| Bezeichnung
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Wer macht's?
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Wie viele?
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Wann?
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Dauer?
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| Salzstreuende
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Kaethe Sina
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beliebig
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nach 11
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Viel Zeit an vielen Tagen.
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| Beschreibung: Hier soll an die Ergebnisse des SalzstreuerInnen AKs der auf der Letzten KIF statt fand angeknüpft werden.
Ziel dieses AKs soll es sein, die jedes Mal im Plenum stattfindende Diskussion ob und wie gegendert werden soll oder nicht, in einen AK zu verlegen um dem Plenum Nerven zu sparen. Ich stelle mir die Erstellung eines Styleguides für zukünftige Generationen vor, der jedem vorgelegt werden kann, der anfängt zu diskutieren. Ausserdem soll so ermöglicht werden, dass das Gendering später in den redaktionellen und nichtmehr im Diskussionsbereich von Schriftstücken abgehandelt werden kann.
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Material
- Blogbeiträge von Prof. Dr. Anatol Stefanowitsch (Sprachwissenschaftler):
- BRAUN, Friederike, Susanne OELKERS, Karin ROGALSKI, Janine BOSAK und Sabine SCZESNY (2007) „Aus Gründen der Verständlichkeit ...“: Der Einfluss generisch maskuliner und alternativer Personenbezeichnungen auf die kognitive Verarbeitung von Texten. Psychologische Rundschau 58(3), 183--189.
- GABRIEL, Ute, Pascal GYGAX, Oraine SARRASIN, Alan GARNHAM, und Jane OAKHILL (2008) Au-pairs are rarely male: Role names’ gender stereotype information across three languages. Behavior Research Methods, 40(1), 206--212.
- GYGAX, Pascal, Ute GABRIEL, Oriane SARRASIN, Jane OAKHILL und Alan GARNHAM (2008) Generically intended, but specifically interpreted: When beauticians, musicians, and mechanics are all men. Language and Cognitive Processes 23(3), 464--485.
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| Postgender
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Sina, Kaethe
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beliebig
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nach 11
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lange
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| Beschreibung: Wir möchten _unabhängig_ vom AK Salzstreuende den Begriff Postgender definieren und über Verbreitungsmöglichkeiten dieser neuen Philosophie/Weltanschauung/Lebenseinstellung
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| KIF-Feedback
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Ina, Paula, Andreas, Michael, Stefan, Franziska
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mindestens 5
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die ganze KIF
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Starttreffen 1-2h, 15-30 min am Tag
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| Beschreibung: Wir sammeln während der KIF Feedback (positiv und negativ) und sind Ansprechpartner für alle Teilnehmer. Siehe den AK bei der 39,5ten KIF: http://kif.fsinf.de/wiki/KIF395:KIF-Feedback
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AK KIF-Feedback
Themenvorschläge beim Treffen Donnerstag 15 Uhr:
- Treffzeitpunkte während der Konferenz
- Sammlung Feedback während der Konferenz
- Sichtung des bisherigen Feedbacks
Vorstellungsrunde
Franzi (Karlsruhe), Paula (Hamburg), Jenny (Hamburg), Schoko-Paula (Hamburg), Michi (Oldenburg), Fabian (Bonn), Andreas (Darmstadt), Stefan (Oldenburg)
Vereinbarung von Zeitpunkten für weitere Treffen
Vorschlag: Treffen immer während der Mittagspause. Bei Bedarf abends zusätzlich vor Spaß-AKs.
- Freitag: 14.10 Uhr im KIF-Cafe
- Samstag: 13.30 Uhr im KIF-Cafe
- AK-Plan nicht maschinenlesbar
Bearbeitung Fragebogen Donnerstag 19.00 Uhr im KIF-Cafe
Sammlung von Feedback während der Konferenz
- Mailingliste umkonfigurieren, sodass Leute Feedback per Mail schreiben können (auch nach der Konferenz)
- persönlich ansprechbar sein und Feedback sammeln (Buttons)
- bei Bedarf weitere Kanäle (Twitter, etc.) berücksichtigen
- täglich Fragebögen auswerten und an die Ergebnisse an die Orga weitergeben (z.B. OvD)
- eine Person verantwortlich für Übermittlung des Feedbacks (Stefan?)
- zentrale Seite bzw. Bereich im Wiki für Feedbacksammlung von mehreren KIFs - nur für angemeldete Benutzer einsehbar
Zusätzlicher Fragebogen für vergessene Gegenstände
Wir wollen auf dem Abschlussplenum eine Strichliste durchgeben, auf der Kiffels eintragen sollen, welche Gegenstände sie vergessen haben.
Auswertung des bisherigen Feedbacks
to come ...
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| KIF-Wiki
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Veranstalter gesucht
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n+1
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in Planung
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Starttreffen 1-2h, 15-30 min am Tag
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| Beschreibung: Um das Kif-Wiki muss man sich kümmern. Es wie ein kleines Kind zu pflegen. Genau deshalb sollte man diesen Arbeitskreis besuchen. Kontaktdaten für allgemeinen Vernetzung zu hinterlegen wären auch klasse!
