Bearbeiten von „KIF390:Ak-mis: Vorlesung Must Die?“
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===KIF390:Ak-mis: Vorlesung Must Die?=== | ===KIF390:Ak-mis: Vorlesung Must Die?=== | ||
These: | These: Vorlesung und Skript und Übung nur Idealzustand | ||
* Skript vorlesen ist nicht sinnvoll, fördert nur Lernen für Klausuren | * Skript vorlesen ist nicht sinnvoll, fördert nur Lernen für Klausuren | ||
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====Bestandsaufnahme==== | ====Bestandsaufnahme==== | ||
* Ulm hat | * Ulm hat 2 Semester Elearning. | ||
* Vorlesungsaufzeichnung per Cantasia, besteht aus Folien und Ton | |||
* Aufzeichnung ist im lokalen ILIAS-System erhältlich | |||
* Evaluation kam gut an, wurde aber hauptsächlich zur Prüfungsvorbereitung genutzt | |||
* Es gibt ein neues System aus der Schweiz, das die Folien vom Video out des Vortragenden abnimmt | * Es gibt ein neues System aus der Schweiz, das die Folien vom Video out des Vortragenden abnimmt | ||
* Aufnahme und Hochladen erfolgta automatisch, der Schnitt anschließend über eine Weboberfläche, Mittschintt ist innerhalb von 2 Stunden verfügbar | |||
* Bei naturwissenschaftlichen Vorlesungen gibt es überfüllte Hörsääle. Der Vorschlag stattdessen eine Aufzeichnung anzubieten regte eine Grundsatzdiskussion an, da jeder Student ein Recht hat die Vorlesung zu hören | |||
* Bei naturwissenschaftlichen Vorlesungen gibt es überfüllte Hörsääle. Der Vorschlag | |||
* Hamburg hat seit 2 Jahren Lecture to go, das Folien, Ton und Bild vom Vortragenden anzeigt | |||
* Hamburg hat seit 2 Jahren | * Das Sytem ist portabel in einem Koffer untergebracht und wird uniweit eingesetzt | ||
* Vorlesungsbesuch sinkt | |||
* funktioniert nur bei schlechten Vorlesungen | |||
* Diskurs in Vorlesung kann nicht mehr stattfinden | |||
* Aufzeichnungen sind öffentlich, non-commercial licend | |||
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* Hannover hat elsa als zentrale Einrichtung die uniweit agiert | * Hannover hat elsa als zentrale Einrichtung die uniweit agiert | ||
* Aufzeichnungen sind oft über eLearning Portal erhältlich | |||
* Speziell im Fachbereich Informatik gibt es mehrere fest installierte Systeme mit unterschiedlicher Software | |||
====Erlebnisberichte==== | ====Erlebnisberichte==== | ||
* Ulm: ausgefallene Vorlesung nur durch Aufzeichnung und praktische Übungstermine ersetzt, einstellige Nutzeranzahl | * Ulm: ausgefallene Vorlesung nur durch Aufzeichnung und praktische Übungstermine ersetzt, einstellige Nutzeranzahl | ||
* Hamburg: Überlastete Vorlesung | * Hamburg: Überlastete Vorlesung als Aufzeichnung angeboten, Übungen durch multiple-choice Fragen ersetzt um Kosten zu sparen | ||
* Aufwand zur Aufbereitung der Mitschnitte deutlich höher als die Vorbereitung einer herkömmlichen Vorlesung | * Aufwand zur Aufbereitung der Mitschnitte deutlich höher als die Vorbereitung einer herkömmlichen Vorlesung | ||
* Hannover hat Vorlesungen mit live Rückmeldung von einem Online-Quiz, auf dessen der Professer während der Vorlesung eingehen kann. Benötigt Laptops für Studenten | * Hannover hat Vorlesungen mit live Rückmeldung von einem Online-Quiz, auf dessen der Professer während der Vorlesung eingehen kann. Benötigt Laptops für Studenten | ||
* Ulm hat ein Experiment gemacht mit | * Ulm hat ein Experiment gemacht mit Quiz-Buzzern, die an die Studenten (Medizin) verteilt wurden. Akzeptanz war gering, der Buzzer wurden häufig vergessen | ||
* | * In Dänemark gibt es eine Gemeinschafts-Vorlesung von 3 Unis (BWL & VWL). Vorlesungstermin fiel aus, stattdessen gab es einen Live-Broadcast aus dem Büro des Professors, der auch direkt Feedback zu Fragen geben konnte. Wurde sehr begeistert angenommen | ||
