KIF400:Ersties lerngruppieren: Unterschied zwischen den Versionen

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TU Berlin:
*E-mail Liste am Anfang. Alle Ersties bekommen die Liste.
*Kennenlernspiele in denen sich Ersties schon in 3er Gruppen finden müssen.
*System mit Wunschgruppen für Übungen.
*Ausschließlich Gruppenabgabe.
**unterschiedliche Gruppengrößen je Veranstaltung
 
Magdeburg:
*OE Gruppe zufällig, aber nach Studiengang sortiert.
*Kein extra System für Wunschgruppen in Übungen.
*Keine Abgaben ob man eine Aufgabe an der Tafel vorrechnen könnte.
** man trägt ein ob man eine Aufgabe an der Tafel vorrechnen könnte.
** wird dann einer aufgerufen
*Mentoren bleiben Ansprechpartner für die OE Gruppe.
 
TU Darmstadt:
*OE:
** zufällige Kleingruppen
** bei 2 verschiedenen Teamspielen jeweils Gruppen nach eigenem Belieben.
*Mentorensystem (einzige Pflichtveranstaltung). Mentor begleitet Erstie, hilft evtl. bei Gruppenfindung
*Teilweise Gruppenabgabe
*Viele Gelegenheiten für Hilfe, auch von Veranstalterseite.
 
Bonn
*OE zufällige Kleingruppen
** Zettel mit 4 Begriffen aus 4 Kategorien werden verteilt
*** Ersties bekommen nicht gesagt, wozu diese Zettel gut sind
** 3 Infos sind Noise, einer für Gruppeneinteilung
** Versuchen per Tausch in die selbe Gruppe zu kommen -> Ersties kommunizieren
*Erstiefahrt
** 2 Wochen nach VL Beginn.
** Haben manchmal schon Übungen dabei, Gruppenarbeit auf Probe
*Vermehrt Prioritätensystem
*Viel Gruppenabgaben
*Viel Abschreiben, wird von den Profs ignoriert.
** Man lernt, wer was kann, fördert Lerngruppen
*Neues Projekt: Lerbetreuung
** 2mal pro Woche Tutoren in einem Raum
** Studenten können Fragen zu Pflichtmodulen stellen
** Bisher wenig Andrang
** Mosa will am Ende des Semesters Erfahrungsbericht liefern. Falls das nicht passiert, Mosa zwingen
 
Thübingen:
*Mathevorkurs 15-20 Leute
*OE Kneipentouren
*Anfängerveranstaltungen mit Gruppenarbeit
*Übungsgruppen mit ~20 Leuten.
*Abgabegruppen müssen nicht in der selben Übung sein.
*Erklärung gegen Plagiarismus am Anfang des Studiums
** wenig abschreiben
** viele helfen und erklären aber
*"Drogenspiel", wie Mörderspiel mit "Drogen übergeben", Spieler müssen ihre über- und untergeordneten Spielerklassen finden und mit diesen Austauschen

Aktuelle Version vom 11. Juni 2012, 12:55 Uhr

TU Berlin:

  • E-mail Liste am Anfang. Alle Ersties bekommen die Liste.
  • Kennenlernspiele in denen sich Ersties schon in 3er Gruppen finden müssen.
  • System mit Wunschgruppen für Übungen.
  • Ausschließlich Gruppenabgabe.
    • unterschiedliche Gruppengrößen je Veranstaltung

Magdeburg:

  • OE Gruppe zufällig, aber nach Studiengang sortiert.
  • Kein extra System für Wunschgruppen in Übungen.
  • Keine Abgaben ob man eine Aufgabe an der Tafel vorrechnen könnte.
    • man trägt ein ob man eine Aufgabe an der Tafel vorrechnen könnte.
    • wird dann einer aufgerufen
  • Mentoren bleiben Ansprechpartner für die OE Gruppe.

TU Darmstadt:

  • OE:
    • zufällige Kleingruppen
    • bei 2 verschiedenen Teamspielen jeweils Gruppen nach eigenem Belieben.
  • Mentorensystem (einzige Pflichtveranstaltung). Mentor begleitet Erstie, hilft evtl. bei Gruppenfindung
  • Teilweise Gruppenabgabe
  • Viele Gelegenheiten für Hilfe, auch von Veranstalterseite.

Bonn

  • OE zufällige Kleingruppen
    • Zettel mit 4 Begriffen aus 4 Kategorien werden verteilt
      • Ersties bekommen nicht gesagt, wozu diese Zettel gut sind
    • 3 Infos sind Noise, einer für Gruppeneinteilung
    • Versuchen per Tausch in die selbe Gruppe zu kommen -> Ersties kommunizieren
  • Erstiefahrt
    • 2 Wochen nach VL Beginn.
    • Haben manchmal schon Übungen dabei, Gruppenarbeit auf Probe
  • Vermehrt Prioritätensystem
  • Viel Gruppenabgaben
  • Viel Abschreiben, wird von den Profs ignoriert.
    • Man lernt, wer was kann, fördert Lerngruppen
  • Neues Projekt: Lerbetreuung
    • 2mal pro Woche Tutoren in einem Raum
    • Studenten können Fragen zu Pflichtmodulen stellen
    • Bisher wenig Andrang
    • Mosa will am Ende des Semesters Erfahrungsbericht liefern. Falls das nicht passiert, Mosa zwingen

Thübingen:

  • Mathevorkurs 15-20 Leute
  • OE Kneipentouren
  • Anfängerveranstaltungen mit Gruppenarbeit
  • Übungsgruppen mit ~20 Leuten.
  • Abgabegruppen müssen nicht in der selben Übung sein.
  • Erklärung gegen Plagiarismus am Anfang des Studiums
    • wenig abschreiben
    • viele helfen und erklären aber
  • "Drogenspiel", wie Mörderspiel mit "Drogen übergeben", Spieler müssen ihre über- und untergeordneten Spielerklassen finden und mit diesen Austauschen
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