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| AK-Leitung kann jeder!
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Jan (TUKL)
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<=25
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möglichst früh.
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60 min
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| Beschreibung: Was bedeutet es AK-Leiter zu sein? Was sollte man beachten?
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Motivation
- Auffrischung von alt bekannten am Anfang der KIF
- erster eigener AK auf dieser KIF oder der nächsten geplant
- verbesserung des Anfangsplenum (Hinweis auf den Meta-AK)
Aspekte an guten AKs
- Ergebnisse erarbeiten
- Zusammenfassung schreiben
- Diskussionskultur fördern/beachten
- klare Struktur geben
- Informationsstreuung über Ziele und Form
- Rücksicht auf unterschiedliche Geflogenheiten
Ansätze für die Aspekte
- Wie kann ich die Ergebnisfindung unterstützen?
- Klar Ziele formulieren.
- Konsens für Ergebniskriterien finden
- Zwischenergebnisse erläutern
- Wie kann ich die Verwendbarkeit der AK-Arbeit fördern?
- Dokumentieren der Ergebnisse
- Zusammenfassung der Ergebnisse am Ende des AKs
- Techniken um die Ergebisse gut zu protokolieren.
- Als AK-Leiter allein!
- expliten Protokollanten
- kollobarativ (Etherpad, Gobby)
- Zwischenergebnisse rückspiegeln
- Diskussionskultur fördern
- Stichpunkte sammeln lassen
- Rednerliste führen
- Handzeichen nutzen
- Wie vermeide ich die Bevorzugung des Moderators in einer Diskussion
- zwei Moderatoren die sich abwechseln
- Als Moderatur sich sehr kurz fassen und auf Rednerliste eintragen (lassen).
- Input durch andere liefern lassen
- Wie kann ich eine erhitzte Diskussion beruhigen.
- Sitzungspause
- Zusammenfassung des bisher gesagten
- Thema mit AK vergleichen
- Auf die Ziele des AKs hinweisen
- Reflektion des vom Gegenüber gesagtem
- Beiträge struktieren durch Stichpunkte
- An die Feedbackregeln erinnern
- Ich-botschaften
- Kommunikation
- Zeitplanung vermitteln
- Erwartung vermitteln
- Gemeinsame Ziele finden bzw AK ggf Aufsplitten
Arten von AKs
- Informationen-/-Austausch-AK
- Resolutionens-AK
- Tutorien
Vorbereitung
- Eigenes Ziel und Erwartungen festlegen
- Material-Input suchen (alte AKs)t
Rahmen bilden
- Begrüßung
- Erwartungen abbilden
- ggf. Rollen verteilen (Protokoll usw.)
- Ergebnisse zusammenfassen
- Feedback sammeln
Nachbereitung
- Wiki pflegen
- Folge-AKs planen und ankündigen
- Resolution absprechen und einreichen
Rollen
- Moderation
- Führung Redner*Innenliste
- Schriftführung
- Vortragende
- Teilnehmer*Innen
- stille Teilnehmer*Innen
- Diskussionsfreudige
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| Feedback geben ist einfach, oder?
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Jan (TUKL)
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<=25
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egal
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90 min
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| Beschreibung: Wie gebe ich sinnvoll Feedback? Wie gehe ich mit Feedback um? Ist es immer sinnvoll Feedback einzufordern?
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| Meta-Sammlung
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Jan (TUKL)
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<=25
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egal
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90 min
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| Beschreibung: Alle Jahre wieder sammeln wir Regelungen (Teilzeitstudium, Prüfungsformen, Notenregelungen u.ä.). Ziel ist es einen Weg zu finden dieses Wissen so aufzubereiten, dass man es in Argumentation in der HoPo nutzen kann ohne das alle immer jedes Mal zu den AKs müssen.
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Motivation
- Informationssammlungen erhalten für kommende KIFs
- Information von Hochschulen, welche (zeitlich) nicht am AK teilnehmen können
- Sollten beiden Zielsetzung eines Austausch-AKs, Kommunikation oder/und Sammeln von Informationen, gerecht werden
Ergebnis
- Bestandteil einer guten Dokumentation sollte das Verweisen auf AKs der vergangenen KIFs beinhalten.
- Dieser Punkte könnte in die Checkliste gute AK-Leitung und in den Erstkiffel-AK aufgenommen werden.
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| Komunikation, Moderation, Partizipation
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Jan (TUKL)
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<=25
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egal
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90 min
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| Beschreibung: Welche Bad Pattern können bei Moderation von Gesprächskreisen auftreten und wie vermeide ich sie? Wie kann ich alle beteiligen und trotzdem zielführend bleiben? Wie verdeutliche ich meine Meinung ohne mein Gegenüber vor den Kopf zu stoßen?
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| meuterrrrrrrrrrrrrei
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Andreas
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Alle
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Abschlussplenum
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bis zum letzten mann!!!! Arrrrr!!!!!!!!!!
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| Beschreibung: stürzt den betrüerischen Kapten und seine Falschen versprechen
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