====Folgerungen==== | ====Folgerungen==== | ||
* Qualitätskontrollen bleiben dringend notwendig | * Qualitätskontrollen bleiben dringend notwendig | ||
* Übungsleiter kann | * Übungsleiter kann als Fragenfilter für den Professor fungieren, da dort die Hemmschwelle niedriger ist zu fragen | ||
* Vorlesungsaufzeichnung | * Vorlesungsaufzeichnung als Marketing-Vehicle: Vorlesung muß gut sein | ||
====Wie könnte eine ideale Unterstützung durch eLearning aussehen?==== | ====Wie könnte eine ideale Unterstützung durch eLearning aussehen?==== | ||
* Vorlesung als Ist-Zustand aufzeichnen und bereitstellen (positive Beispiele: Yale, Richard Feynman) | * Vorlesung als Ist-Zustand aufzeichnen und bereitstellen (positive Beispiele: Yale, Richard Feynman) | ||
* Durch weltöffentliche Veröffentlichung könnten die Vorlesungen durch das entstehende Konkurrenzdenken verbessert werden | * Durch weltöffentliche Veröffentlichung könnten die Vorlesungen durch das entstehende Konkurrenzdenken verbessert werden | ||
* Fachschaften könnten die Vorlesung honorieren, die die sinnvollste eLearning-Unterstützung hat (Modell in Hamburg im Einsatz) | * Fachschaften könnten die Vorlesung honorieren, die die sinnvollste eLearning-Unterstützung hat (Modell in Hamburg im Einsatz) | ||
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* Beinhaltet die Forderungen nach einer weltöffentlichen Veröffentlichung von Vorlesungen und weitere | * Beinhaltet die Forderungen nach einer weltöffentlichen Veröffentlichung von Vorlesungen und weitere | ||
* Wurde bereits von der KIF als Ziel gesetzt | * Wurde bereits von der KIF als Ziel gesetzt | ||
* Fachschaften sollen sich um deren Durchsetzung bemühen | * Fachschaften sollen sich um deren Durchsetzung bemühen | ||
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* Diskurs gehört in die Vorlesung, Aufzeichnung nur Zusatzangebot | * Diskurs gehört in die Vorlesung, Aufzeichnung nur Zusatzangebot | ||
* Zeitverzögert einstellen, damit Übungsaufgaben Anwesenheit in der Vorlesung erfordern? Und nur zur Prüfungsvorbereitung einsetzbar? | * Zeitverzögert einstellen, damit Übungsaufgaben Anwesenheit in der Vorlesung erfordern? Und nur zur Prüfungsvorbereitung einsetzbar? | ||
* Nicht sinnvoll, wenn ältere Aufzeichnungen existieren | |||
====Weitere Risiken==== | ====Weitere Risiken==== | ||
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====Vorhandene Infrastruktur==== | ====Vorhandene Infrastruktur==== | ||
* Ulm: Zentrale Stelle | * Ulm: Zentrale Stelle für Aufzeichnungen, hat aber kein Geld für Personal. Aufbereitung wird von Übungsleiter übernommen | ||
* Hamburg: Rechenzentrum hat | * Hamburg: Rechenzentrum hat Lecture to go als uniweites System mit eigenen Hiwis | ||
* Hannover: elsa als uniweite Einrichtung, lokale festinstallierte Lösungen existieren | * Hannover: elsa als uniweite Einrichtung, lokale festinstallierte Lösungen existieren | ||
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* Preisvergabe von der KIF (ggf mit Preisen einer Stiftung) andenken | * Preisvergabe von der KIF (ggf mit Preisen einer Stiftung) andenken | ||
====Resolution==== | |||
Jegliche Verbesserung der Lehre wird von uns begrüßt. Dazu zählt natürlich auch eine Aufzeichnung der aktuellen Vorlesung und deren weltöffentlichen Veröffentlichung, die gemäß der Wheeler Deklaration umgesetzt werden soll. Die Existenz einer Aufzeichnung soll allerdings keine Argumentationsgrundlage zu einer Beschneidung bezüglich Umfang oder Größe der Vorlesung sein. | |||