KIF470:What the fuck is Systemakkreditierung

Was ist eigentlich Systemakkreditierung

• Nachdem es gestern um Programmakkreditierung ging, geht es heute um Systemakkreditierung
• Ähnlich zur Programmakkreditierung nur dass die Hochschulen Ihre Programme durch ihr Qualitätsmanagementsystem selber akkreditiert und das QM System akkreditiert wird vom Akkreditierungsrat

Wie funktioniert das eigentlich? (Ablauf)

Diagram

                            +-------------------------+ 11     +---+ 7
                            |                         |        |   |
                            |                         v        |   v
      +---------------------+-+               4 & 5 +-+--------+---+--------+
      |                       +-------------------->+                       |
      |                       |                     |                       |
      |   Agentur             |  9                  |   Peer-Group          |
  +-->+                       +<--------------------+                       |
11|   |                       |                     |                       |
  |   +-+---+---+----+--------+                     +--+---+----------------+
  |     ^   |   ^    |                                 |   |
  |    1|   |  3|    |                                 |   |
  |     |   |   |    |                                 |   |
  |     |   |   |    |                                 |   |
  |     |   |   |    |                                 |   |
  |     |   |   |    |                                 |   |
  |     |  2|   |  10|                                 |   |
  |     |   v   |    v                                 |   |
  |   +-+---+---+----+--------+                        |   |
  |   |                       |  6                     |   |
  +---+                       +<-----------------------+   |             13
      |  Hochschule           |                            |             ^
      |                       |  8                         |             |
      |                       +<---------------------------+             |
      |                       |                                          |
      +-----------------------+                  12 +--------------------+--+
      |   Studis              +-------------------->+                       |
      +-----------------------+                     |  Akkreditierungsrat   |
                                                    |                       |
                                                    +-----------------------+

Ablauf

1. Ausschreibung
2. Angebot
3. Vertragsschluss (inkl. Selbstbericht/Stellungnahme)
4. Auswahl der Peer-Group
5. Selbstbericht und weitere Unterlagen
6. Die 1. Begehung
   • Gespräche mit
     • HSL
     • QM+AK (Qualitätsmanagement und Akkreditierungsgremium)
     • Studis
     • Dekanat
   • Stichproben
     • Modulhandbücher
     • Prüfungsordnungen
     • Dokumentationen
     • alles.
7. Zwischenbericht
8. Die 2. Begehung
   • Wieder Gespräche
   • Lehrende werden jetzt auch befragt
9. Bericht
10. Bericht
11. Auflagen-Erfüllungs-Loop
12. Bericht
13. Entscheidung
    • Akkreditierung erfolgreich
      • Mit Auflagen
      • Ohne Auflagen
    • Versagen der Akkreditierung

Komponenten

• Hochschule
  • möchte Studiengang akkreditieren lassen
• Agentur
  • Unternehmen/Verein
  • Koordiniert die Akkreditierung
• Peer-Group
  • 3 Profs
  • 1 Berufspraxis
  • 1 Studis
  • 1 Ministerium
• Akkreditierungsrat
  • 21. A. 2 Studis

Fachschaften

• TU Darmstadt - ist Systemakkreditiert
• Uni Stuttgart - läuft grad durch die Reakkreditiert
• HU Berlin - gibt keine Akkreditierung
• Uni Heidelberg - sind Systemakkreditiert
• HS Emden-Leer - sind nicht Systemakkreditiert, fangen grad damit an
• TU Dortmund - ist grade geplant
• HTW Berlin - seit 2014 Systemakkreditiert
• Uni Boon - sind Programmakkreditiert
• TU Ilmenau - laufen grade durch die ReAkk
• Uni Göttingen - SysAkk läuft grade
• Uni Passau - Programmakkreditiert
• TU Hamburg - planen SysAkk
• TU Dresden - sind Systemakkreditiert
• Uni Bielefeld - Programmakkreditiert
• Uni Ulm - SysAkk läuft grade
• TU Chemnitz - Wollen, aber wissen nicht ob sie es schaffen
• Uni Freiburg - laufen grad durch SysAkk
• JGU Mainz - waren als aller erste Systemakkreditiert, sind grad in der Reakkreditierung (Experimentierklausel)

Was sind die Einflussmöglichkeiten von Studierenden?

