist verpflichtend vorgeschrieben, im Bachelor eine Sprache bis B2 Niveau zu lernen
    • kritische Frage: sehen wir hier überhaupt ein Problem, dass aktiv gelöst werden muss, oder wächst sich das in den nächsten Jahren aus?
  • Wünsche:
    • Englisch ist Wissenschaftssprache und sollte deswegen vorrausgesetzt werden können.
    • Englischkenntnisse sollten schon bei der Berufung abgefragt werden
    • Auch Studierende sollten gut Englisch sprechen können und dementsprechend mit englischen Veranstaltungen klarkommen können
  • Vorschläge:
    • Englischkurse für Dozierende anbieten
      • problematisch: Dozenten haben keine Zeit für Sprachkurse
      • Es scheitert nicht an der Finanzierung
    • Finanzierung des Besuchs von internationalen Fachkonferenzen
  • Qualifizierungsangebote für Dozierende:
    • Man könnte dort Englischkurse speziell für Dozierende anbieten
      • Die Kursangebote werden leider sehr unterschiedlich gut genutzt

Eignungsprüfung von internationalen Studierenden bezüglich der fachlichen Qualifikation

  • Eignungsprüfungen schränken womöglich das Studium ein
    • ... aber bei internationalen liegen (Vermutung!) vielleicht falsche Vorstellungen bzgl. des Studiums in Deutschland vor
  • Eignungsprüfungen sollten nicht die Kenntnisse nach dem Bachelorabschluss auf hohem Niveau abfragen sondern Basiskenntnisse:
    • konkretes Beispiel einer Situation: "Nennen Sie einen regulären Ausdruck." Antwort: "... (überlegt) Weiß ich nicht"
  • Problem: Vergleichbarkeit von europäischen und internationalen Abschlüssen (sehr unterschiedliche Maßstäbe je nach Uni)
  • generell ist eine Einzelfallprüfung nötig und man kann nicht vom Herkunftsland auf die Qualifikation schließen
  • Modell Göttingen: Internet-Gespräche mit Bewerber*innen (ca. 40min)(Korrigiert, es wird eine andere Software verwendet)
    • Überprüfung einer stabilen Verbindung
    • danach ca. 20min Gespräch
    • kostenlos für die BewerberInnen
  • Uni-assist -- als Stichpunkt... wird wegen fehlender Zeit nicht vertieft
    • externer Anbieter, der die Qualifikation von Studierenden prüft
  • Außendarstellungsproblem: Wie nehmen internationale Studierende unsere Werbung war
    • Es sollten MINDESTENS alle Uniseiten auf gutem Englisch verfügbar sein
    • Besser wäre sogar ein Englisches Online Self Assessment o.Ä.

Studierbarkeit des Masters an der eigenen Hochschule (Bachelor dort gemacht)

  • Häufig sind in internationale Studiengängen fast ausschließlich internationale Studierende immatrikuliert
    • es ist kein Austausch gegeben
  • Fakt: an der eigenen Hochschule sind die Chancen vom Bachelor in den Master zu wechseln erhöht
    • (Magdeburg) Hatte eine solche Klausel, wurde aber aus Gleichstellungsgründen rausgenommen und für alle angeglichen
  • Studierbarkeit von Masterstudiengängen, die nicht direkt auf lokale Bachelorstudiengänge zugeschnitten sind ?
  • Englischkurse sind nicht mit ausreichender Kapazität vorhanden um vorraussetzungen für internationale Master zu geben

Links:

Anregungen für die nächste KIF in Darmstadt:

  • AK zum Thema OSA
  • AK Englisch in Informatik(studiengängen)
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