Benutzer Diskussion:PaulRiegel: Unterschied zwischen den Versionen
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IPv6 soll an allen akademischen Einrichtungen verfügbar sein. Mindestens an allen Hochschulen, die es vermögen eduroam bereitzustellen, sollten ertüchtigt werden auch IPv6 anzubieten. | IPv6 soll an allen akademischen Einrichtungen verfügbar sein. Mindestens an allen Hochschulen, die es vermögen eduroam bereitzustellen, sollten ertüchtigt werden auch IPv6 anzubieten. | ||
==== mit (ausschließlich) freier Software Studieren können ==== | |||
Das Studium soll | Das Studium soll mit freier Software (etwa auch nach den Ansprüchen vom ''GNU Project'') absolvierbar sein. | ||
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==== Hacken muss akademisch werden! ==== | |||
Wir wollen nicht eure Affen werden! Wir wollen Innovation hacken! | Wir wollen nicht eure Affen werden! Wir wollen Innovation hacken! | ||
==== disziplinübergreifender Studieneinstieg soll Default sein! ==== | |||
Fürs Studieren orientieren: Orientieren beim (freien) Studieren. | Fürs Studieren orientieren: Orientieren beim (freien) Studieren. | ||
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Aktuelle Version vom 15. Juni 2019, 14:39 Uhr
Ideen zur Resolutionen[Bearbeiten]
Sicheres Programmieren anbieten![Bearbeiten]
Allen Studierenden, die das Programmieren erlernen, soll das Erlangen der Perspektive vom "sicheren Programmieren" angeboten werden.
Vielleicht auch im Stile von KIF460:Resolutionen/Recht im Informatikstudium.
IPv6 tut Not![Bearbeiten]
IPv6 soll an allen akademischen Einrichtungen verfügbar sein. Mindestens an allen Hochschulen, die es vermögen eduroam bereitzustellen, sollten ertüchtigt werden auch IPv6 anzubieten.
mit (ausschließlich) freier Software Studieren können[Bearbeiten]
Das Studium soll mit freier Software (etwa auch nach den Ansprüchen vom GNU Project) absolvierbar sein.
Public Money? Public Code![Bearbeiten]
https://fsfe.org/campaigns/publiccode/
Hacken muss akademisch werden![Bearbeiten]
Wir wollen nicht eure Affen werden! Wir wollen Innovation hacken!
disziplinübergreifender Studieneinstieg soll Default sein![Bearbeiten]
Fürs Studieren orientieren: Orientieren beim (freien) Studieren.
MeTaFa-able?