• Stellungnahme der Studierenden
  • Wurde ein Ausschuss für gegründet
  • ging durch verschiedene Gremien die was dazu gesagt haben (teilweise über 50 Seiten, normalerweise eher so 2-3 Seiten)
  • Hinweis: Ist eine Stellungnahme der Studierenden und keine von Profs abgenommene Stellungnahme!!!
  • Gibt ein Leitfaden auf der Seite des Studentischen Akkreditierungspools
• Ansätze von Stellungnahmen
  • pro Fakultät
  • Gesamtuniversität
  • Abarbeitung von Kriterien (Orientierung an Kriterienkatalog)
• Runde der Studierenden bei der Begehung
  • Wichtig das die Autoren der Stellungnahme dabei sitzen
  • möglichst viele Fakultäten sollten vertreten sein und aus allen Gremien(akademische Selbstverwaltung und studentische Gremien) am besten

Dos

• Daten nutzen (Umfragen Student*innen, Umfrage Abbrecher*innen, Lehrveranstaltungsevaluation, …) -> Student*innen daran beteiligen, wenn Rückschlüsse aus der Datenverarbeitung gezogen werden
• Kriterien (Qualitätsziele) formulieren, sodass sie nicht schwammig formuliert und dennoch flexible anwendbar sind (unterschiedliche Fakultäten)
• Kontinuierlicher Verbesserungsprozess (Evaluationen nutzen etc.)
• Ordnungen (Berufungsordnung, Akkreditierungsordnung, etc.) bearbeiten
• Regelkreise müssen geschlossen sein (z.B. Konzeption von Studiengängen)
  • Plan -> Do -> Check -> Act -> Plan …

Diskussion: Was ist Qualität in Studium und Lehre und wie schaffen wir diese?

• gute Besetzung von Professuren (insb. hinsichtlich Lehre), Struktur des Studiums, sinnvolle Module und Inhalte
• Studentische Beteiligung an Gremien mit angemessenem Stimmrecht (Paritätische Beteiligung)
  • Studienkomission ist im Landesrecht verankert
• Erwartungen der Student*innen müssen berücksichtigt werden
• Forderung: Fortbildung zu Lehrdidaktik insb. auch bei Profs
  • Prof-Lehre evaluieren und Auflagen geben
  • alternativ: systematische Lehrveranstaltungsevaluation -> Zielvereinbarungen mit Profs/Lehrkörper
    • Evaluationsordnung erforderlich, insb. wg. Datenschutzes
• für Berufung Lehrvorträge einfordern (in Berufungsordnung einfügen)
• zentrale und dezentrale Studierendenservices (z.B. Prüfungsamt, International Office, …)
• (Forderung: Beteiligung von Student*innen an Ausschreibungen/Einsetzung von Verwaltung)
• Auslastung / Kapazitätsgrenzen
  • Räume
  • VLs, Übungen, Tutorien
  • Personen
• HU Berlin: keine SHKe in Lehre; Vorlesungen nur von Profs, Übungen nur ab Master-Abschluss, Tutorien ab höherem Abschluss
• VL-Aufzeichnungen (die funktionieren!)
• Aufzeichnungen (Skripte)

“Neues Recht”

• wie erhalten wir externe Studis anderer Universitäten, wie nach neuem Recht erforderlich?
  • in Ordnungen aufnehmen!
  • Option: studentischer Akkreditierungspool
• Beschwerdemanagement: es muss eine Beschwerdestelle existieren
  • sollte nicht an Fachschaften ausgelagert werden
  • bewerben!
  • Akkreditierungsrat hat seit ~2 Wochen eine Beschwerdekommission
    • für Programmakkreditierung direkte Beschwerde möglich, falls Unzufriedenheit mit einer Akkreditierung besteht
    • für Systemakkreditierung muss Eskalationsspirale eingehalten werden

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