KIF525:Resolutionsentwürfe/Nachhaltigkeit an HS: Unterschied zwischen den Versionen

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an die Hochschulen und ihrer Verbände
an die Fachschaftsräte, um sich in ihrem Einflussbereich dafür einzusetzen
an den Gesetzgeber, um die notwendigen Rahmenbedingungen und Ressourcenausstattungen zu schaffen.


Hochschulen sollen wirksame regelmäßig evaluierte Nachhaligkeitsstrategien mit studentischer Teilhabe entwickeln und umsetzen. Wirksamkeit kann sich auf Umgang der Emissionseinsparungen und die Bevorzugung systemischer statt individualisierter Lösungen beziehen.
Hochschulen sollen wirksame regelmäßig evaluierte Nachhaligkeitsstrategien mit studentischer Teilhabe entwickeln und umsetzen. Wirksamkeit kann sich auf Umgang der Emissionseinsparungen und die Bevorzugung systemischer statt individualisierter Lösungen beziehen.

Version vom 20. Oktober 2024, 14:23 Uhr

Informationen zu diesem Resolutionsentwurf:
Ansprechperson: Marco (TU Dresden), Moritz (TU Dresden), Jonah (FU Berlin), Stefan (FU Berlin)
AK: AK Nachhaltigkeit
Reso polieren: Nicht poliert

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an die Hochschulen und ihrer Verbände an die Fachschaftsräte, um sich in ihrem Einflussbereich dafür einzusetzen an den Gesetzgeber, um die notwendigen Rahmenbedingungen und Ressourcenausstattungen zu schaffen.


Hochschulen sollen wirksame regelmäßig evaluierte Nachhaligkeitsstrategien mit studentischer Teilhabe entwickeln und umsetzen. Wirksamkeit kann sich auf Umgang der Emissionseinsparungen und die Bevorzugung systemischer statt individualisierter Lösungen beziehen.

Flugreisen / Mobilität

Hochschulen sollen umweltschonende Mobilität fördern, Flugreisen durch systemische Ansätze reduzieren insbesondere in Bezug auf digitale Teilhabe an Konferenzen. Dazu gehört, Forscher*innen zusätzliche Zeit für alternative Anreise geben, zusätzliche Kosten übernehmen, ersetzbare Flugreisen nicht mehr zu finanzieren.

Lehre

Nachhaltige Entwicklung soll in Curricula einfließen, um gesellschaftliche und ökologische Auswirkungen zu verstehen und Nachhaltigkeitskompetenzen im Sinne einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung (nach bspw. UNESCO oder Brundiers et. al.) zu fördern. Das soll sich auch in der Akkredierung widerspiegeln.

Forschung

Forschungsvorhaben sollen nach ethischen Aspekten (bspw. gesellschaftliche und ökologische Auswirkungen) betrachtet werden. Forschung soll globale Gerechtigkeit fördern, indem bspw. Open-Science-Ansätze verfolgt werden und global selbstbestimmte nachhaltige Entwicklung gefördert wird. Es soll vermieden werden, Drittmittel für fossile oder besonders umweltschädliche Forschungsvorhaben anzunehmen.

Hochschulbetrieb

Der Hochschulbetrieb soll nachhaltiger gestaltet werden. Digitale Dienste sollen mit Restwärmenutzung lokal betrieben werden. Bei Beschaffung und Vergabe sollen Nachhaltigkeitskriterien angewendet werden.

Transfer

Der Transfer, z.B. in Form von Startups, Ausgründungen und Kooperationspartnern, soll zur Förderung nachhaltiger Entwicklung und Open Science dienen.