KIF465:Programmierpraxis im Studium

Anwesend: - HS Emden-Leer - TH Nürnberg - Uni Heidelberg - HS Karlsruhe - KIT - TU Dresden - Uni Bonn - Uni Tübingen - Uni Augsburg - Uni Goettingen - Uni Würzburg - Uni Bamberg - JGU Mainz - Uni Erlangen (später)

Welche Sprachen/Praxismodule?

Emden

• Java als Einstig im ersten Semester
• C und Java im zweiten
• Assembler und C im dritten
• C und Java im vierten
• Ab da Wahl und hauptsächlich C.
• Jedes Semester Programmierfächer, keine Ballung der Programmieraufgaben
• Alles in allem sehr Praktisch bezogen ### KIT
• Java zum Einstieg
• C, Assembler in 2 Vorlesungen nebenbei (verpflichtend 3. Semester)
• SQL Datenbanksysteme (3. Semester)
• C++ Einstieg in Computergraphik (muss nicht belegt werden)
• Prolog, Haskell verpflichtend (5. Semester)
• Praxis der Softwareentwicklung Sprache abhängig vom Projekt

Bonn

• C, Java manchmal je nach Laune des Profs ein Bisschen python
• mehr C, Assembler und Rust/Go im Wahlpflicht

HS Karlsruhe

• Java 1,2 (erste beiden Semester)
• JavaScript, HTML, CSS3 im 2. Semester (VL Verteilte Systeme)
• C/C++ im 2. Semester
• bisschen Assembler und VHDL innerhalb der VL Technische Informatik 2
• SQL im 2. Semester (im Zusammenhang mit der Vorlesung Datenbanken 1)
• Go (5. Semester)
• Fachschaft veranstaltet einen 4 tägigen Programmiervorkus mit Java vor jedem Semester für neue Erstis -> Crash-Kurs über die Inhalte des ersten Semesters, damit die Leute das Zeug schonmal gesehen haben (der Anspruch bei uns ist nicht, dass die Leute am Ende alles komplett verstanden haben/Programmieren können)
• Master:
• Haskell in der Vertiefungsrichtung Software Engineering
• Python in der Vertiefungsrichtung Maschinelles Lernen
• Modulhandbuch Informatik Bachelor

Uni Heidelberg

• C++ in 2 Veranstaltungen im ersten Semester
• Java später in Software Engeneering
• Freiwilliger Python-Blockkurs

Uni Goettingen

• Pflicht: Java, C, Assembler (MIPS), Haskell
• je nach Interessen: Python, C++, Prolog
• Softwareprojekt im 2. Semester (Umfang 5CP,Modulbeschreibung)
• Spielprogrammierung in 4er Gruppen
• Vorlesungen zur objektorientierten Programmierung im Semester
• im letzten Monat Umsetzungen der Spezifikationen (GUI, Netzwerk, Spiellogik) auf Basis von Uni gegebenem Code
• Modulpruefung: muendliche Pruefung

TU KL

• Grundlagen der Programmierung: Java, C, F# oder Haskel (Prof abhängig)
• Verteilt auf andere Vorlesungen:
• SQL
• Python
• Prozessorsprachen (z.B. MIPS)
• Projektmanagemet
• Nebenläufigkeit
• Software-Architektur (minimal)
• Software-Entwicklungs-Projekt (Java, Git, Wasserfall)
• Ziel: Spiel programmieren (z.B. Hanabi, Risiko)
• Fokus auf Sicherheit oder Erweiterbarkeit
• Netzwerkfähigkeit
• Übungsleiter zu Gruppenverhältnis: ca 1 zu 3
• Möglichkeit von vorgegebenem Framework abzuweichen
• Scrum statt Wasserfall
• Socket statt RMI
• $framework statt JFX

TU Dresden

• C, Python, Java, Haskell im 1. Semester
• C++, Java im 2. Semester
• Softwaretechnologie - allein, Programmieraufgaben in Java, Bonuspunkte für die Prüfung
• Einführung in die Medieninformatik - 3 bis 5 Personen, Entwicklung einer Android-App
• Softwaretechnologiepraktikum - 4 bis 6 Personen, Wasserfall Entwicklung für fiktiven und echten Auftrag, Versionsmanagement, Meetings, meist Webshop o.Ä. als Aufgabe
• RoboLab - 4 bis 5 Personen, Lego Mindstorms, Labyrinth in den Semesterferien
• Strategiespielpraktikum - allein, Strategiespiel automatisiert spielen, Wettbewerb gegeneinander am Ende
• Studentisch organisierte Programmierkurse (meist C, Java und Python)
• git Einführung kurz nach der O-Phase (ESE)

