KIF400:Masterstudiengang Informatik und Gesellschaft: Unterschied zwischen den Versionen
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Für das Grundstudium müssen die Inhalte aus dem Spektrum Informatik und Gesellschaft als Querschnittsmaterie auch außerhalb eines spezialisierten Master-Studiengangs vermittelt werden. Zu einer vollständigen Ausbildung gehört die Kompetenz eines Informatikers, gesellschaftliche Auswirkungen des eigenen Fachs einzuschätzen und darstellen zu können. | |||
Als Experten haben Informatiker auch eine Vorbildfunktion (wenn nicht einmal die ihre Datenschutzeinstellungen bei Facebook ernstnehmen...). | |||
* Eins der Kriterien bei einer Programm-Akkreditierung ist die Befähigung zum zivilgesellschaftlichen Engagement. Die Ausgestaltung für die Informatik sollte hierbei Informatik & Gesellschaft Aspekte berücksichtigen. Auf der nächster KIF soll ein [[KIF405:Befähigung_zu_zivilgesellschaftlichem_Engagement_in_der_Informatik|Arbeitskreis]] angeboten werden. | * Eins der Kriterien bei einer Programm-Akkreditierung ist die Befähigung zum zivilgesellschaftlichen Engagement. Die Ausgestaltung für die Informatik sollte hierbei Informatik & Gesellschaft Aspekte berücksichtigen. Auf der nächster KIF soll ein [[KIF405:Befähigung_zu_zivilgesellschaftlichem_Engagement_in_der_Informatik|Arbeitskreis]] angeboten werden. | ||
== Masterstudiengang I&G == | |||
=== grundsätzliches === | |||
für wen ist der Studiengang gedacht? Aufbaustudium für Informatik Bachelor oder auch Soziologen, Psychologen usw. die in diese Richtung wollen, ggf. müssen auch Informatik Grundlagen gelehrt werden. | |||
Themen bilden Schnittmengen zwischen Informatik und anderen Fachbereichen | |||
nicht geeignet für Awareness bei allgemeinen Informatikern eher als wissenschaftliches Studium zur Theoriebildung, kann wiederum andere unterstützen. | |||
=== Inhalte des Masterstudiengangs === | |||
==== IT Recht ==== | |||
*Datenschutz | |||
*Urheberrecht | |||
*Haftung | |||
*Vertragsrecht | |||
==== Ethik und Philosophie ==== | |||
richtig und falsch | |||
gut und böse | |||
Realität und Modell | |||
Folgen von (z.B. Software-) Fehlern und Fehlentscheidungen | |||
==== Psychologie ==== | |||
*Konflikte | |||
*Benutzerakzeptanz | |||
*Arbeitssoziologie | |||
*Organisationspsychologie | |||
*Ergonomie | |||
==== Historie ==== | |||
*Kontext | |||
*Entwicklungen | |||
*Forecast | |||
==== ökonomische Grundlagen ==== | |||
==== IT Sicherheit ==== | |||
==== Einsatz von IT zu militärischen Zwecken ==== | |||
*Cyberwar | |||
*autonome Entscheidungen von Kampfrobotern / Drohnen | |||
==== Informatik in der Gesellschaft ==== | |||
*Informationsgesellschaft, Kultur | |||
*Auswirkungen der Informatik auf die Politik (und umgekehrt) | |||
*Sinn und Grenzen vn Automatisierung | |||
*Embedded Systems | |||
*Soziale Netzwerke | |||
==== Selbstbild und Fremdbild der Informatik ==== | |||
Frauen in der Informatik | |||
Gender | |||
Nerds | |||
=== Skills === | |||
*Konfliktbearbeitung | |||
*Technikfolgenabschätzung | |||
*wirtschaftiche, soziale und gesellschaftliche Konequenzen | |||
*Kommunikation mit Fachfremden | |||
*Schätzen und Planen | |||
weitere Anregungen und Infos sind vermutlich bei folgenden Stellen zu bekommen: | |||
Hamburg Harburg Soziologen zu Technikfolgenabschätzung | |||
Deutsches Museum (Archiv) München zu Technikgeschichte und Technikfolgenabschätzung |
Version vom 8. Juni 2012, 20:46 Uhr
Protokoll
I&G außerhalb des Masterstudiengangs
Für das Grundstudium müssen die Inhalte aus dem Spektrum Informatik und Gesellschaft als Querschnittsmaterie auch außerhalb eines spezialisierten Master-Studiengangs vermittelt werden. Zu einer vollständigen Ausbildung gehört die Kompetenz eines Informatikers, gesellschaftliche Auswirkungen des eigenen Fachs einzuschätzen und darstellen zu können. Als Experten haben Informatiker auch eine Vorbildfunktion (wenn nicht einmal die ihre Datenschutzeinstellungen bei Facebook ernstnehmen...).
- Eins der Kriterien bei einer Programm-Akkreditierung ist die Befähigung zum zivilgesellschaftlichen Engagement. Die Ausgestaltung für die Informatik sollte hierbei Informatik & Gesellschaft Aspekte berücksichtigen. Auf der nächster KIF soll ein Arbeitskreis angeboten werden.
Masterstudiengang I&G
grundsätzliches
für wen ist der Studiengang gedacht? Aufbaustudium für Informatik Bachelor oder auch Soziologen, Psychologen usw. die in diese Richtung wollen, ggf. müssen auch Informatik Grundlagen gelehrt werden.
Themen bilden Schnittmengen zwischen Informatik und anderen Fachbereichen
nicht geeignet für Awareness bei allgemeinen Informatikern eher als wissenschaftliches Studium zur Theoriebildung, kann wiederum andere unterstützen.
Inhalte des Masterstudiengangs
IT Recht
- Datenschutz
- Urheberrecht
- Haftung
- Vertragsrecht
Ethik und Philosophie
richtig und falsch gut und böse Realität und Modell Folgen von (z.B. Software-) Fehlern und Fehlentscheidungen
Psychologie
- Konflikte
- Benutzerakzeptanz
- Arbeitssoziologie
- Organisationspsychologie
- Ergonomie
Historie
- Kontext
- Entwicklungen
- Forecast
ökonomische Grundlagen
IT Sicherheit
Einsatz von IT zu militärischen Zwecken
- Cyberwar
- autonome Entscheidungen von Kampfrobotern / Drohnen
Informatik in der Gesellschaft
- Informationsgesellschaft, Kultur
- Auswirkungen der Informatik auf die Politik (und umgekehrt)
- Sinn und Grenzen vn Automatisierung
- Embedded Systems
- Soziale Netzwerke
Selbstbild und Fremdbild der Informatik
Frauen in der Informatik Gender Nerds
Skills
- Konfliktbearbeitung
- Technikfolgenabschätzung
- wirtschaftiche, soziale und gesellschaftliche Konequenzen
- Kommunikation mit Fachfremden
- Schätzen und Planen
weitere Anregungen und Infos sind vermutlich bei folgenden Stellen zu bekommen: Hamburg Harburg Soziologen zu Technikfolgenabschätzung Deutsches Museum (Archiv) München zu Technikgeschichte und Technikfolgenabschätzung