KIF425:Erste Hilfe: Unterschied zwischen den Versionen

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* Deutlicher vermitteln (ganz ganz ganz oft wiederholen), was die wirklich wichtigen Punkte sind.
* Deutlicher vermitteln (ganz ganz ganz oft wiederholen), was die wirklich wichtigen Punkte sind.
* Struktur > Reihenfolge
* Struktur > Reihenfolge
== Aufgaben nach der Heimreise ==
* Über Fluchtwege im Fachschaftsgebäude (und anderen wichtigen Gebäuden) informieren
* Positionen von Erste-Hilfe-Kästen, Feuerlöschern und AEDs herausfinden
* Bedienungsanleitung von Feuerlöschern lesen
* Falls keine AEDs vorhanden sind eventuell mal Dekan*in ansprechen, ob man so etwas nicht anschaffen sollte

Version vom 15. November 2014, 21:20 Uhr

  • Leitung: ein unding, stk, Bliefi
  • Anwesende: 20 KIFfels
  • Dauer: 2,5h
  • 3 Stationen mit unterschiedlichen Schwerpunkten

Allgemeines

  • Es ist wichtig, sich immer wieder mit dem Thema zu beschäftigen, um eine gewisse Sicherheit zu haben.
  • Ruhig bleiben
  • Alles ist besser als zugucken und nichts tun, keine Angst haben das Falsche zu machen.
  • Eigenschutz geht vor (nach Möglichkeit Handschuhe anziehen, nicht in brennende Gebäude rennen, ...)
  • Redet mit der Person! So erfahrt ihr Wichtiges: über den Unfallhergang, seine Bewusstseinslage, bemerkt mögliche Verschlechterungen und es beruhigt denjenigen.

Notruf und Wundversorgung (Bliefi)

Advanced Trauma Life Support (ein unding)

Link zur Wiki-Seite über ATLS

  • Ein leicht verständliches ABCDE-Schema, bei dem man sich von den lebensbedrohlichen zu den weniger dringenden Problemen vorarbeitet.
  • Das Schema ist dazu da, dass man nichts vergisst.

... (stk)

Anmerkungen für das nächste Mal

  • Aufteilung in Kleingruppen und Gruppengröße (10 Personen max.) war sehr gut, um die Inhalte zu vermitteln. Mehr Personen sind möglich, dann aber auch mit mehr Stationen.
  • Vorschlag für neue Station: Wundversorgung einzeln.
  • Besser absprechen und interne Widersprüche vermeiden (ATLS-Schema: B = Breathing, nicht Bewusstsein).
  • Deutlicher vermitteln (ganz ganz ganz oft wiederholen), was die wirklich wichtigen Punkte sind.
  • Struktur > Reihenfolge

Aufgaben nach der Heimreise

  • Über Fluchtwege im Fachschaftsgebäude (und anderen wichtigen Gebäuden) informieren
  • Positionen von Erste-Hilfe-Kästen, Feuerlöschern und AEDs herausfinden
  • Bedienungsanleitung von Feuerlöschern lesen
  • Falls keine AEDs vorhanden sind eventuell mal Dekan*in ansprechen, ob man so etwas nicht anschaffen sollte