Uni Augsburg

• Grundlagen(Semester 1-3): C, Java, SQL, Assembly
• Softwareprojekt (Kooperation mit Firma; Unterteilung in Teams 4-6Leute; Code vom besten Team geht an die Firma; meistens Java-Projekt), Git; Ingenieurinformatik(C–> Robotik)
• Informatik und Multimedia -> zusätzlich Multimediaprojekt
• Wirtschaftsinformatik -> zusätzlich Projektstudium auch in Kooperation mit externen Stellen (Web/App)
• Vertiefungsmodule Python; AI
• Programmierkurs (C ^ Java)

TH Nürnberg

• C# im Grundstudium
• Java
• Javascript
• PHP
• (optional C++, Haskell)

Uni Würzburg

• Programmiervorkurs (Java)
• Grundlagen der Programmierung (Java + C)
• Programmierpraktikum (Java)
• Softwarepraktikum (in 3er Teams) (diverse, meist Java)
• Im Rahmen anderer VL: VHDL, Prolog, Scala, Python

Uni Bamberg

• Einführung in Algorithmen, Programmierung und Software (C – vorher Java)
• Java Programmierung (Java)
• Software Engineering Lab (Java)
• Programmierung komplexer interagierender Systeme (Java)
• Foundations of Software Engineering (Java)
• Introduction to Functional Programming (Haskell)
• sonst: je nach Vorlieben der Lehrstühle (neben Java oft auch Python, dann nur selten C/C++ oder Prolog)
• keine selbstorganisierten Programmierkurse (evtl. irgendwann mal Python durch Fachschaft)

Programmiervorkurse

• Blockveranstaltung wie Mathe-Vorkurs
• wird teilw. dringend empfohlen
• -> weniger Einstiegsprobleme
• manche Vorlesungen versuchen Grundlagen zu wiederholen, fangen aber nicht bei Null an
• Kritik aus Plenum: Warum wird das so stark vorausgesetzt? Sind die Vorlesungen dann nicht “falsch” ausgelegt?
• manchmal Vorkurse durch FS organisiert
• Fragen ans Plenum:
• Umfang von einzelnen Aufgaben in Programmierkurs (LOC)
• 500-700
• 200-300 (bei vielen Aufgaben, ca. jede Woche)
• Gruppengröße
• max. 2
• Wie sind die Aufgaben aufgebaut (Einzelaufgaben, aufeinander aufbauend, ein großes Projekt)?
• Problem bei aufbauenden: Fehlzeiten
• Hybrid: Jede Woche kleinere Aufgaben, ein großes Projekt, dass über das ganze Semester läuft
• Online-Abgabe: Wird Bewertung automatisch durchgeführt oder manuell bewertet?
• Praktomat
• kombiniert: Praktomat + manuelles Screening
• Motivation für autom. Bewertung: Wenig Code-Audits, damit HiWis nicht schreiend weglaufen
• Code-Style-Vorgabenblatt (Praktomat überprüft Code-Style)
• Problem autom. Korrektur: Ersties lernen funktionierenden Code, aber nicht guten/schönen Code zu schreiben
• Kommentar: Davon verabschieden, Programmieren an der Uni zu lernen, sondern Konzepte.
• Gegenargument: So erhält man Leute, die nur Spaghetti-Code produzieren
• Programmieren lernt man hauptsächlich, in dem man es tut
• Dadurch wird z.B. nicht gelehrt, wie Mensch richtig kommentiert

Funktionale Sprachen als Einstieg?

• Erfahrung mit Standard ML
• viele finden es ziemlich cool (kommen auf funktionale Programmierung zurück, wenn sie freie Wahl haben – z.B. im Gegensatz zu Java)
• -> Fazit: “kommt gut an”
• andere Erfahrung: Einsteiger mit Java vs Einsteiger mit Haskell -> Haskell-Einsteiger haben es oft leichter
• Zwischenfrage: Haben enorme Unterschiede bei Vorkenntnissen (Zustimmung im Plenum) einen Einfluss darauf?

