KIF375:Resolutionen/Qualität statt Messbarkeit: Unterschied zwischen den Versionen
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Praktisch jeder Teil eines Hochschulstudiums soll in fest definierte Schablonen gepresst werden koennen | Praktisch jeder Teil eines Hochschulstudiums soll nach dem Willen der europaeischen Bildungspolitiker in fest definierte Schablonen gepresst werden koennen. Die zwanghafte Quantifizierung aller Lebensbereiche schreitet so auch im Bildungsbereich immer stärker voran. | ||
Wer glaubt, daß alles, was man nicht messen kann, nichts wert ist, hat Bildung nicht verstanden. Wir haben keine Lust von systemgläubigen Technokraten regiert zu werden. -- Die Teilnehmer der 37,5. KIF Berlin. | Wer glaubt, daß alles, was man nicht messen kann, nichts wert ist, hat Bildung nicht verstanden. Wir haben keine Lust von systemgläubigen Technokraten regiert zu werden. -- Die Teilnehmer der 37,5. KIF Berlin. | ||
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* ''Metavorschlag: Wird auch hier mehr als 20 Minuten diskutiert, soll die naechste Resolution vorgezogen und die Formulierung erneut ueberarbeitet werden.'' | * ''Metavorschlag: Wird auch hier mehr als 20 Minuten diskutiert, soll die naechste Resolution vorgezogen und die Formulierung erneut ueberarbeitet werden.'' | ||
* ''Metafrage: Ist diese Resolution ein Experiment des Soziallabors?'' | |||
Version vom 22. November 2009, 02:40 Uhr
Ob EQR, DQR, Credit Points, ..., die zwanghafte Quantifizierung aller Lebensbereiche schreitet auch im Bildungsbereich immer stärker voran.
Wer glaubt, daß alles, was man nicht messen kann, nichts wert ist, hat Bildung nicht verstanden, Wir haben keine Lust von systemgläubigen Technokraten regiert zu werden. -- Die Teilnehmer der 37,5. KIF Berlin.
Hintergrund für das Plenum
(nicht Teil der Reso)
Obiges ist ein Statement, keine Forderung, keine Erörterung.
Mir hilft zu sagen, was ich Scheiße finde, und Politiker reagieren auf Stimmung mindestens ebenso stark wie auf Argumente. Für Stimmungen haben sie ein Gespür, sonst hätten sie es nie bis oben geschafft, für Argumente einen Filter (aus gleichem Grund).
Vorschläge für Titel und zusätzliche Beispiele
- "Quantifizierung garantiert nicht Qualität"
- Beispiele: EQR, Bologna Prozess, Studienfortschritt, Zertifizierungen
Ueberarbeitungsvorschlag I
Praktisch jeder Teil eines Hochschulstudiums soll nach dem Willen der europaeischen Bildungspolitiker in fest definierte Schablonen gepresst werden koennen. Die zwanghafte Quantifizierung aller Lebensbereiche schreitet so auch im Bildungsbereich immer stärker voran.
Wer glaubt, daß alles, was man nicht messen kann, nichts wert ist, hat Bildung nicht verstanden. Wir haben keine Lust von systemgläubigen Technokraten regiert zu werden. -- Die Teilnehmer der 37,5. KIF Berlin.
- Weiterueberarbeitung strengstens erlaubt
- Metavorschlag: Wird auch hier mehr als 20 Minuten diskutiert, soll die naechste Resolution vorgezogen und die Formulierung erneut ueberarbeitet werden.
- Metafrage: Ist diese Resolution ein Experiment des Soziallabors?