Does and don’ts für Programmierkurse

Don’ts

• Man sollte nicht durch Peer Review des Codes, allein, das Praktikum bestehen können.
• Einteilung von Gruppen basierend auf Noten (Schlechte vs gute Gruppen)
• Problem: T.E.A.M.: Toll, Ein Anderer Macht’s ### Does
• Eingereichten Code durch andere Teilnehmer kontrollieren/bewerten lassen.

Wahl der Projekt Themen

Varianten: - Liste mit Beispielprojekten und sonst sind beliebige Projekte möglich - Hier muss sich unter Umständen noch ein Betreuer gesucht werden - Ein Thema wird vorgegeben und dieses wird dann von allen bearbeitet - Es gibt ein Lastenbuch für ein Projekt (ausgedacht, oder aus Wirtschaft) und muss bestimmte Stati erreichen, Lastenbuch wird auch immer mal wieder geändert (alltagsnah) - n Projekte werden ausgedacht, dann wird ein Thema zugelost (auch Gruppen so gelost)

Praxis an der Uni:

— Uni Bonn: Reakkreditierung, Prof überlegt sich ein Projekt, C und Java, Programmieren vorkurs C, C für Anfänger, Java für Anfänger — Hochschule Emden: Praxis jedes Semester, Java, C/C++, SQL — HS Karlsruhe: Viel Programmierpraxis -> zu fast jeder Vorlesung ein Labor/eine Übung -> Anwendung des VL-Stoffes im Team, größeres Modul im dritten Semester, Java, C/C++, SQL, Haskell (Wahlfach im höheren Semester), ein Semester Projektarbeit im 5. Semester (alleine oder im Team -> meist “agile Vorgehensweise”, je nach Projekt auch in Zusammenarbeit mit einer Firma) — TU Dresden: Viele Veranstaltung mit Programmierung: C im ersten, Java im zweiten, Lego Mindstorms mit Python, Einführung in die Computergrafik — Uni Augsburg: C im ersten, Java im zweiten, SQL Assembler im dritten, Java Projekt, — TU Kaiserslautern: Java, F# und C, SQL, unterschiedlichste Programmiersprachen, — KIT: Einführung in Programmieren (Java + Objektorientierung)(1. Semester), Java - Softwaretechnik 2. Semester, C / Assembler in Betriebssysteme, Technischer Informatik (3. Semster), Haskell / Prolog Programmierparadigmen (5. Semester), Praxis der Softwareentwicklung (abgewandeltes Wasserfallmodell) Sprache abhängig vom Projekt (Objektorrientiert), weitere Sprache in unterschiedlichen Vorlesung (C++ in Computergrafik) (muss nur verwendet werden) — Uni Mainz: Python erstes Semester, altertümliches C++, Programmiersprachen(war mal funktionale Sprachen, jetzt eher Konzeptvorlesung), Software engeneering (Java), Computergrafik (C/C++) — Uni Göttingen: Einstieg Java, C, Haskell und Assembler, allgemeines Programmierpraktikum, Projekt(meist Spiel komplett erstellen) — HU Berlin: Grundlagenvorlesung Java, kleineres Projekt in Selbststudium C, in der Logik-Vorlesung Prolog — Uni Tübingen: Python — Uni Heidelberg: C++ zwei Veranstaltungen, Python wissen in AlgoDat, Java in Softwareengeneering, 2-3 freie (Team-)Projekte, SQL — TH Nürnberg: Programmierenpraktikum Sem 1+2 C#, Webprogrammierung PHP, JavaScript — Uni Karlsruhe: Java 1+2, C und Assembler in Betriebsysteme, Haskell, Prolog, Projekte, SQL — Uni Konstanz: Java, Haskell, C, C++, [no]SQL — Uni Saarland: Funktionales Programmieren, Assembler, C, Java, Softwarepraktikum in Java, C++ später wählbar — Uni Würzburg: Programmieren Vorkurs Java, Java und C einführungsveranstaltung, Java Blockpraktikum, Softwarepraktikum Teams Sprache frei wählbar, Prolog, JavaScript, Python, C/C++ verbannt — Uni Passau: Einführung in Haskell und Java, Java Vertiefung, Softwareengeneering ein größeres Projekt — Uni Bamberg: C, Java-Programmierung, Haskell, Python, Prolog